اسماء عدة, حسينة بوعدة, شهرزاد قبلي

كلية العلوم الاجتماعية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

تمثلت مشكلة الدراسة في دور العلاقات العامة في تحسين صورة المؤسسة الخدماتية مؤسسة بلدية سيدي لخضر مستغانم والأسباب التي دفعت بنا لاختيار هذا الموضوع هي الميل الشخصي للموضوعات التي تتناول العلاقات العامة في المؤسسة الخدماتية وأهمية مؤسسة البلدية باعتبار مؤسسة في المجتمع المحلي بالنظر إلى الأدوار والوضائف التي تقوم بها.اعتمدنا في دراستنا لبلوغ الأهداف المرجوة وتتمثل هذه الأهداف في الكشف إذا ما كان للعلاقات العامة من خلال خلية الاتصال دورا في تحسين صورة المؤسسة لدى الجمهور الخارجي من خلال تلبية مطالبهم وانشغالاتهم والتواصل الفعال مع هذا الأخير.واعتمدنا على التساؤل الرئيسي وفرضيات.التساؤل الرئيسي:كيف يرى الجمهور الخارجي لمؤسسة بلدية الأدوار التي تمارسها خلية الاتصال لهذه الأخيرة معهم كنشاط في سياق العلاقات العامة؟.وما هي المشاكل والعراقيل التي تواجه الجمهور الخارجي في تواصلهم مع مؤسسة بلدية سيدي لخضر؟ وكيف يؤثر ذلك على صورة المؤسسة؟.الفرضيات كالآتي:يرى الجمهور الخارجي لمؤسسة بلدية سيدي لخضر أن خلية الاتصال لا تؤدي أدوار مهمة تتوافق ومطالبه.يواجه الجمهور الخارجي لمؤسسة بلدية سيدي لخضر مشاكل كبيرة على مستوى خلية الاتصال مما يؤثر سلبا على صورة المؤسسة لديهم.وتقع هذه الدراسة ضمن المنهج الكمي وهذا لكونه الأكثر ملائمة لموضوع الدراسة وأخذنا عدد أفراد سكان بلدية سيدي لخضر (100مفردة)المتمثلة في الجمهور الخارجي.واعتمدنا على الاستمارة الاستبيانية كأداة لجمع البيانات .ثم توصلنا إلى أهم النتائج في ضوء الفرضيات.ومن أهم النتائج المتوصل إليها:تحتل خلية الاتصال كبديل للعلاقات العامة في مؤسسة بلدية سيدي لخضر بالرغم من عدم وجود مؤهلون مختصون في الاتصال وذلك من أجل تحسين صورتها مع الجمهور الداخلي.خلية الاتصال في بلدية سيدي لخضر لا تقوم بأدوار مهمة تتوافق ومطالب الجمهور الخارجي إلا بنسبة ضئيلة لبعض الفئات المعينة.تعاني خلية الاتصال من مشاكل تضغف من مكانتها وأدائها وهذا من خلال عدم تأديتها لواجباتها وخدماتها على أكمل وجه للمجتمع المحلي.

إبراهيم عبد محمد الحديثي

الجامعة التكنولوجية · العراق

تهاني بن شكري, سهام بن صيفية, فريدة زياني

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية والإدارة-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

L'adoption de nouveau référentiel comptable implique des changements importants quiinterviennent sur l'évaluation et la comptabilisation des différents actifs en général et desimmobilisations en particulier. La normalisation comptable au niveau international et l'adoption du SCF algérien au niveau national ont introduit des changements importants dans la comptabilité. Parmi ces changements ceux intervenant sur l'évaluation et la comptabilisation des immobilisations corporelles et incorporelles.A travers notre stage pratique au sien de l'entreprise Général Emballage, nous avonsconstaté que cette dernière applique les principes et les normes de comptabilisation des immobilisations selon SCF.

بهناس رضا, سامية جرمونة, مريم مندان

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

النظام الجبائي للمهن الحرة و المعالجة الجبائية للمهن الحرة في القانون الجزائري

علي محمد نصار, نادية بسام العفيفي

كلية التربية -جامعة الازهر - غزة-جامعة الازهر - غزة · فلسطين

Mouna Mohamadi , Naima Seghiour

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

Le présent travail intitulé "Analyse sociolinguistique et sémiotique des écrits muraux de la ville de M'sila" s’inscrit en analyse sémiotique et sociolinguistique visant à analyser et à étudier les pratiques langagières des graffiteurs m’siliens en évoquant les différents phénomènes et procédés qui caractérisent ces dernières et à comprendre les motivations des graffiteurs, la graphie et les langues utilisées et le contenu messages diffusés. Cette démarche nous conduira à analyser et à décrypter les messages, à tenter de relever les erreurs commis car leurs auteurs transgressent les normes linguistiques. Notre travail de recherche se subdivise en deux parties, partie théorique, qui se penche sur la définition des concepts de base. La définition des concepts des deux disciplines ainsi la partie pratique qui se base sur l’analyse de différents corpus qui contient notre étude.

