عمر بن قايد, كريمة عطية

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة غرداية · الجزائر

إن العادات والتقاليد هي الأعراف التي تتوارثها الأجيال لتصبح جزءاً من عقيدتهم، وتستمر ما دامت تتعلق بالمعتقدات على أنها موروث ثقافي، فهي ما يميز الشعوب ويظهر خصائصهم الثقافية التي تختلف باختلاف الأمكنة والأزمنة، لذا خصها المؤرخون وتحدثوا عنها في كتبهم. ومن أهم الكتب التي تحدثت عن الشعوب كتاب "وصف إفريقيا" للحسن الوزان الملقب بـ "ليو الإفريقي"، الذي قدم كتاباً من جزأين حول قارة إفريقيا وممالكها ومدنها، وهناك أيضاً كتاب "إفريقيا" لـ "مارمول كربخال" الذي صدر بعد أربعة عقود من كتاب الوزان، حيث قدم مارمول كتاباً تحدث فيه عن إفريقيا وشعوبها ومعتقداتها الدينية. وعليه ارتأينا أن ندرس العادات والتقاليد المغاربية خلال القرن 16 ميلادي، وذلك من خلال كتابين يعتبران من أهم المصادر التي وصفت وتحدثت عن قارة إفريقيا عامة وعن بلدان المغرب الكبير خاصة، وهما كتاب "وصف إفريقيا" للوزان الملقب بـ "ليو الإفريقي" وكتاب "إفريقيا" لـ "مارمول كربخال"، ذلك أن الكتابين وصفا إفريقيا وشعوبها وصفاً شاملاً. حدود الدراسة: تنحصر هذه الدراسة ضمن إطار زماني ومكاني: أولاً: لقد حددنا الدراسة بالمغرب الكبير كإطار مكاني لها. ثانياً: الإطار الزماني فهو القرن 16م (أي العادات والتقاليد المغاربية في القرن 16م). فالمصدران مثلا رصيداً معرفياً وافراً بتنوع المواضيع، فمنها ما هو سياسي وعسكري، اقتصادي، اجتماعي، وثقافي حول معظم أجزاء منطقة المغاربة مع الإسهاب في وصف الحواضر، المدن، القرى والبوادي. أسباب اختيار الموضوع: من الدوافع التي دفعتني إلى اختيار هذا الموضوع دوافع ذاتية وموضوعية: موضوعية: تقديم دراسة حول كتابي "وصف إفريقيا" للوزان و"إفريقيا" للكربخال. معرفة العادات والتقاليد المغاربية في القرن 16م. قلة الدراسات التي تناولت هذا الموضوع. ذاتية: الميول لدراسة كل ما يتعلق بالمغرب العربي خلال القرن 16. تقديم دراسة حول العادات والتقاليد المغاربية في القرن 16.

Mujtaba Saeed, الصديق عثمان, امنة محمد

كلية اللغات-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان

This study investigates an essential area of English language teaching and learning. It examines the way English language is taught in Higher Education Institutions in Sudan. School of Languages at Ahfad University for Women was chosen as a case study. Principally, it examines if reading comprehension skill and vocabulary as a sub-skill are taught in accordance with student-based approach to teaching English language or not. It also examines if students are engaged actively in the whole learning process of reading comprehension skill and vocabulary. The study used a triangulation method that comprises three tools: the classroom observation checklist, students’ questionnaire, and teachers’ interview. As far as the students’ questionnaire is concerned, the Package of Social Sciences (SPSS) was used for analysis. Teachers’ interview was analyzed in terms of different themes. The classroom observation checklists for both reading comprehension and vocabulary were analyzed according to different themes. The Package of Social Sciences (SPSS) was also used for analyzing the checklists in reading comprehension and vocabulary. The main findings of this study can be summarized as follows: teachers do not use games and activities in teaching vocabulary, help students understand word meaning by examining contextual clues, teach figurative meaning, and they do not use Graphic Organizers to increase students’ knowledge of vocabulary. Additionally, they do not activate students’ prior knowledge when teaching reading comprehension. They do not teach reading strategies explicitly, neither use jigsaw reading comprehension nor use higher-order deductive reasoning skills. This study recommends the use of jigsaw reading, games and activities for teaching vocabulary.

