L’apport de la plate-forme Moodle pour l’enseignement à distance en contexte d’enseignement universitaire Cas des étudiants de 1ère Année Master Université Med Boudiaf-M'Sila

Aicha Sekkai, Mariem Bentousi, Roumaissa Moussai

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

الموضوعات

ادب

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: fe7835f7-fad7-4d04-aa41-0b5e07933856
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 2375329_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":"Aicha Sekkai","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Mariem Bentousi","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Roumaissa Moussai","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة: French

المصدر والدورية

اسم المصدر: L’apport de la plate-forme Moodle pour l’enseignement à distance en contexte d’enseignement universitaire Cas des étudiants de 1ère Année Master Université Med Boudiaf-M'Sila

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 0
كلمات الباحثين: Enseignement à distance - plateforme pédagogique - Moodle - contact pédagogique - contenus en ligneen_

إشراف وإعداد

الإشراف: Mariem Bentousi
الإعداد: Aicha Sekkai, Roumaissa Moussai

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Aicha Sekkai،Mariem Bentousi و Roumaissa Moussai. (2023). L’apport de la plate-forme Moodle pour l’enseignement à distance en contexte d’enseignement universitaire Cas des étudiants de 1ère Année Master Université Med Boudiaf-M'Sila. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة. الجزائر.

MLA

Aicha Sekkai،Mariem Bentousi و Roumaissa Moussai. L’apport de la plate-forme Moodle pour l’enseignement à distance en contexte d’enseignement universitaire Cas des étudiants de 1ère Année Master Université Med Boudiaf-M'Sila. 2023. كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة، ماستر (LMD).