الاء علي شاكر الخفاجي , رجاء ياسين عبد الله

كلية التربية للعلوم الانسانية-جامعة كربلاء · العراق

يتناول البحث الحالي القيادة الخادمة (Servant leadership) و التفكير الاستراتيجي (Strategic thinking) اللذان يعدان من المتغيرات المتداخلة بين المواضيع التربوية و النفسية , و يمكن القول ان القيادة الخادمة بوصفها متغيراً ادارياً تربوياً بما تشتمل عليه من خصائص و صفات شخصية و اجتماعية و التفكير الاستراتيجي بوصفه عملية عقلية عليا التي لابد من التعرف عليه و الاهتمام به و لاسيما لدى افراد البحث الحالي اذ تعد شريحه مهمة في المجتمع و تمثل اساساً في عملية التأثير في الاخرين و منتسبي المدرسة بشكل عام و تشكل عنصراً فعالاً لنجاح المدرسة و تحقيق اهدافها و تطلعاتها المستقبلية و كذلك تساهم في رفاهية المجتمع و تقدمه بين دول العالم , و من هنا جاء البحث الحالي ليهدف الى التعرف على :-  القيادة الخادمة لدى مدراء المدارس الحكومية .  التفكير الاستراتيجي لدى مدراء المدارس الحكومية .  دلالة الفروق في القيادة الخادمة لدى مدراء المدارس تبعاً لمتغيرات الجنس (مدير – مديرة)( سنوات الخدمة- نوع المدرسة) .  دلالة الفروق في التفكير الاستراتيجي تبعاً لمتغيرات ( الجنس (مدير – مديرة)(سنوات الخدمة- نوع المدرسة) .  العلاقة بين القيادة الخادمة و التفكير الاستراتيجي لدى مدراء المدارس الحكومية.  الفروق في العلاقة الارتباطية بين القيادة الخادمة و التفكير الاستراتيجي تبعا لمتغير الجنس (مدير – مديرة)(سنوات الخدمة – نوع المدرسة) . و تحقيقاً لأهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس القيادة الخادمة على وفق أنموذج (سبيرز,Spears,2010) , و تبني مقياس التفكير الاستراتيجي للـــ( الزبيدي ,2016) , و استخراج ( الصدق الظاهري و صدق البناء) , و تم التحقق من الثبات بالنسبة لمقياس القيادة الخادمة بطريقة اعادة الاختبار بلغ (0.88) و الفا كرونباخ (0.91) و التفكير الاستراتيجي (0.85) و الفا(0.89) , و بعدها تم تطبيق الاداتين على عينة البحث البالغة (175) مديراً و مديرة تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة من المدارس الثانوية الحكومية لمحافظة كربلاء و للعام الدراسي (2021-2020) و تم استخراج القوة التمييزية لكل اداة بما يتلاءم معها , وقد أصبح عدد الفقرات بصيغته النهائية بالنسبة لمقياس القيادة الخادمة(31) فقرة, اما مقياس التفكير الاستراتيجي (31) فقرة, وبعد التأكد من صلاحية اداتي البحث في ضوء مؤشرات الصدق و الثبات, و تطبيق اداتين على عينة البحث و من ثم القيام بجمع البيانات ومعالجتها احصائياً جميعها بالحقيبة الإحصائية SPSS)) توصل البحث الحالي إلى النتائج الآتيــــــــــة:- 1) يمتلك مديرو المدارس الثانوية قيادة الخادمة . 2) يمتلك مديرو المدارس الثانوية تفكير استراتيجياً . 3) لا توجد فروقاً دالة احصائية في القيادة الخادمة تبعاً لمتغير (الجنس – الخدمة – نوع المدرسة) . 4) لا توجد فروقاً ذات دالة احصائية في التفكير الاستراتيجي تبعاً لمتغير (الجنس – الخدمة – نوع المدرسة). 5) توجد علاقة ارتباطية طردية متوسطة موجبة ذات دلالة احصائية بين القيادة الخادمة و التفكير الاستراتيجي لدى مدراء المدارس الثانوية الحكومية . 6) توجد فروقاً ذات دلالة احصائية في العلاقة الارتباطية بين القيادة الخادمة و التفكير الاستراتيجي تبعاً (لجنس- و لصالح الاناث ) و(سنوات الخدمة – و لصالح 10سنوات فأكثر) و ( نوع المدرسة – و لصالح الثانوية) . و في ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة بعض التوصيات و المقترحات منها : على مديرية التربية عقد ورشة تدريبية و ندوات لزيادة الوعي في مكونات التفكير الاستراتيجي للعاملين في الادارات المدرسية في مراحل التعليم كافة بما يعزز و يثري التفكير الاستراتيجي في تحقيق اهداف المدرسة.

احمد فهيم جبر, محمود محمد خليل ابو رضوان

كلية الدراسات العليا-جامعة القدس · فلسطين

Amina Chaib, S . Kermiche

كلية علوم المهندس-جامعة باجي مختار - عنابة · الجزائر

Krim Louhab, Salima Merabet

كلية العلوم الهندسية-جامعة أمحمد بوقرة - بومرداس · الجزائر

Abdelmalek Fatiha, Samira Slamani

كلية العلوم التكنولوجية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

This work aims to develop a combination of two advanced oxidation processes, the Fenton process and a non-thermal plasma generated by Glidarc discharge, to degrade completely two emerging pollutants of pharmaceutical origin: paracetamol (PCM) and diclofenac (DIC). The degradation and the mineralization of the molecules were studied using analytical techniques, chromatographic and measurement of pollution indicators: COD, TOC and HPLC.The treatments were applied separately and then coupled to evaluate the synergy between the two processes: (i) the Fenton process resulted in complete removal of PCM and DIC but low mineralization rates of 34% and 48.6% were obtained respectively for PCM and DIC; (ii) the GAD method applied with different discharge times t* ranging from 0.5 to 60 min gave a degree of mineralization not exceeding 21% for both pollutants and whatever the discharge time; and (iii) In the post-discharge mode the percentage of mineralization increased as a function of post-discharge until reaching a stable value (≈ 52%). The HPLC technique indicated the persistence of some by-products for the three cases of Fenton process treatment, direct GAD discharge and post-discharge mode.The Coupled process plasma GAD -Fenton process has given a high degree of mineralization (> 92%) and complete elimination of aromatic intermediates through post-discharge.

ليزا رستم يعقوب

جامعة ديالي · العراق

Aicha Mahrouche , Hanane Bouharoun, Moussi

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية والإدارة-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Dans le but de promouvoir le commerce extérieur et de diversifier la production national, l'Algérie a mit en œuvre plusieurs mesures à travers les réformes de 1992.Les entreprises exportatrices H.H en Algérie, bien qu'elles bénéficient de certaines mesures d'aides et de soutien, elles demeurent encore loin des objectifs souhaités.Le système fiscal algérien accorde, alors a ces entreprises des avantages en matière d'exonération. La suppression de l'IBS, de TAP et de la TVA pour les motives.Cependant, les incitations fiscales ne sont pas le seul instrument pour encourager les exportations H.H mais d'autres facteurs extra fiscaux peuvent intervenir dans la décision d'exportation.

N. Keghouche, جمال الدين بلفيناش

كلية العلوم الدقيقة-جامعة الاخوة منتورى - قسنطينة 1 · الجزائر

Dans ce travail, nous portons notre intérêt à l’étude et élaboration de nanoparticules d’oret d’argent supportée sur l’oxyde de titane, préparés par imprégnation avec échange ionique.Dans une première étape, les conditions de fixation du précurseur métallique sur l’oxyde detitane sont optimisées. Dans une seconde étape, les échantillons sont calcinés à diversestempératures (T=250, 350 et 500 °C). Plusieurs techniques expérimentales sont utilisées pourla caractérisation des catalyseurs aux divers stades de leur élaboration (MEB, DRX, FTIR).Après calcination, un changement de morphologie des grains d’oxyde titane a étéobservé par Microscope Electronique à Balayage. La diffraction des rayons X a permis demettre en évidence la formations des nanoparticules d’or de taille de l’ordre de 3 nm dans lecas de Au/TiO2 calciné à 250 °C. Cependant, dans le cas de Ag/TiO2 des nanoparticulesmixte AgTi de même dimension sont formées. A plus haute température, la taille desnanoparticules Au augmente suite au phénomène de coalescence, alors que celle de AgTireste, du même ordre de grandeur. La spectrométrie FTIR a permis d'observer les bandes devibration des liaisons Ti-O, Ti-O-Ti, et Ti-OH. Un déplacement de bandes de vibration versles plus faibles nombre d’ondes a été observé dans le cas de Ag/TiO2 à TiO2 seul.Les résultats du présent travail indiquaent que dans les catalyseurs étudiés l’interactionAu-TiO2 est beaucoup plus faible que l’intéraction Ag-Ti.

