جمال حضرى, فتيحة بولعرابي

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

Mohammed Osman Hassan, Murtada Adam Abdurrahman Ibrahim

كلية الدراسات العليا-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان

This project aims to Upgrading of Earthing System for Kilo-x Substation,Components starting from the current transformers, voltage transformers, power transformers, lightning arresters, circuit breakers and bus-bar arrangement.The project also provides ground grid system by using ETAP software program because it is easy to Upgrading and calculate the step potential, the touch potential, the total length of Earthing mat conductors, the size of Earthing mat conductors and the total number of Earthing rod in order to reach the best possible Upgrading of Earthing System for Kilo-x Substation. Kilo-X substation was implemented as the study case, from simulation results obtained, there is a difference between the existing ground design scheme and that obtained with ETAP.

عبد المجيد عيساني, عمار غرارة

كلية الاداب واللغات-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

شكلت التعليمية وما تشهده من تفاعل بين أقطابها الثلاث المعلم والمتعلم والمعرفة ميدانا خصبا لكثير من البحوث والدراسات التي تتناول العملية التعليمية بالدرس والتحليل، مستفيدة في كل ذلك مما توصلت إليه مختلف العلوم من نظريات ونتائج، خاصة علم اللغة وعلم النفس وعلوم التربية والاجتماع. محاولة الاستعانة بهذا الجهد الوافر في تحسين المردود التعليمي كما ونوعا، وهو الهدف ذاته الذي سعت المنظومة التربوية في الجزائر إلى تحقيقه من خلال تبنيها للمقاربة النّصية منطلقا لتعليم اللغة العربية، حيث مثّل النص الحامل لجميع تعلمات اللغة من نحو وصرف وإملاء ومبادئ فنية وبلاغية. باعتباره يُجسد جميع المستويات اللغوية الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية والمعجمية. وزيادة على ذلك فهو يتضمن دلالات اللغة، وهو ما اصطلح عليه بالمحتوى الثقافي للنص، الذي ظل مثار العديد من التساؤلات والنقاشات. وفي هذا الإطار تأتي دراستنا هذه التي تتخذ من محتوى النصوص ميدانا لها. إذْ تحاول تتبع المضمون الثقافي للنصوص وما يحمله من إيحاءات وعلاقة كل ذلك بالمتعلم محور العملية التعليمية برمتها، حيث نسعى إلى كشف بعض الجوانب الخفية في هذا الجانب وتسليط الضوء عليها. شكلت التعليمية وما تشهده من تفاعل بين أقطابها الثلاث المعلم والمتعلم والمعرفة ميدانا خصبا لكثير من البحوث والدراسات التي تتناول العملية التعليمية بالدرس والتحليل، مستفيدة في كل ذلك مما توصلت إليه مختلف العلوم من نظريات ونتائج، خاصة علم اللغة وعلم النفس وعلوم التربية والاجتماع. محاولة الاستعانة بهذا الجهد الوافر في تحسين المردود التعليمي كما ونوعا، وهو الهدف ذاته الذي سعت المنظومة التربوية في الجزائر إلى تحقيقه من خلال تبنيها للمقاربة النّصية منطلقا لتعليم اللغة العربية، حيث مثّل النص الحامل لجميع تعلمات اللغة من نحو وصرف وإملاء ومبادئ فنية وبلاغية. باعتباره يُجسد جميع المستويات اللغوية الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية والمعجمية. وزيادة على ذلك فهو يتضمن دلالات اللغة، وهو ما اصطلح عليه بالمحتوى الثقافي للنص، الذي ظل مثار العديد من التساؤلات والنقاشات. وفي هذا الإطار تأتي دراستنا هذه التي تتخذ من محتوى النصوص ميدانا لها. إذْ تحاول تتبع المضمون الثقافي للنصوص وما يحمله من إيحاءات وعلاقة كل ذلك بالمتعلم محور العملية التعليمية برمتها، حيث نسعى إلى كشف بعض الجوانب الخفية في هذا الجانب وتسليط الضوء عليها. ويدور الإشكال الذي يعالجه البحث حول طبيعة المحتوى الثقافي الذي تتضمنه نصوص كتاب اللغة العربية لمرحلة التعليم المتوسط، وعلاقته بواقع المتعلمين، ومدى استجابته لتطلعات الأمة وعناصر هويتها. وقد حددنا عنوانه ب : المحتوى الثقافي لنصوص الكتاب المدرسي _ دراسة وصفية نقدية لمرحلة التعليم المتوسط _ حيث يتناول البحث المحتوى الثقافي لنصوص كتاب اللغة العربية للمرحلة في مستوياته الأربع: الأولى والثانية والثالثة والرابعة بالتحليل والوصف والنقد

السعيد سليماني , عبد الحكيم بوزردوم

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل · الجزائر

محاولة التعريف بحقوق والتزامات أطراف عملية نزع الملكية من أجل المنفعة العمومية، ذلك من خلال تسليط الضوء على العلاقة القانونية في هذا الإطار، وكذا تبيان السلطات القانونية الممنوحة للإدارة من أجل المساس بحق الملكية الخاصة بغر ض تحقيق المنفعة العامة، والضمانات القانونية والقضائية التي يتمتع بها الملاك لحماية حقوقهم.

