The expansion of the electrical supply system in Lebanon: feasibility study
خليل نقيب, محمد سعد الدين , يوسف شبل
كلية سليمان العليان لإدارة الأعمال -الجامعة الأمريكية في بيروت-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان
خليل نقيب, محمد سعد الدين , يوسف شبل
كلية سليمان العليان لإدارة الأعمال -الجامعة الأمريكية في بيروت-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان
رفيق بيون , سعد بوشارب, محمد سليماني
كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر
يندرج موضوع دراستنا ضمن الدراسات المالية والتي تُعنى بقضايا المؤسسات الصغيرة والمتوسطة وآليات تمويلها في ظل تغيرات مناخ الأعمال، وفي ظل التطورات الإقتصادية التي يشهدها العالم اليوم، أصبح قطاع المؤسسات الصغيرة والمتوسطة قطاعاً هاماً في الإقتصاد الوطني إذ أنه يساهم في تحقيق التنمية بشقيها الإقتصادي والإجتماعي من خلال زيادة الإنتاج الداخلي الخام، القيمة المضافة، خلق فرص العمل، القضاء على البطالة، الرفع من التصدير وزيادة القدرة على الإبتكار إلى غير ذلك، الأمر الذي جعل دعم قطاع المؤسسات الصغيرة والمتوسطة أحد أهم أولويات السياسة الإقتصادية في الجزائر من أجل دفع التنمية عجلة إلى الأمام.
حسينة عطاوي, وسيلة يحيى عطاوي
كلية العلوم-جامعة باجي مختار - عنابة · الجزائر
Dans ce travail, la structure et la stabilité du complexe d'inclusion formé par laBenzocaïne (BZC) et la β-cyclodextrine (β-CD) ont été étudiées théoriquement enmettant à profit les différentes méthodes de calculs computationnels.La recherche conformationnelle basée sur la méthode PM6 a permis de localiser deuxstructures d’énergie minimale: le modèle A et le modèle B.Ces conformères ont été exposés par la suite à une optimisation géométriquecomplète en utilisant quatre fonctionnelles de la DFT : B3LYP, CAM-B3LYP, M05-2Xet M06-2X. Les résultats ont confirmé que le modèle B, dans lequel le groupementamine est situé du côté de la face primaire du β-CD, comme étant le complexe le plusstable avec une énergie de complexation supérieure à -40kcal / mol.Ensuite, la grande stabilité du modèle B par rapport au modèle A, a été confirmée pardes analyses QTAIM et NBO. Celles-ci ont permet d’identifier les principalesinteractions régissant la réactivité de la BZC dans la cavité hydrophobe du β-CD. Enfin, les constantes de blindage magnétique nucléaire isotropes 1H générées parle calcul GIAO ont été analysées puis comparées aux données expérimentalesdisponibles
أحمد السحار, رويدا أبو سمره, ميس أبو ديب
كلية الطب البشري-جامعة دمشق · سوريا
عمار لعويجي, ليندة سمون, وحيدة كيسوم
معهد الآداب واللغات-المركز الجامعي الشهيد سي الحواس - بريكة · الجزائر
جاءت هذه الدارسة بعنوان: واقع المصطلح اللساني وأثره في تعلمية اللغة العربية لطلبة السنة أولى ماستر لسانيات تطبيقية -المركز الجامعي بريكة-أنموذجا، فعلى الرغم من العناية التي تتلقاها المناهج التعليمية لمادة اللغة العربية والاهتمام الكبير بعلم المصطلح وخاصة المصطلح اللساني، في مراحل التعليم المختلفة، إلا أننا نجد أنفسنا أمام عقبة كبرى ،تتمثل في :كثرة الأخطاء لدى طلبة الجامعين في استيعاب المصطلحات وتنوعها، وشيوع المصطلحات السهلة البسيطة،في جميع تلك المراحل، وكلما أثيرت هذه المشكلة، نجد المهتمين بهذا الشأن يشيرون بأصابع الاتهام إلى جوهر تعلم اللغة العربية في حد ذاتها وواقع تعلم المصطلح اللساني،وتهدف الدراسة إلى الآتي: معرفة صعوبات استيعاب الطلاب للمصطلح اللساني وآثره في تعليمية اللغة العربية،اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي القائم على جمع المعلومات والبيانات وتحليلها، والأدوات التي استخدمت لجمع البيانات هي: الاستبانة، وتكونت عينة الدر اسة من23 طالبا، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: توجد صعوبات متعلقة باستيعاب المصطلح اللساني نتيجة لتعدد مفاهيمه من وجهة نظر الطلاب، وقد أوصت الدراسة إلى بعض التوصيات أهمها: على الأستاذ الجامعي أن يستخدم الوسائل التعليمة المناسبة والتي من دورها إثارة الطلاب نحو التعلم، والاهتمام بقياس المستويات الأخرى للطلاب مثل الفهم، والتطبيق، والتحليل، والتركيب والتقويم
إبراهيم عاشوري, مريم كحال, ياسمينة بولقرون
معهد العلوم الاقتصادية، التجارية وعلوم التسيير-المركز الجامعي عبد الحفيظ بو الصوف · الجزائر
خولة كامل, شهيدة شويكي, محمد شهبار
معهد العلوم الطبيعية والحياة-جامعة أحمد بن يحيى الونشريسي - تيسمسيلت · الجزائر
Omar Bouyacoub, M.Bencherchali
كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر
La station expérimentale de l’université de Blida 1, a été crée en 1985 dans un but pédagogique et de recherche pour les travaux des étudiants en graduation et en post graduation et pour les travaux de recherche des enseignants de l’université en général et des instituts des sciences agronomiques et vétérinaires en particulier. Au cours des dernières années, la situation de la station expérimentale a beaucoup régressé :- Changement du statut : son rattachement administratif a été modifié plusieurs fois (institut, faculté, université).- Diminution du patrimoine foncier (SAT) : sa superficie totale a fortement diminuée (plus de 60 ha) du fait de la construction de logements (sociaux et AADL et des infrastructures les accompagnants) et de locaux pédagogiques (instituts et facultés).- Réforme à plusieurs reprises d’un effectif important d’animaux (bovins, ovins, caprins, équins, camelins, poules pondeuses) et de matériel sans qu’ils ne soient renouvelés.- Diminution de la main d’œuvre spécialisée (ingénieurs agronomes, docteurs vétérinaires, TS) et des ouvriers suite à la sortie en retraite ou un changement déposte sans qu’ils ne soient remplacés. Une prise en charge sérieuse de cette station expérimentale s’impose donc dans les plus brefs délais pour sa réhabilitation.
إبراهيم بتقة, سميرة جعوان, صورية سمارة
كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة الجيلالي بونعامة - خميس مليانة · الجزائر
خمقاني بدر الزمان , سعاد بوسعيد , سليمان خيرة
معهد التكنولوجيا-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر