Ali Lounis, Farid Benjeddou, Ramdane Silem

كلية الآداب واللغات-جامعة محمد البشير الإبراهيمي - برج بوعريريج · الجزائر

منصور عبد الله على, نسيمة بن دالي براهم

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة الدكتور يحيى فارس بالمدية · الجزائر

أوجدت حالة الدمار التي نشأت عن الحرب العالمية الأولى فكرة ورغبة لدي معظم دول العالم التي منيت بخسائر هائلة في الأرواح والأموال في إيجاد نوع من التنظيم الدولي يمكن من خلاله العمل والتعاون في سبيل الحفاظ على السلم والأمن الدوليين وتسوية المنازعات الدولية.

العماري بوجمعة, نصيرة بوراس, نوال بوراس

كلية العلوم الاجتماعية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

Mohamed Henda, Kamel Hachour, Mohand Djouadi

كلية هندسة معمارية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

Ce travailles s’est focalise sur l’études et caractérisation de l’acier X60M utilisé pour la fabrication des tuyaux destinés pour le transport du gaz.Cette étude nous a permis de découvrir une partie importante sur le contrôle qualité lors de la fabrication des tubes de cet acier dans l’entreprise Altumet. Le stage et le mémoire réalisés au sein de cette entreprise nous a permis de donner les conclusions suivantes :1) Le procède de fabrication des tubes soudé en spirale est complexe et nécessite plusieurs connaissances dans différents domaines (soudage, essais destructif, essais non destructif…etc.).2) L’analyse chimique, nous permis de déduire que cet acier est faiblement allié, qu’on peut appeler hypoeutectoïdes, qui présente une bonne soudabilité vu la quantité du Carbonne équivalent contenu de cet acier.3) Dans l’essai de traction on remarque que notre acier présente une haute limite élastique et un allongement important.4) Le pliage est utilisé uniquement sur les éprouvettes contenant le cordon de soudure. A l’aide d’un contrôle visuel, aucun défaut de surface n’a été détecté.5) La résilience est un essai complémentaire à la traction, d’où on remarque le métal de base qui est plus résilient que les autres zones, avec un éventuel changement de résultats qui est lié au changement de température.6) Pour la mesure de dureté, nous avons exploité 4 essais comportant chacun 16 mesures normaliser. Les valeurs élevées sont enregistrées dans le métal de base (MB) et les plus faible sont dans la zone affecter thermiquement (ZAT), cela est due au traitement thermique de la soudure. Ce pendant la différence de la dureté à travers les trois zones est légèrement faible.7) L’examen macrographique, nous a permis de déterminer la structure de chaque zone du matériau (MB, ZAT, S), ou on remarque des déférences importantes au niveau des formes, des tailles et le taux de présence de la ferrite et de perlite présentes dans chaque une de ces dernières.

أمال شافعي, لراري عبد السلام

جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر

Fatma Ben Fadil, Fatma Zohra Malouki, Boussoukaia Tahar

كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة أحمد دراية - أدرار · فلسطين

Des faitstroublant sont rapportéspar les populations soumises au bruit qui s’en plaignent. Il apparait que,certains jours, ces populations constatent un niveau de bruit très intense, beaucoup plus importantque celui auquel elles sont soumises habituellement.Sur un site éolien comprenant plusieurs aérogénérateursle hasard déterminentles instants ou les pales d’hélices, passant devant les tours, génèrent les bruits impulsifs dechaque machine. La rotationde ces machines sont synchroneset les déphasages entre les hélices restent stable surun temps important. Les circonstancesextérieures(vitesse et direction du vent, céléritédu son pourles conditions de températureet de pressiondu moment) déterminent ensuit les temps de transmission de ces bruit entre chaque éolienne et lieu de vie considéré. il peut se faireque la superposition de ces conditionsfasse que les bruits impulsif de plusieursengins, voirede tous, arriventau mêmeinstant au lieu de vie en question; en d’autres termes que les bruits impulsifs de plusieurs, ou de tousles engins, se retrouvent en phase en ce lieu de vie. Ils se comportent alors come desbruits corrélés.Donc. Quelle est l’impact du bruitdes aérogénérateurssur un lieu de lavie

El Oualid Zouggar , اسامة قويدري, زهير حيدجيرسي

كلية التكنولوجيا-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

Les machines CNC jouent un rôle important dans plusieurs domaines de l’industrie moderne. Elles sont largement utilisées dans la production grâce a leurs précisions et hautes qualités , ce que nous a encouragés à choisir ce projet. Nous avons présenté certaines notions principales a propos des machines CNC et du moteur pas à pas. C'est ce dernier que nous contrôlons via la carte Arduino UNO.Côté pratique, nous avons fabriqué notre propre machine CNC 2D et choisi une des applications de la carte Arduino UNO pour la programmer et la piloter. Nous l'avons testée avec plusieurs dessins et les résultats étés tres satisfaisants.