الشايب محمد الساس, بلوصيف سارة

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

ملخص الدراسة:استهدفت الدراسة الحالية معرفة مهارات التدريسية الإبداعية لدى أساتذة التعليم الثانوي وقد تمحورت الدراسة حول التساؤلات التالية :1- ماهو مستوى إتقان أساتذة التعليم الثانوي للمهارات التدريسية الإبداعية بمتغيراتها المختلفة ؟2- هل توجد فروق ذات الدلالة إحصائية في مستوى المهارات التدريسية الإبداعية لدى أساتذة التعليم الثانوي باختلاف الجنس و الاقدمية في التدريس و التفاعل بينهما ؟3- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المهارات التدريسية الإبداعية لدى أساتذة التعليم الثانوي باختلاف التخصص والمستوى و التفاعل بينهما ؟ و قد تحددت الدراسة الحالية بالمنهج الوصفي ، و اخترت العينة العشوائية الطبقية من اربع (04) ثانويات في مدينة ورقلة هي ثانوية محمد العيد أل خليفة ،ثانوية عبد المجيد بومادة ،ثانوية مالك بن نبي ،ثانوية زياينة الجديدة ، و قد اعتمدت أداة جمع البيانات و هي :أداة تقيس المهارات التدريسية الإبداعية لدى أساتذة تعليم الثانويةو توصلت إلى النتائج الآتية:1-وجود ارتفاع في الأداء لدى أساتذة التعليم الثانوية عن مستوى الاتقان المحدد الذي يقدر ب85 بالمئة الإبداعية ،و كذلك بالنسبة للدرجة الكلية للمقياس .2-لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوي المهارات التدريسية الإبداعية لدى أساتذة التعليم الثانوي باختلاف الجنس و الاقدمية في التدريس و التفاعل بينهما .3-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المهارات التدريسية الإبداعية لدى أساتذة التعليم الثانوي باختلاف التخصص و المستوى التعليمي و التفاعل بينهما .-و قد تم تفسير نتائج هذه الدراسة في ضوء بعض الدراسات السابقة و بناء على أرضية نظرية مسبقة ، و ختمت الدراسة القائمة ببعض المقتراحات الموجهة للمهتمين بالعملية التربوية في التعليم الثانوي .AbstractThe present study aimed to know the creative teaching skills of secondary school teachers has focused the study on the following questions:1-What is the mastery of secondary school teachers for teaching creative skills Bmngaradtha different level?2. Are there any statistically significant differences in the level of creative teaching skills of secondary school teachers according to sex and seniority teaching and the interaction between them?3. Are there significant differences in the level of creative teaching skills of secondary school teachers and differences depending on the level of specialization? And the current study has identified curriculum descriptive, and you choose to sample random class of four (04) high schools in the city of Ouargla are secondary Mohammed Eid Al Khalifa, the secondary Abdul MajidBoumadh, secondary Malik bin Nabi, minor new Zaaanh, and data collection and tool have been adopted It is: A tool to measure teaching skills with creative teachers secondary educationAnd reached the following results: 1-an increase in the performance of teachers of secondary education for the specified level of workmanship, which is estimated at 85% in all the dimensions of creative teaching skills, as well as for the total score of the scale.2-There are no statistically significant differences in the level of creative teaching skills of secondary school teachers according to sex and seniority in teaching and the interaction between them.3-There were no statistically significant differences in the level of creative teaching skills of secondary school teachers differences depending on the specialization and level of education and the interaction between them.(F) it has been interpreting the results of this study in the light of some previous studies and on the ground prior theory, and the study concluded the list with some destined for those interested in the educational process in secondary education proposals.

نائل أبو الحسن, سامر احمد سليمان دياب

كلية الدراسات العليا -جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

Since no previous studies were carried out on large scale regarding lung cancer status and associated risk factors in Palestine, the current study aimed at evaluating the status of the disease and the possibly associated risk factors among the Palestinian inhabitance of the West Bank area. This was achieved through reviewing and analyzing the available patient's files form the period 1997-2000. Files for previous years were excluded due to several problems associated with the used filing systems prior the transfer of authority to the Palestinians. A total of 286 files were reviewed and the collected data was then analyzed using SPSS.The over all prevalence rate of lung cancer in the West Bank area excluding Jerusalem was 18/100,000. The highest rates were found in the districts of Jenin (24.4) and Tulakrem (22.9).This low prevalence, compared to the internationally reported, is due to multi factorial reasons among which is under-registration, details are shown in text.The most prevalent histological type in the study population was adenocarcenoma and was represented by 31.5% squamous cell carcinoma was the second common histological type (24.8%). Highest prevalent areas were found in Jenin and Tulkarem, where charcoal production in the former and industrial fumes in the later are significant, also farming is prodominant in both areas. In conclusion, we believe that there is an urgent need to have better national method for cancer registration as well as an urgent need to evaluate risk factors associated with the observed increased incidence of lung cancer in the districts of Tulkarem and Jenin.