عباس بوسندة, فاطمة الزهراء عربوز

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة جيلالي ليابس – سيدي بلعباس · الجزائر

Asmaà Halimi - Tamimount, Belkacem Lamri

كلية الهندسة المدنية-جامعة العلوم والتكنولوجيا هواري بومدين - الجزائر · الجزائر

Les sols à faible portance, posent des réels problèmes pour la construction des ouvrages de génie civil (tassements différentiels importants). Actuellement il existe de nombreuses solutions pour améliorer la qualité de ces sols. Parmi ces méthodes l'une d'elles, en pleine expansion dans certains pays, consiste à ajouter au-dessous de remblai routier des nappes de renfort géosynthétique, comprend à l’heure actuelle une solution économique intéressante.L’objectif de cette étude est de comparer l’efficacité des inclusions de renforcement les plus utilisées: géotextiles tissés et non tissés, géogril les, synthétiques à caractère bi ou tridimensionnel, en combinaison avec des sols de forte granularité. L’étude est sous forme des essais qui portent sur une étude structurale d’arrangement des grains en interface, ainsi que sur la modélisation du comportement mécanique global. Pour atteindre cet objectif, un programme de recherche regroupant des expérimentations (réalisation une grande route sur un remblai renforcé par géosynthétique en Algérie qui relie le village de M’Cif à Boussada en traversant le chott d'El Hodna qui est connu pour sa situation immergé pendant huit mois sur douze avec lame d’eau qui peut atteindre 0.5m en hiver ) et des modélisations numériques(utilisation du logiciel Plaxis), a été entrepris en collaboration avec la société Afitex. Des expérimentations sur une série d’essais de cisaillement non drainés et non consolidé UU a été effectué sur le tout-venant (sol de remblai) à l’étude de l’interaction mécanique sol-géosynthétique sur les caractéristiques principales du frottement en cisaillement.Une modélisation basée sur des études antérieures sur le comportement numérique de l’effet des matériaux de renforcement sur la stabilité des remblais routier.L'analyse des résultats ont permis de mieux comprendre ces mécanismes et de mieux appréhender le dimensionnement de ces ouvrages.

Reem Sabry, Said Faiq

كلية الاداب والعلوم-الجامعة الأمريكية - الشارقة · الامارات

The discourse of self-help books has gained popularity during the last decade or so. Cross-culturally, however, this discourse incorporates different cultural beliefs that might cause problems for the "other" and for translators. Within this context, the aim of this thesis is to assess the translation of Elizabeth Gilbert's 2006 book, Eat, Pray, Love, translated to Arabic in 2009 by Zeina Idris, under the title "ٛؼب ،َ لٕاح ، ؽت " (Ta'aam, Salaah, Hub). Due to the importance of culture in this era of globalization, cross-cultural communication tends to raise issues and pose problems that affect text receivers, including translators. This is particularly the case with a book such as Eat, Pray, Love-as one of the bestselling self-help books-containing elements from four cultures (English, Italian, Indian, Indonesian), that become five when considering the Arabic translation. The Arabic translation shows an aggressively interventionist approach by the translator in dealing with elements that are not compatible with Arab/Islamic culture. This methodology raises larger questions about fidelity and the ethics of translation. Search Terms: Translation, Culture, Elizabeth Gilbert, Zeina Idris, cross-cultural communication, self-help books, Arabic

إسماعيل فندة , سندس رزاق لبزة , عمرون بو جمعة, وصال فلتان

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

هذه التقرير يوضح التمويل للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة في البنوك الاسلامية. يهدف كذلك إلى مقارنة حجم التمويل الممنوح للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة عن باقي القطاعات الاقتصادية الأخرى في الجزائر. للوصول إلى هذه الغاية، قمنا بدراسة تحليلية للقوائم المالية الخاصة بالبنك الإسلامي السلام خلال السنوات الأخيرة. خلصت النتائج إلى اعتماد البنك الإسلامي السلام على صيغة المرابحة الآمرة بالشراء بشكل أساسي في منح التمويل للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة, المرابحة هي الصيغة الأقل تعرض للمخاطرة مقارنة بباقي الصيغ التمويلية الأخرى.

Fath Elrahman , لبنى حسن

كلية الدراسات العليا-جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا · السودان

Mobile Ad Hoc Networks (MANETs) are a type of wireless ad hoc network, which is a self-arranging network of mobile nodes connected by wireless links. The mobile nodes are free to move randomly. There are some challenges that protocols designers and networks developers faced. These challenges include routing, service and frequently topology changes. Mobile nodes can receive and forward packets as a router. Routing is a critical issue in MANET; hence, the focus of this thesis along with the performance analysis of routing protocols. Focused was on two well-known protocols; DSR and OLSR. Our simulation tool used was OPNET modeler. The performance of these routing protocols analyzed using three metrics: delay, network load and throughput all results are time averages based on a 10 minutes time span. Routing protocols are explained in a deep way with metrics. The comparison analysis carried out through these protocols and in the last, the conclusion presented that which routing protocol is more compatible for mobile ad hoc networks. Simulation results showed that OLSR has better end-to-end delay under FTP traffic than DSR for all scenarios by 60.9%, 93.1% and 84.8 % in 10, 20 and 50 nodes respectively. Network load record a worst value under DSR protocol with 50 nodes that was 48851.7 bit/sec but OLSR was the better by 13.6% in 10 nodes, 54.6% in 20 and 4.6% in 50 nodes. Network throughput gave better values with DSR by 1 % in 10 nodes and 30.8 % in 20 nodes but in 50 nodes, OLSR was optimal by 46.8%.VITABLE OF

تالة فؤاد عوض, سعيد شحادة, لينة ميعاري

كلية الاداب-جامعة بيرزيت · فلسطين