N Mahrouche , Riad Djezar, Salim Bouadloune

كلية الآداب واللغات-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Ce travail de recherche porte sur l’analyse des erreurs dans la wilaya de Bejaïa, cas des enseignes commerciales, il s’inscrit dans une approche sociolinguistique, il a pour objet d’identifier les erreurs présentes dans les enseignes commerciales, les annonces, les affiches publicitaires, les graffitis, puis de les classifier et de les corriger

صالح غيلوس, صبرينة خزاري

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

ملخص:جماليةا تلقم ةب مةت اةيت تنقجاةةاي تلز يةا تلقةب لكةذي تمةه تل ةال اة ل تلةة قزا ةقتلم تةب تل ياقيا وتلز يا، وق فقح ة ت تنقجاه تلمجال وت عا لإل اء تةام قة ت لءج ج ية ج لمعمةلتلأ اب، ومةت ججةل بااةاي لة قزاولةي تل ت ل ةا تل لةايا تلز يةا لة ح دامية لامة تزبد مةت خةللكقاا دتل ت لءج وقولي تل نلةاد تلة تةالي فية قلةيا قعة تل نلةا، تتيةا اة ل بلةه قنييةل تا تقزةافب ق ت لءج تلزص تلأ اب مؤك ت ا ل ج تلزص تلأ اب فلاء مفقوح لمخقمف تلقأويليقلةمت تلكقةاب قلةيا تلةزص وتلخوةاب و ولةمةا فةب قولية تلمعةازب، وقلةيا تلقأويةلتلاممب وتلقأويل تل نلب، االإلافا بله م قوياي تل ت لءج

Merabti Abd El-Aaziz, Saifi. H

كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر

Ain Beida est une ville historique, elle symbolise la fierté des Haraktas. Aujourd'hui, dans ses anciens quartiers, l'approvisionnement en eau potable et l'assainissement sont devenus la majeure préoccupation des habitants. Au cours de cette étude (Janvier, Mai 2012), les lieux, la nature et les causes du dysfonctionnement que connait le réseau d'assainissement sont identifies dans une première phase. Ensuite, dans deuxième phase, la vérification des sections des canalisations et des conditions hydrauliques ont ete effectuees. Les anomalies du réseau en étude sont souvent liéesaux insuffisances de réalisation et au manque d'entretien et de maintenance des ouvrages. Pour remédier aux problèmes cernes durant la partie diagnostic, une actualisation du réseau a été faite et certaines recommandations ont été avancées,parmi lesquelles :- Plus d'effort doit être fourni par les gérants du secteur de l'assainissement (ONA/APC).- La société et les associations civiles doivent être impliquées pour améliorer l'état de l'environnement sanitaire.

أحمد توفيق بورحلي , زراري ميمي

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر

رأس مال المخاطر تقنية تمويلية مختصة استحدثت لمواجهة احتياجات المشاريع الاستثمارية التي تعاني نقصا في جانب التمويل الخارجي بسبب عامل الضمان أو لارتفاع المخاطر، ولقد لاقت هذه الصيغة التمويلية اهتماما كبيرا من قبل العديد من الدول نظرا لقدراته العالية في تلبية المتطلبات المالية للمشاريع الاستثمارية و مدها بالدعم الفني اللازم لها، كما أن نجاح الباهر للمشاريع التي مولت برأس مال المخاطر وقدرتها على تطوير الجانب التكنولوجي لتلك الدول بل وجعلها رائدة تكنولوجيا دفع بالعديد من الدول النامية إلى التوجه لتبني هذه التقنية لما لها من خصائص تتميز بها عن غيرها من الأنظمة التمويلية، و الجزائر كغيرها من الدول النامية تبنت هذا النمط التمويلي لدعم مشاريعها الاستثمارية إلا أنها لا تزال حديثة العهد بها و غير ملمة بكافة نواحي هذا النشاط على غرار جارتها المغرب التي تمكنت من الاستفادة من هذه التقنية و حققت تقدما ملحوظا فيها.