حسين احمد دحدوح, محمد سمير نمور

كلية الاقتصاد-جامعة دمشق · سوريا

حاج أحمد بن عربية , مونية خلفاوي, نصرالدين ميلود حاج صدوق

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة الجيلالي بونعامة - خميس مليانة · الجزائر

اباء أيمن عبدالرحمن المصدر, جمال كامل الفليت, راشد محمد أبو صواوين

كلية التربية -جامعة الازهر - غزة-جامعة الازهر - غزة · فلسطين

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى القيم المتضمنة في كتاب لغتنا الجميلة للصف الرابع الأساسي بغزة ، وعلى الأساليب التي يستخدمها المعلمون في تعزيز هذه القيم ، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق هدف الدراسة ، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة أداتين رئيسيتين ، هما أداة تحليل محتوى للتعرف على القيم المتضمنة في كتاب لغتنا الجميلة ، وبطاقة ملاحظة للتعرف على الأساليب المستخدمة من قبل المعلمين في تعزيز القيم ، والتي اشتملت في صورتها النهائية على (18) فقرة موزعة على البطاقة ككل .وقد أسفرت الدراسة عن عدة نتائج ، من أبرزها :1- احتلت القيم الوطنية على المرتبة الأولى بنسبة (22.7 %) ، تلتها القيم الاجتماعية بنسبة ( 16.4%) ، ثم القيم الدينية بنسبة (15.2%) ، ثم تلتها القيم العلمية والقيم الوجدانية بنسبة (9.0%) ، ثم القيم الأخلاقية بنسبة (8.6%) ، ثم القيم الجمالية بنسبة (6.2%) ، ثم القيم الشخصية بنسبة (5.4%) ، ثم جاء في الترتيب الأخير القيم الاقتصادية بنسبة (3.9%) ، والقيم البيئية بنسبة (3.1%) .2- وقد جاءت أهم الأساليب المستخدمة في تعزيز القيم ، على النحو التالي: حصل أسلوب الحوار والمناقشة الموجهة على المرتبة الأولى بوزن نسبي (83.68%) ، بينما حصل أسلوب القصة على نسبة (81.05%) ، وحصل أسلوب القدوة على نسبة (80.00%) ، حصل أسلوب الموعظة والتوجيهات المباشرة على نسبة (78.16%) ، وحصل أسلوب الترغيب (الثواب) على نسبة (73.16%) ، وحصل أسلوب ضرب الأمثال على نسبة (71.58%) ، وقد جاءت بعض الأساليب في مراتب متأخرة كأسلوبي الترهيب(العقاب) بنسبة (62.37%) ، وأسلوب حل المشكلة بنسبة (58.68%) .3- أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05? ?) في ممارسة معلمي اللغة العربية للأساليب المستخدمة في تعزيز القيم المتضمنة في كتاب لغتنا الجميلة تعزى لمتغير الجنس (ذكور ، إناث) .4- أكدت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05? ?) في ممارسة معلمي اللغة العربية للأساليب المستخدمة في تعزيز القيم المتضمنة في كتاب لغتنا الجميلة تعزى لمتغير سنوات الخبرة. وقد أوصت الدراسة بضرورة مراعاة التتابع والتوازن في تضمين القيم المختلفة في كتب اللغة العربية، وتوجيه المعلمين نحو استخدام الأساليب التربوية والتعليمية الفاعلة في تعزيز القيم لدى طلبة المرحلة الأساسية.

Mia M. Atoui, Tima al-Jamil

كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

Schizophrenia remains one of the most challenging psychiatric disorders to understand and treat in spite of decades of investigation and attempts of researchers in the field to bring patients to remission and functionality. Examining aspects such as clinical insight and domains of social cognition, such as cognitive and affective empathy are novel attempts at understanding and improving functioning in the community for individuals with schizophrenia. This proposal examined the relationship between clinical insight and cognitive and affective empathy in schizophrenia, and the predictive value of each on community functioning. The differences between healthy controls and patients on measures of cognitive and affective empathy were also examined. The study employed a cross-sectional survey design whereby a series of questionnaires and behavioral tasks assessing clinical insight, cognitive and affective empathy, and community functioning were administered to 22 participants with first episode and chronic schizophrenia. Questionnaires and behavioral tasks assessing cognitive and affective empathy were also administered to 21 healthy controls. Clinical insight emerged as a significant predictor of global community functioning, whereas cognitive and affective empathy contributed only to sub-domains of community functioning. Cognitive and affective empathy were both correlated with and predictive of clinical insight. Findings suggest intact affective empathy compared to more compromised cognitive empathic abilities which can be targeted in future psychotherapies to help improve overall insight into their mental illness as well as overall empathic capacities.