Muhana Hamdeen Musa Agbar, محمود علي أحمد

كلية التربية-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان

This study investigates how to develop vocabulary learning strategies of students at Almughtribeen University. The researcher hypothesized that, university students in Sudan encounter difficulties in learning vocabulary. In addition, they are not able to infer the meaning of unknown words from context. To measure these hypotheses and other sub hypotheses the researcher used descriptive and analytical methods. Two groups of first level students from Almughtribeen University who study management are selected. The total number of students was (70).The instruments utilized to measure the study hypotheses are of two measures. A standardized test and a questionnaire established for English teachersThe data collected by these tools are computed and statistically treated as shown in chapter three. The results obtained by the data analysis and discussion reveal that students at Almughtribeen University encounter difficulties. The experimental group showed a significance advantages over the control group in the achievement test. Their mean score was (57.167). This proved that vocabulary learning strategies consolidate vocabulary knowledge. Another finding of this study is that students have low performance to infer the meaning of unknown words from context. The mean score of the control group in inference strategy was (32.67). The teachers’ questionnaire results reinforced by the results gained by the achievement test and proved all the study hypotheses correct. Therefore, the researcher enlisted the following points as they represent the important findings and causes for these errors:

بدر الدين بن صوشة, خالد مريشيش

معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

الملخص : بالعربيةعنوان الدراسة: تكنولوجيا الإعلام و الاتصال وعلاقتها بتشجيع الاستثمار الرياضي.الإشكالية: هل لتكنولوجيا الإعلام و الاتصال دور في تشجيع و تطوير الاستثمار الرياضي .الفرضية العامة: لتكنولوجيا الإعلام و الاتصال دور في تطوير و تشجيع الاستثمار الرياضي.الفرضيات الجزئية:لامتلاك تكنولوجيا الإعلام و الاتصال دور كبير و فعال في تشجيع الاستثمار الرياضي.لتنوع و تعدد تكنولوجيا الإعلام و الاتصال دور في تطوير الاستثمار الرياضي.العينة: 03 رؤساء أندية من أندية ولاية المسيلةالمجال المكاني و الزماني: تم البحث الميداني على أندية ولاية المسيلة أما المجال الزماني كانت البداية بالجانب النظري امتد ابتداءا من جانفي 2016 إلى غاية أواخر شهر فيفري ومن ثم الانطلاق في الجانب التطبيقي إلى غاية أواخر شهر ماي حيث تم وضع الخلاصة العامة و التوصيات.المنهج المستخدم: تم الاعتماد على المنهج الوصفي.الأدوات المستعملة: استمارة استبيان، و قد تم تقسيم الاستبيان إلى محورين يحتويان على 16 سؤال.كلمات المفاتيح:تكنولوجيا الإعلام والاتصال، الاستثمار الرياضيبالفرنسيةMots clés:Information et Communication Technologie, Sport Investissementجاء هذا البحث في فصولالفصل الأول الخلفية النظرية والدراسات السابقة، التي تطرقنا فيها إلى نظرية الحتمية التكنولوجيا لمارشال ماكلوهان والتي خدمت الموضوع تحت الدراسة، وتطرقنا كذالك إلى مجموعة من الدراسات السابقة التي تناولت الموضوع وقمنا بتحليل وربط هذه الدراسات بدراستنا الحالية.أما الفصل الثاني وهو الإطار العام للدراسة فقد تناولنا فيه الكلمات الدالة، إشكالية الدراسة، أهمية الدراسة، أهداف الدراسة وكذالك فرضياتها.أما الفصل الثالث فهو فصل الإجراءات الميدانية للدراسة وتناولنا فيها الدراسة الاستطلاعية للبحث وكذا المنهج المتبع في الدراسة بالإضافة إلى اجتمع وعينة الدراسة، وكذالك أدوات جمع البيانات وتناولنا فيه كذالك الأسلوب الإحصائي المستخدم.أما الفصل الرابع فهو مخصص لعرض النتائج وتفسيرها ومناقشتها.أما الفصل الخامس فتناولنا فيه الاستنتاجات والاقتراحات اعتمادا نتائج الفصل الرابع كمالا قدمنا فيه بعض المقترحات بالإضافة إلى قائمة المراجع والملاحق لنقدم في الأخير ملخصا عاما حول الدراسة.من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث :تم تحقيق الفرضيات حيث أكدت الدراسة أن لتكنولوجيا الإعلام و الاتصال دور كبير في تشجيع و تطوير الاستثمار الرياضي وهذا نظرا للتسهيلات التي تقدمها التكنولوجيا لرؤساء الأندية في توصيل مختلف المعلومات وفرص الاستثمار في النوادي كما تم التوصل إلى أنها وسيلة تواصل فعالة و ذات تأثير كبير على المستثمرين.توصل الباحث لمقترحات عديدة أهمها :-توفير وسائل تكنولوجيا خاصة بالأندية-إعطاء الأهمية للكادر البشري المتخصصالتنويع في تكنولوجيا الإعلام و الاتصال كقنوات تلفزيونية، تنويع مواقع الاتصال الاجتماعية، جرائد الكترونية خاصة بالنوادي ........الخ.