Daoud Djemaa, Ouarda Issaadi, Sabrina Azzoug

كلية العلوم الطبيعية والحياتية-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر

Le fromage est un produit d’excellente valeur nutritionnelle consommé par plusieurs populations dans le monde, il occupe une place importante sur le marché vue la forte demande pour tous les groupes d'âge.La technologie permet d’obtenir une très grande variété de fromage selon plusieurs critères.Afin de situer les préférences des clients, une enquête a été menée en milieux urbain et ruraux de différentes wilayas de l’Algérie.Les résultats des recherches effectuées ont révélé que les principaux fromages fabriqués en Algérie sont les fromages fondus, frais et à pâte molle types camembert, avec une préférence de consommation pour le fromage fondu chez les clients.

بسمة نويرة, سهام الدريسي

كلية الحقوق والعلوم السياسية - تونس-جامعة تونس المنار · تونس

Nassima Letaiem, F Zermane

جامعة سعد دحلب البليدة · الجزائر

Le but de ce travail est de synthétiser des supports (films) et étudier l’adsorption en système mono composé simple d’un polluant inorganique : du 4-nitrophénol (4-NP) et d’un colorant :méthylorange sur deux oxyhydrox des -FeOOH (goethite)et hydroxyde de fer amorphe (HFO). Des études d’adsorption ont été réalisées en fonction du temps tout en optimisant les teneurs en polluants. Les quantités adsorbées dans les deux poudre et le film augmentent dans le cas des (oxy) hydroxydes ferriques par effet synergétique. Les quantités du 4- et MO NP adsorbées du 4-NP et MO sur les films chargés des (oxy)hydroxyde de fer sont supérieure a celle adsorbée par les films vierges. Les résultats expérimentaux obtenus dans le système monocomposé ont été modélisés en utilisant les modèles compétitifs de Freundlich étendu (versions 1 et 2) et de Langumir qui représentent le mieux nos résultats en présentant des coefficients d’ajustement de l’ordre de 0,81.

نورة بن يزة , مكاوي خيرة, منصورية برياح

كلية الأدب العربي والفنون-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

كتاب "بنية النص السردي من منظور النقد الأدبي" لمؤلفه حميد الحمداني يتناول الكتاب في البداية الهدف الذي حدده صاحبه من كتابته لنا، وهو هدف ذات بعدين، أما البعد الأول: يقيم تعريفا بالجهود المبذولة خارج العالم العربي، أما الثاني يتمثل في محاولة اختبار المسيرة النقدية التي قطعتها التجربة العربية، في المنهج النبائي على النص السردي العربي نظريا وتطبيقيا، ثم يؤكد الحمداني من الضرورة إلى تقديم الجهود النقدية التي تعتبر تمهيدا للمقاربة النبائية وهي جهود الأنجلوسكسنيين كما عرفت في العالم العربي تحت اسم النقد الفني.احتوى كتاب الحمداني على قسمين، قسم نظري ضم فيه مفهوم الحوافز وفصل فيها، ثم ذهب إلى الوظائف لدى (فلاديمير بروب) من خلال مؤلفه (مورفولوجيا الحكاية)، ثم الوظائف لدى (رولاند بارت)، ثم أشار إلى العوامل عند (غريماس) وفصل فيها أيضا، ثم تحدث عن منطق الحكي عند (كلود بريمون) من خلال مؤلفه (منطق الحكي)، كما عرج على مكونات الخطاب السردي، بتعريفه لمفهوم السرد والعوامل التي يقوم عليها منها: الشخصية الحكائية، الفضاء الحكائي، الزمن الحكائي والوصف وتداخله مع السرد (الحكي).أما عن القسم الثاني من كتابه فقد تناول فيه: النقد الروائي الفني في العالم العربي من النظرية إلى التطبيق، وأشار إلى الناقدين نبيل راغب ومحمود أمين العالم وعرج على أهم دراساتهم في هذا المجال، ثم تناول النقد النبائي في العالم العربي مجموعة من الكتب تتمثل في: كتاب الألسنية والنقد الأدبي في النظرية والممارسة لموريس أبو ناصر، وكتاب القراءة والتجربة لسعيد يقطين، وأخيرا كتاب (بناء الرواية دراسة مقارنة لثلاثية نجيب محفوظ لسيزا أحمد قاسم)، وقام بدراسته دراسة تطبيقية استوفت على الهدف من وضع الكتاب ثم متن الكتاب، والممارسة النقدية للكتاب، والوصف ثم اختبار الصحة، وفي الأخير وضع مجموعة من الاستنتاجات استخلصها من دراسته للكتاب.