إسراء حسان دندش, غسان مطر

كلية الطب-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

Amel Daoud, lalia Saoudi

كلية الرياضيات والاعلام الآلي-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

Port scanning represents a sizable portion of today’s internet traffic. An attackerperforms port scans of IP addresses to find vulnerable hosts to compromise. Portscanning detection has received a lot of attention by researchers. However a slow portscan attack can deceive most of the existing Intrusion Detection Systems (IDS). In thisproject, we present a new, simple, and efficient method for detecting slow port scans.Our proposed method is mainly composed of two phases: (1) a feature collectionphase that analyzes network traffic and extracts the features needed to classify acertain IP as malicious or not. (2) A classification phase that divides the IPs, based onthe collected features, into two groups: suspicious IPs and scanner IPs. The IPs of ourapproach classified as suspicious are kept and their destination ports for the next (K)time windows for further examination to decide whether they represent scanners orlegitimate users. A small Local Area Network was put together to test our proposedmethod. The experiments show the effectiveness of our proposed method in correctlyidentifying malicious scanners when both normal and slow port scan were performedusing the three most common TCP port scanning techniques(TCP SYN, Half connect,FIN ).

فؤاد زوري, محمد غاوي, محمد نزار سيريس

كلية التربية-جامعة حلب · سوريا

صباح احمد النجار, نبال فوزي محمود

كلية الاداب-جامعة الموصل · العراق

إن التغيرات التكنولوجية والثقافية الجارية وانعكاسات الحروب العديدة أفرزت مشكلات اجتماعية كثيرة في مجتمعنا منها تأخر سن زواج الفتيات ولأسباب اجتماعية واقتصادية وثقافية ونفسية ، وقد تناولت دراستنا الآثار الاجتماعية والنفسية الناجمة عن تأخر سن زواج الفتيات في جامعة الموصل ، وهو موضوع يحظى بأهمية كبيرة مصدرها أهمية الزواج ذاته كونه الأساس في بناء الأسرة . وتأتي أهمية دراستنا من أنها محاولة علمية للكشف عن الآثار الاجتماعية والنفسية التي تكمن وراء تأخر سن زواج الفتيات ، وذلك لتذليل ما يمكن تذليله من آثار والحد من هذه المشكلة في المجتمع. ومن أجل تحقيق الأهداف الأساسية للدراسة قامت الباحثة باختيار عينتين تتكون الأولى من ( 125 ) وحدة تخص وحدات الدراسة لقياس الآثار الاجتماعية والنفسية لتأخر سن زواجهن والثانية ( 50 ) وحدة من شريحة المجتمع لقياس الآثار الاجتماعية لتأخر سن زواج الفتيات من وجهة نظرهن. وتعد دراستنا هذه من الدراسات الوصفية التحليلية التي تستلزم استعمال منهج علمي للحصول على البيانات والمعلومات المطلوبة لإنجازها لذلك فقد استعملت في هذه الدراسة منهج المقارنة والمسح الاجتماعي وتم الاعتماد على ثلاث أدوات أساسية من أدوات جمع البيانات المستعملة في الدراسات الاجتماعية وهي( الاستبيان ) و ( المقابلة ) و ( الملاحظة ) للحصول على البيانات وعددٍ من الوسائل الإحصائية مثل مربع كاي واختبار( ت ) (T-test) ، ومعامل ارتباط سبيرمان والتحليل العاملي واهم النتائج التي توصلنا إليها هي : أولاً:النتائج الخاصة بالآثار الاجتماعية والنفسية الناجمة عن تأخر سن زواج وحدات الدراسة: تبين أن هناك خمسة عشر عاملاً عدت آثاراً اجتماعية ونفسية لتأخر سن زواج الفتيات وهي : 1.المشاعر السلبية للفتاة المتأخرة في الزواج ( الاستنفاذ الانفعالي ). 2.العامل النفسي الأسري أو الضغط الأسري. 3.الرغبة الجنسية. 4.تجنب الآخرين نتيجة للتحسس الزائد 5.التأزم النفسي والتسامي بالغريزة الجنسية. 6.الصراع النفسي. 7.القصدية في السلوك الاجتماعي. 8.الموقف الاجتماعي والتعرض للتحرش. 9.سوء التوافق الاجتماعي. 10.الحرمان من دور الأمومة 11.السلوك التعويضي 12.الخوف من المستقبل 13.الندم الموقفي 14.الأفراط في السلوك الأجتماعي التعاوني لجذب انتباه الآخرين نحوها 15.الإفتقار الى الصداقة ثانياً : النتائج الخاصة بأثر متغيرات الدراسة في الآثار الأجتماعية والنفسية لوحدات الدراسة. وتبين أنه لاتوجد فوارق معنوية بين المتغيرات الثلاثة العمر المؤهل الدراسي والشريحة الأجتماعية في الآثار الاجتماعية والنفسية لتأخر زواج الفتيات . مع ملاحظة الفرق لأثر سنوات الخدمة . ثالثاً : النتائج الخاصة بالآثار الاجتماعية الناجمة عن تأخر زواج الفتيات في نظر عنية المجتمع . فقد تبين ان الفروقات في اتجاهات وحدات المجتمع اتجاه الفتيات اللواتي تأخرن عن سن الزواج قد وصلت الى مستويات الثقة الأحصائية في المجالات الآتية : ( إن الفتاة التي تتزوج في سن متأخرة تكون غير قادرة على تربية الأطفال بشكل سليم ) وكان الفرق لصالح غير الموافقين . و( يرى الناس ان الفتيات اللواتي لا يتزوجن يشكلن مصدر خطورة أخلاقية على المجتمع ) وكان الفرق لصالح غير الموافقين و ( ان النظرة السلبية الى الفتاة غير المتزوجة تسبب مشاكل اجتماعية ونفسية لها ) وكان الفرق لصالح الموافقين و( يؤثر تأخر سن زواج الفتيات في الخصوبة السكانية للمجتمع ) وكان الفرق لصالح الموافقين .