Abdelwahab Badreddine, Oualid Chouini

جامعة سعد دحلب البليدة · الجزائر

L'eau est enrichie avec les radionucléides d'origine naturelle lors de son passage à travers les formations géologiques. L'exposition interne aux rayonnements ionisants de faible dose peut causer des problèmes de santé voire un cancer. Dans la plupart des pays, des réglementions sont établies pour assurer la consommation saine de l'eau potable. En effet, la réglementation nationale impose des seuils radiologiques de 15 pCi/L, 4 mRem/an, 100 Bq/L, 30 ug/L et 0.15 mSv/an pour alpha total, bêta total, tritium, uranium et la dose totale indicative respectivement. Le but de cette étude est d'explorer quelques techniques utilisées pour contrôler la radioactivité dans l'eau potable. Nous avons utilisé un compteur alpha-bêta total pour la mesure alpha-bêta total, un compteur à scintillation liquide pour la détermination du tritium et une chaîne de spectrométrie gamma pour la détermination des radionucléides radium-226 thorium-232 et potassium-40.Tous les résultats obtenus à l'issue de cette étude montrent que toutes les valeurs sont en dessous des seuils réglementaires.

Fatma zohra Ghernaout, Imane Elouchefoune, Mohamed Chakib Sekkal

كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة الدكتور يحيى فارس بالمدية · الجزائر

Emad Abu Ayyash, Mohammed Nabhan Al Nabhani

الجامعة البريطانية في دبي · الامارات

Teaching English vocabulary has not been given a sufficient attention in English as a second language classes. The perspectives on how to teach English words have altered since 1970s. As far as learning a second language is concerned, vocabulary is an essential component that helps learners to master the language. Thus, English vocabulary items must be treated as one of the main constituents of the English language and they should be taught intensively at the first levels. Several techniques, methods and approaches to teach vocabulary have appeared. One of these techniques is to teach words by using collocations. To teach vocabulary by using collocations is regarded as a comparatively new method. This research aims to test the effectiveness of teaching vocabulary by using collocations. This technique would lead to better results than introducing words by using the ordinary approaches like definitions, synonyms, antonyms and translation to the mother tongue. The research was done at a private university at the foundation department. The participants were 76 intermediate level students. The first chapter of this research includes a brief background about this research, problem statement, study’s goal, scope, importance of the investigation and research questions. The following chapter contains the review of the literature that discusses vocabulary in second language teaching, definitions and types of collocations. Chapter three includes the methodology of the research, materials, the chosen participants, the implemented procedures and the explanation of the statistical analysis. Theorists, teachers, researchers, and others involved in English as a Foreign Language (EFL) did not realize the role and significance of vocabulary in the acquisition of the English language. However, some scholars in linguistics have conducted some pedagogical materials and experimental studies that show the significance of vocabulary teaching and since then vocabulary teaching has been a valued issue in the field of teaching English. Most English language teachers think that the number of English words that learners know represents the knowledge of their vocabulary skills. However, some scholars indicate that the vocabulary knowledge includes other abilities. It refers to the student’s knowledge of the possible relation of words in a sentence, which word is convenient with which word. Combinality is a term that should be granted a special interest as it is a subject that English learners do not know how to deal with and they constantly produce incorrect collocational uses.