علي عمر موسى موسي, منير العابدين

كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا

مستخلص البحث هدفت الدراسة الى معرفة أنواع التقويم لعضو هيئة التدريس المتبعة بجامعة سنان أمبيل الإسلامية الحكومية بسورابايا إندونيسيا ثم معرفة الإستفادة من برنامج التفويم في ترقية أعضاء هيئة التدريس بالجامعة ثم معرفة الصعوبات والتحديات التي تواجه الجامعة لتقويم أعضاء هيئة التدريس ثم معرفة الحلول المتبعة لحل التحديات التي تواجه تقويم عضو هيئة التدريس بالجامعة ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإجراء المقابلات الشخصية مع العينة المسؤولة عن التقويم في الجامعة ، وأستخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الكيفي الوصفي . وخلصت الدراسة الى نتائج اهمها إن إعتماد الجامعة على الطرق الثلاثة في التقويم وهي طريقة تقويم الطلاب لعضو هيئة التدريس وطريقة التقويم الذاتي وطريقة تقويم رؤساء الأقسام فقط تعتبر نقيصة تسجل على عملية تقويم أعضاء هيئة التدريس حيث أشارت العديد من الدراسات إلى أهمية استخدام عدد من الوسائل لعملية التقويم نظراً لوجود العديد من العيوب التي تؤتر على نتيجة التقويم تم إستفادت الجامعة من نتائج التقويم الذي يتم تطبيقه في تحديد جوانب القوة في أداء أعضاء هيئة التدريس لتعزيزها وتطويرها وتحديد جوانب القصور والضعف لدى أعضاء هيئة التدريس لتقويمها وتحسينها تم عند وضع الخطه الإستراتيجيه لم يتم حساب تكلفة البرنامج والذي يكون من ضمن الميزانية التي تخصصها الجامعة لذلك ABSTRACT This research aimed to know kinds of evaluation for teaching staffs which practiced in State Islamic University of Sunan Ampel Surabaya Indonesia, to know the advantage of the evaluation program in upgrading teaching staffs of the university, to know its difficulties and challenges faced by the university in upgrading teaching staffs, to know its adopted solution to answer the challenges faced by the program. To attain the research objectives, the researcher held some personal interviews with stake holders in this evaluation at the university. The researcher used descriptive-qualitative research method in his study. The study had some results, and the most essential are : three methods which the university based its evaluation activity on them ; students' evaluation of teaching staffs- method, self-evaluation method, evaluation of department chiefs -method were considered less noted in the evaluation for teaching staffs process in which many studies showed that the importance of using many methods for evaluation process due to imperfections which effected the evaluation result. The University had obtained the result of applied evaluation that focussed on performance level of the teaching staffs to be strengthened and developed. Also it focussed on their failures and weaknesses to be evaluated and improved that were finished when it elaborated the strategical step. The program budgeting and any means needed to be budgetted specially by the university had not been finished ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis evaluasi untuk staf pengajar yang dipraktekkan di Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya- Indonesia, mengetahui manfaat dari program evaluasi dalam menigkatkan staf pengajar di Universitas, mengetahui problem-problem dan tantangan-tantangan yang dihadapi universitas untuk melakukan evaluasi terhadap staf pengajar, dan mengetahui solusi yang digunakan untuk menyelesaikan tantangan-tantangan yang dihadapi staf pengajar. Untuk mencapai tujuan penelitian ini, peneliti melakukan wawancara pribadi dengan jenis yang bertanggung jawab untuk evaluasi di Universitas. Peneliti menggunakan metode deskriftif- kualitatif. Hasil penelitian ini adalah bahwa Universitas menggunakan tiga prinsip dalam meng-evaluasi, yaitu metode evaluasi mahasiswa untuk staf pengajar/dosen, Metode evaluasi diri (Metode self-assessment), dan metode evaluasi para kepala/ pimpinan; metode dianggap kurang diperhatikan dalam evaluasi untuk proses staf pengajar, padahal banyak penelitian telah menjelaskan pentingnya menggunakan sejumlah metode untuk proses evaluasi, melihat ada banyak kekurangan yang menunjukkan dari hasil evaluasi. Universitas telah memperoleh hasil evaluasi yang diterapkan dan berfokus pada tingkat kinerja staf pengajar untuk diperkuat dan dikembangkan. Universitas juga sudah fokus pada kegagalan dan kelemahan mereka untuk dievaluasi dan ditingkatkan ketika menguraikan langkah strategis. Penganggaran program dan segala hal yang diperlukan untuk dianggarkan khusus oleh Universitas belum selesai

Bilal Hamad, Elias Younis Abou Haidar

كلية مارون سمعان للهندسة والعمارة-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

Several research programs examined in the literature the effect of fibers on the bond strength and ductility of tension lap splices. An earlier study investigat ed the effect fiber reinforced polymer (FRP) on externally confining normal stre ngth concrete

Lina Mohammad Shami, Rima Bahous

كلية التربية-الجامعة اللبنانية · لبنان

This study aimed at investigating the effects of metacognitive strategy training and use on the reading comprehension achievement of Lebanese elementary learners of English as a Second Language. Thirty-six sixth grade Lebanese students participated in the study. Questionnaires and reading comprehension tests administered prior-to and post-to metacognitive strategy instruction and use served as the principal sources of data. For purpose of analysis, the participants' responses to the questionnaire given prior-to and post-to strategy training and their reading comprehension test items and test scores pre- and post- to implementing metacognitive reading strategies were compared. Analysis of the data revealed that the participants' awareness and use of metacognitive reading strategies increased as a result of metacognitive strategy instruction. The results also indicated that metacognition provided the participants with a repertoire of useful reading strategies that helped them perform reading tasks more effectively, which in turn, helped them improve their second language reading performance as revealed by their reading comprehension test items and test scores. This study pointed out the benefits of metacognitive reading strategies for students at the elementary level. Italso highlighted the significance and the role of metacognitive reading strategies in building up and developing effective reading skills.