حسين مردان عمر, عبدالله حسين اللامي, علي مهدي هادي

كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة-جامعة القادسية · العراق

تضمنت الرسالة خمس ابواب هي كالاتي : التعريف بالبحث : تعد الاسس العلمية افضل الوسائل التي يمكن باستخدامها ان تطور الاساليب التدريبية وان تدرب بعض الصفات بشكل كبير ومركز مع اعطاء اهمية قليلة للصفات الاخرى وحينئذٍ يجب ان يخضع اللاعبون ( عينة البحث ) الى تجارب مقترحة الى حين التحقق من نسب هذه الصفات وكيفية تركيبها مع بعضها في الوحدة التدريبية الواحدة . لقد لاحظ الباحث ان اغلب المدربين لا يولون بعضَ الصفات الحركية كالرشاقة والمرونة اهمية تتناسب معها عند بنائهم المنهج التدريبي في لعبة الكرة الطائرة . ولعدم تطور مستويات بعض الفرق فأن الباحث لجأ الى اختيار خطة او تمرينات مقترحة تدخل ضممن المنهج المستخدم للمدرب وكان الهدف من ذلك - التعرف على اثر المنهج التدريبي لبعض الصفات الحركية الخاصة بمهارتي الضرب الساحق وحائط الصد بالكرة الطائرة من خلال : 1. ايجاد الفروق في مستوى مهارتي الضرب وحائط الصد بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة . 2. ايجاد الفروق في مستوى الصفات الحركية الخاصة . وقد اختار الباحث لغرض تحقيق الهدفين المذكورين آنفاً لاعبيّ نادي الدغارة الرياضي بالكرة الطائرة للموسم الرياضي 2001 – 2002 عينة لبحثه وقد تم تقسيمهم على مجموعتين احداهما تجريبية والاخرى ضابطة وكان المنهج التدريبي المستخدم على ثلاث وحدات اسبوعيا ولمدة ( 8 ) اسابيع اذ خضعت عينة البحث الى جملة اختبارات حركية ومهارية وتم قياس هذه الاختبارات بعد تطبيق التمرينات المقترحة . وقد تم قبل ذلك تكافؤ مجموعتي البحث . استعان الباحث ببعض الدراسات والبحوث والمراجع والمصادر بغية ضبط متغيرات المنهج وقد اجرى عدة مقابلات شخصية مع ذوي الاختصاص . وبعد عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها توصل الباحث الى عدة استنتاجات منها : × ظهرت فروق معنوية في الصفات الحركية الخاصة بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية في اختباري الرشاقة والمرونة ومهارتي الضرب الساحق ( القطري والمستقيم ) وحائط الصد بالكرة الطائرة . × للمنهج التدريبي المقترح تأثير ايجابي في الصفات الحركية الخاصة وهذه الاخيرة كان لها الاثر في تطوير ودقة اداء مهارتي الضرب لساحق وحائط الصد بالكرة الطائرة.