صباح حمدان, صفاء بن نوبة, محمد الأبشر شيخة

كلية العلوم الاجتماعية والانسانية-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة الارتباطية بين الدافعية الإنجاز واتخاذ القرار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي وكانت الدراسة ب ثانويات مدينة جامعة الثانوية تندلة الجديدة، الشيخ المقراني، حساني عبد الكريم وقد شملت عينة الدراسة 150تلميذ وتلميذة ومنهم 99 شعبة العلمية و51 من شعبة الأدبية، كما اختيرت بالطريقة قصدية وقد تمثلت أدوات البحث المطبقة في استبيان الدافعية للإنجاز "خولة بوخالفة" واستبيان اتخاذ القرار" السبيعي" القياس الدافعية للإنجاز واتخاذ القرار لدى تلاميذ الثالثة ثانوي، وكذا استخدام معاملات الارتباط" بيرسون "اختبار" ت" "ألفا كرونباخ" تحميل التباين. وقد أفضت الدراسة إلى نتائج التالية:ـــ تأكيد الفرضية العامة التي تنص عمى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الدافعية للإنجاز واتخاذ القرار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي.ـــ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى لمتغير الجنس (ذكور / إناث ). توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى لمتغير التخصص ( ذكور / إناث ).ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتخاذ القرار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى لمتغير الجنس ( ذكور / إناث ). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتخاذ القرار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى لمتغير التخصص ( ذكور / إناث ).‌

Ibrahim Jamali , Rami Imad Jabado

كلية سليمان العليان لإدارة الأعمال -الجامعة الأمريكية في بيروت-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

This paper examines the relationship between spot and future prices for the 1 month LIBOR market in light of the recent LIBOR setting scandal. In particular, we examine whether 1 month LIBOR futures are (1) an unbiased predictor of future LIBOR spot rates and (2) the predictive ability of LIBOR futures in forecasting future spot rates. Despite the manipulations by prime banks, the 1 month LIBOR futures settlement price closely follows the 1 month LIBOR spot rate. In addition, there is strong statistical evidence that the 1 month LIBOR futures contracts are unbiased predictors of future sport rates. However, the ability of the model to predict future LIBOR spot rates appears to be weak. In part, this failure of 1 month LIBOR futures to predict future spot rates is attributed to the existence of periods of instability or shocks in the financial system. After accounting for such phenomena, the ability of LIBOR futures to predict LIBOR spot rates is greatly enhanced. This leads us to be cautiously optimistic that 1 month LIBOR future could prove to be a useful tool in many financial contexts such as helping the Federal Reserve achieve its target interest rate in the market on hand, and from a regulatory perspective where regulators could rely on the model to spot manipulations in the market on the other hand.

حسن حبيب, صفوان محمد, وسيم المسبر

كلية الهندسة الزراعية‎-جامعة دمشق-جامعة دمشق · سوريا

Aicha Sahraoui, khoudjia Megrous, Leila Bouhafse, Mounira Terra

كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل · الجزائر

Pendant lmois, nous avons suivis 9 femmes enceinte rhésus négatif hospitalisées entre deux tranched'age (20-30, 30-40)Nous avons procédé à l'examen direct de coombs sur chaque nouveau - né issus d'une mère ayant unrhésus négatif et ceci dans le cas ou le groupe sanguin de l'enfant est différent de celui de mère c'est -a-direpositifEn plus, nous avons calculé le nombre de globule rouge, globule blanc, le taux de bilirubine, ethémoglobine, phénotypage.Le test de coombs indirect, RAI, phénotypage, GB,GR, Hb a été réalisé sur les femmes enceinte rhésunégatif

فواز فضل حسن التوم, مصطفى هارون عزالدين أبو بكر

كلية الدراسات العليا-جامعة النيلين · السودان