الدافعية للإنجاز وعلاقتها باتخاذ القرار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي: دراسة ميدانية بثانويات جامعة

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة الارتباطية بين الدافعية الإنجاز واتخاذ القرار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي وكانت الدراسة ب ثانويات مدينة جامعة الثانوية تندلة الجديدة، الشيخ المقراني، حساني عبد الكريم وقد شملت عينة الدراسة 150تلميذ وتلميذة ومنهم 99 شعبة العلمية و51 من شعبة الأدبية، كما اختيرت بالطريقة قصدية وقد تمثلت أدوات البحث المطبقة في استبيان الدافعية للإنجاز "خولة بوخالفة" واستبيان اتخاذ القرار" السبيعي" القياس الدافعية للإنجاز واتخاذ القرار لدى تلاميذ الثالثة ثانوي، وكذا استخدام معاملات الارتباط" بيرسون "اختبار" ت" "ألفا كرونباخ" تحميل التباين. وقد أفضت الدراسة إلى نتائج التالية:ـــ تأكيد الفرضية العامة التي تنص عمى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الدافعية للإنجاز واتخاذ القرار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي.ـــ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى لمتغير الجنس (ذكور / إناث ). توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى لمتغير التخصص ( ذكور / إناث ).ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتخاذ القرار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى لمتغير الجنس ( ذكور / إناث ). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في اتخاذ القرار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي تعزى لمتغير التخصص ( ذكور / إناث ).‌

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0a4752d9-0a20-4b96-92cb-578f8af73d42

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

948427_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"صباح حمدان","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"صفاء بن نوبة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محمد الأبشر شيخة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الدافعية للإنجاز وعلاقتها باتخاذ القرار لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي: دراسة ميدانية بثانويات جامعة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

144

ترجمة الملخص

The aim of this study was to find out the correlation between achievement motivation and decision making in the third year secondary school students in djamaa city (new tandla Secondary School ,Al-Muqarani, Hassani Abdel-Karim) The sample included (150) students and students, including (99) scientific division and (51) of the literary division, The search tools applied in The motivation survey for achievement "Khawla Bukhlafa" Decision-making questionnaire "AlSubaie" The driving measure of achievement And decision-making forthird-secondary students, and Pearson correlation coefficients using the Alpha Kronbach test.To confirm the general hypothesis that there is a statistically significant relationship between motivation for achievement and decision-makingamong third-year secondary students There were statistically significant differences in motivation for achievement among third year secondary students due to specialization variable (male / female).There were no statistically significant differences in decision-makingamong third-year secondary school pupils due to the gender variable(male / female).There were no statistically significant differences in decision-makingamong students of the third year secondary due to the specialization variable (male / femal.

إشراف وإعداد

الإشراف

محمد الأبشر شيخة

الإعداد

صباح حمدان, صفاء بن نوبة

الاقتباسات الببليوغرافية