H Gharout, Slamani Abdelhafid, Amrane Soufiane

كلية العلوم الدقيقة-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Dans ce travail, on s’est intéressé au syst`emes dynamiques discrets de dimension deuxet trois. Deux exemples de dimensions deux (mod`ele de Hénon et récurrence de Lozi) ontété abordés et un exemple d’une récurrence non linéaire et non inversible de dimensiontrois `a deux param`etres réels, appelé endomorphisme, a été illustré

Belhoul Talit, K. Ghedamsi

كلية التكنولوجيا-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Le travail a essentiellement porté sur la modélisation et la commande d'une éolienne à base d’unemachine double alimentée utilisée une connexion sur un réseau puissant et pour un site isolé.Dans le contexte des énergies renouvelables, un survol sur les systèmes éoliens a été donné avec uneprésentation des principes fondamentaux de la chaîne de conversion de l’énergie éolienne. Différentesassociations machine–éolienne ont été examinées.Une importance particulière fût accordée à la modélisation de la génératrice asynchrone doublealimentée et de la turbine, suivie par celle des convertisseurs statiques. Pour cela, une technique decommande a été traitée, à savoir, le contrôle vectoriel. Le principe de contrôle à facteur de puissanceunitaire a été intégré dans la partie de la régulation du bus continu.Ce qui nous a intéressés par la suite, c’était la modélisation de l’aéroturbine d'une éolienne à base decette génératrice destinée à alimenter un consommateur isolé. Les variations de la charge et de lavitesse ont un impact important sur la tension qui devient variable. Afin de résoudre ce problème, uneméthode de régulation par un simple contrôle de la tension aux bornes du stator de la MADA a étéproposée. Cette méthode est basée sur la compensation de la puissance réactive en utilisant uncompensateur de tension.

جويدة باحمد, كنزة عمورة , لويزة عمر

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

ملخص الدرا سة :تهدف هذه الدرا سة الى التعرف على طبيعة العلاقة بين الإدمان على الفايسبوك و اضطرا بات النوم لدى تلاميذالسنة الثالثة ثانوي والى الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية الموجودة في متغيرا ت الدرا سة تبعا لمتغيرالجنس .- استخدمنا فيها المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطبيق مقياس بيرغن للإدمان الفيسبوك من ترجمةالباحثة الجزا ئرية "بن جديدي سعاد" و مقياس اضطرا بات النوم "لأنور حمودة البنا " وقد تكونت العينةمن 70 تلميذ و تلميذة متمدرسين في السنة ثالثة ثانوي تم اختيارهم بطريقة عشوائي ة بسيطة .- و بعد عملية البحث و توزيع الاستبيانات و جمعها و تحليلها اسفرت النتائج عن ما يلي:1 - نسبة التلاميذ المدمنين علي الفيسبوك قدرت ب 58.57% بعدد 41 تلميذ في حين بلغت نسبة التلاميذغير المدمنين على الفيسبوك 41.42% بعدد 27 تلميذ .2 - وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية موجبة متوسطة بين درجة الإدمان على الفيسبوكو اضطرا بات النوم لدي تلاميذ السنة ثالثة ثانوي .3 - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الإدمان على الفايسبوك حسب ابعادها الستة ) البروزالتحمل ، تغيير الم ا زج، الانتكاس ، الانسحاب ، الصرا ع(. بين تلاميذ سنة ثالثة ثانوي المتمدرسين فيثانوية ورز الدين عاشور حسب متغير الجنس .4 - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اضطرا بات النوم بين تلاميذ المتمدرسين بالثانوية ورز الدينعاشور بتيزي غنيف تعزي بمتغير الجنس ، و الفروق لصالح الاناث .الكلمات المفتاحية : ادمان الفايسبوك ، اضطرا بات النوم تلاميذ السنة ثالثة ثانوي .

