Katia Adnani, Samir Adjout, Yasmine Bennacer

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية والإدارة-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

L'entrepreneuriat féminin est devenu un sujet d'intérêt croissant dans le domaine des affaires et de la recherche. Malgré les progrès réalisés ces dernières années, les femmes entrepreneures continuent de faire face à de nombreux obstacles lorsqu'elles lancent et développent leurs entreprises. L'objet de cette recherche est d'analyser les défis et les opportunités spécifiques rencontrés par les femmes entrepreneures, en se concentrant sur l'étude menée auprès d'un échantillon de 40 entrepreneures dans la wilaya de Bejaia.Cette étude a comme objectif d'analyser les caractéristiques des femmes entrepreneures. Autrement dit, il s'agit de reconnaître les différentes motivations qui poussent les femmes à lancer une entreprise, Les résultats de l'enquête révèlent une variété de facteurs influençant la décision des femmes de se lancer dans l'entrepreneuriat, ainsi que les obstacles auxquels elles sont confrontées tout au long de leur parcours entrepreneurial.

حياة قطاف, نقبيل بوجمعة

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

تهدف دراسة الحالية إلى التعرف على دور المشرف التربوي في تحسين الأداء التدريسي للمعلم في المرحلة الابتدائية, وتم صياغة مجموعة من الفرضيات وكانت كالتالي:الفرضية العامة: للمشرف التربوي دور في تحسين الأداء التدريسي للمعلم في المرحلة الابتدائية.الفرضيات الجزئية:للمشرف التربوي دور في تحسين مهارة تخطيط الدروس للمعلمين.للمشرف التربوي دور في تحسين مهارة تنفيذ الدرس للمعلمين.للمشرف التربوي دور في تحسين مهارة الإدارة الصفية للمعلمين.للمشرف التربوي دور في تحسين كفاءة التقويم للمعلمين.ولتحقق من هذه الفرضيات اعتمدت الطالبة في دراستها على المنهج الوصفي وأداة البحث المتمثلة في استمارة استبيان صممت من طرف الطالبة تتضمن 29 عبارة مقسمة إلى أربعة مجالات طبقت علي عينة قصدية من المعلمين، وقد استخدمت الأساليب الإحصائية التالية: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، اختبار ألفا كرومباخ، معامل الارتباط بيرسون، اختبار "ت".

رياض صالح أبو العطا, سعيد محمد حميد الشعالي

كلية القانون-جامعة عجمان · الامارات

أهداف الدراسة : 1- معرفة نشأة وتطور المعاهدات الدولية -2- المقارنة في هذا الخصوص بين أحكام القانون الإماراتي من جهة وعدد من قوانين الدول الأخرى كالقانون المصري والقانون الأردني -3- تحليل التشريعات العربية والأجنبية في الجوانب المتعلقة بموضوع البحث -4- معرفة الجوانب القانونية في القانون الإماراتي والقوانين الأخرى محل الدراسة لمعالجة الثغرات القانونية إن وجدت وتناول التطبيقات القضائية الاتحادية والمحلية بشأن المسألة حتى يتسنى عرض النتائج والتوصيات المقترحة والممكنة

عيسى سرير, نور الدين لمطاعي

كلية الحقوق-جامعة الجزائر 1 - بن يوسف بن خدة · الجزائر

ينقضي الالتزام بالتقادم المسقط كأثر مضي المدة فيه غير أن هذا التقادم يختلف عن باقي الأنظمة التي تشترك معه في عنصر مضي المدة و لذلك فهو نظام خاصيبتعد عنها من حيث الأغراض و الجوهر و إن اقترب و منها من ناحية السريان و الوقف و الإنقطاع و كيفية التمسك به

عقاقنة عمر, محمد بن الاخضر

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

تهدف هذه الدراسة إلى دور الذي تلعبه منظمة الأمم المتحدة في تطوير قواعد القانون الدولي بشكل عام وقواعد التحكيم الدولي بشكل خاص وذلك من خلال توصيات وقرارات أجهزتها الثلاث"الجمعية العامة،لجنة القانون الدولي،مجلس الأمن"تضاعفت أهمية هذه التوصيات والقرارات من خلال تزايد المبادرات وإمتداد العمل الدولي إلى العديد من المجالات في سياق إسهامها في تأسيس وتطوير وتقنين قواعد القانون الدولي وكذا قواعد التحكيم الدولي.وذلك من خلال القيمة القانونية للقرارات والتوصيات التي تصدرها منظمة الأمم المتحدة.

بن زاهي منصور, صالحي ياسمينة

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

:El excite une relation étroit entre chose appartenance fonctionnelle et classe tomatine les choses enrues les autres el ya des différence sur le plan des études chose d’ appartenance sa d’épand l’ancienneté et on a remarqué qu’il n’ ya pas de défères sur le plan du sexa (femme/homme)Après l’ analyse des résultats on constate les recommandation suivantes*fourme aux professer l’ atmosphères et le climat paye chique et cirer l’ esprit de la solidarité entre les professeurs en plus la liberté d’ espressione et encourager la créativité pour le bien être de tout individuNotre étude essaye de connaitre le degré qu’un professeur universitaire sent qu’il faut partie ou de son habilite envers les autres sa depond de ( l’age l’ encientuté – le sesc……) et ola en utilisant l’approche descriptif l’exposé c’est base sur plus d’une centaines de professeurde l’université ( kasd i merbah ) ouargla l’année universitaire 2014/2015en plus de sa il est basé sur deux facteurs:Présenté par die : ben zahi mensour et pour connaitre est ce que ces hypothèses sont védiques ou non utilisé les styles statistique suivants : moyenne arithmétique Des tests de déviation standardAprès avoir analysés les résultants on a arrivé aux résultants suivants

زينب حسين خويرة, عودة عودة

كلية الدراسات العليا-جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

The study investigates the translation of children's literature, in general, and the translations of Defoe's ‘Robinson Crusoe’, in specific. It highlights mistranslations and likely breakdowns caused by cultural and ideological differences among Arab and foreign cultures. Owing to this, the breakdowns are categorized into: a- ideological, and b- cultural. The study also examines the various strategies obtained by the translators in dealing with these breakdowns. Analyses show that the translators have attempted to bridge the gap that might result from literal translation. The findings reveal that1.Translators have obtained various translation strategies including modifications, omissions, and, sometimes, additions, to avoid cultural and ideological misunderstandings. 2.The translators' attempts to convey certain ideologies in the text were not always successful. They, intentionally, or unintentionally, ignored the fact that many of the ideologies presented in the ST are not suitable or acceptable for the Arab target readers. Therefore, children as target readers were not always taken into consideration.3.Age and gender are determining factors, and therefore, should be taken into account in transferring an adult’s text into one for children.

سامية علي علي مبروك, شحاتة سيد احمد طلبة, صلاح معروف عبده عماشة

كلية الآداب -جامعة دمياط-جامعة دمياط · مصر

Faouzi Sakli , Fatma Abidi

المدرسة الوطنية للمهندسين بالمنستير-جامعة المنستير · تونس

غسان العزي, يقطان التقي

المعهد العالي للدكتوراه في الحقوق والعلوم السياسية والادارية والاقتصادية-الجامعة اللبنانية · لبنان