الشعور بالانتماء الوظيفي وعلاقته بدافعية الأستاذ الجامعي دراسة ميدانية على عينة من أساتذة بعض كليات جامعة قاصدي مرباح بورقلة

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علم نفس

الملخص

:El excite une relation étroit entre chose appartenance fonctionnelle et classe tomatine les choses enrues les autres el ya des différence sur le plan des études chose d’ appartenance sa d’épand l’ancienneté et on a remarqué qu’il n’ ya pas de défères sur le plan du sexa (femme/homme)Après l’ analyse des résultats on constate les recommandation suivantes*fourme aux professer l’ atmosphères et le climat paye chique et cirer l’ esprit de la solidarité entre les professeurs en plus la liberté d’ espressione et encourager la créativité pour le bien être de tout individuNotre étude essaye de connaitre le degré qu’un professeur universitaire sent qu’il faut partie ou de son habilite envers les autres sa depond de ( l’age l’ encientuté – le sesc……) et ola en utilisant l’approche descriptif l’exposé c’est base sur plus d’une centaines de professeurde l’université ( kasd i merbah ) ouargla l’année universitaire 2014/2015en plus de sa il est basé sur deux facteurs:Présenté par die : ben zahi mensour et pour connaitre est ce que ces hypothèses sont védiques ou non utilisé les styles statistique suivants : moyenne arithmétique Des tests de déviation standardAprès avoir analysés les résultants on a arrivé aux résultants suivants

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ماستر (LMD)

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225029_1.pdf

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ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بن زاهي منصور","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"صالحي ياسمينة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

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Arabic

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الشعور بالانتماء الوظيفي وعلاقته بدافعية الأستاذ الجامعي دراسة ميدانية على عينة من أساتذة بعض كليات جامعة قاصدي مرباح بورقلة

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79

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الإشراف

بن زاهي منصور

الإعداد

صالحي ياسمينة

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