باهية شنيط , سماعيل ثيزيري

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

في السنوات الأخيرة برزت في الحرم الجامعي ظاهرة تمس بالطالبات المقيمات سواء بطريقة مباشرة او غير مباشرة، و هي ممارسة البغاء، و هذا ما لخصناه من خلال دراستنا الحالية التي هي بعنوان "البغاء عند الطالبة الجامعية المقيمة"، الذي يعد تقديم الجسد بمقابل مادي أثناء فترة دراستها، من أجل الرغبة في الاندماج في نمط حياة الترفيه، فتكون الطالبة متأثرة بالحياة الاستهلاكية، و ما يجعلها أكثر ازديادا هي غياب الرقابة الأسرية و المجتمعية، بسبب تراجع القيم التي كانت موجودة، لذا تعتبر أن الجامعة هي فضاء من أجل الابتعاد عن كل الرقابة و ممارستها بالبغاء بكل سهولة.وعليه جاءت إشكالية البحث لتبحث في الإجابة عن التساؤل العام الآتي: ماهي الدوافع التي تجعل الطالبة تمارس ظاهرة البغاء؟ وتندرج تحته الفرضيات الآتية:غياب المراقبة الاجتماعية تدفع بالطالبة المقيمة نحو ممارسة البغاء.الإغراء المادي المتزايد يحفز الطالبة نحو ممارسة البغاء.وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، واخترنا بض الإقامات الجامعية في ولاية تيزي وزو، وطبقنا أداة المقابلة على الطالبات من أجل جمع البيانات والمعلومات من الميدان. في فترة من الزمن، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج:السعي وراء اقتناء الماديات يدفع بالطالبة لممارسة ظاهرة البغاء.تزايد الرغبة في كسب الكماليات يدفع لتزايد ممارسة ظاهرة البغاء.غياب الضبط الاجتماعي، يجعل الطالبة تفقد قيمها وعاداتها.

Douriya Meddour, Hassina Mallek, Rabah Tabti

كلية الاداب واللغات-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

Deg umahil agi-nneɣ, negmer-d ammud n umawal n ufexxar di tɣiwant n Mɛatqa, n taddart agni n wuffal, gar 105 n wawalen n wammud -agi nneɣ, ad d-nekkes 31% n yismawen iḥerfiyen, n tɣawsiwin d yizamulen, 69% n yismawen uddisen.Amahil agi-nneɣ yebḍa ɣef sin yiḥricen, deg umezwaru nexdem tasleḍt anda id-nufa snat n taggayin, isemawen iḥarfiyen (aḥric ameqqran deg wammud), anda tugat d yisemawen imalayen asufen, syen ad d-rnun yisemawen uddisen (aḥric amecṭuḥ deg wammud).Syen akkin naɛreḍ nessufeɣ-d talɣa n wawalen d tewsatin n uẓar d usalaɣ yimegaraden, anda id-nufa azal n 14% n yimerḍilen si tutlayt n taɛrabt, d wazal n 86% n yisemawen n temaziɣt, anda id-nwala ineggura agi ttewasqedcen s waṭas deg tɣiwant n Maɛtqa, n taddart n agni n wuffal.Deg uḥric agi yerzan tasnalɣa n umawal amedya tarasit, nufa-d akken tuget n yisemawen d imalayen, nger tamawt daɣen, akken llan aṭas n yisemawen icudden ɣer yimukan (adgen), di talɣiwin yemgaraden ama deg wayen yerzan taɣawsa, azamul, amsal, ṛṛeqem d tuqda.Deg uḥric wis ssin, yerza ɣer tasnameka (taknwa,tagetnameka), d wassaɣen n unamek, n umegdu d unemgal (talulleɣa, tumnayet), (tayenisemt), di tagara nxedem tasleḍt i umawal n ufexxar deg taddart n “agni n wuffal” (Maatkas).Di tagara, nessaram tazrawt agi ad d-tawi ugar n tmusni d wumlan i weḥric n ufexxar, i yellan zik di tiɛubja n tlawin kan, i yettwaxdamen s wallalen iqbuṛen.