Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2016 fca1813d-1357-4f6e-8290-1121710d695a

علاقة الصلابة النفسية للطلبة الجامعيين بالدافعية للتعلم: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الاولى بجامعة غرداية

أحلام جديد, محمد الساسي الشايب

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة غرداية · الجزائر

الموضوعات

علم نفس

الملخص

L’intervention de l’étude dans le cadre de son tour la psychologie positive propriétéde ciblage représente une composante de les forces et la résilience dans la personnalitéest la force mentale qui a trait à la notion d’un important enseignement et une motivationfourchue.Donc ,la recherche de la présente étude comporte un échantillon de 278 étudiants collègede la première année à l’université de GHARDAIA ,l’étude vise à identifier le niveau dela fors mentale et le niveau de motivation à apprendre aux étudiants universitaires de lapremière année et la divulgation de la relation entre la motivation à apprendre chacun dedureté psychologique variable âge et sex, et j’utilise l’échelle de dureté psychologique deIMAD MEKHAIMAR apprentissage échelle de motivation a YOUCEF KITAMI etl’utilisation de coefficients de corrélation et T test pour la signification des différencesentre les moyennes, et simple pour prédire la relation entre la force mentale et lamotivation pour l'apprentissage de coefficient de régression, et l'analyse de la variancepour tester la récente hypothèse triple.L'étude a révélé les résultats suivants: niveau de dureté psychologique des étudiants de première année d'université estfaible. niveau de motivation à apprendre dans une université étudiants de première annéeest faible. peut prédire le niveau de motivation à apprendre à travers le niveau psychologiquede la dureté, mais un faible niveau. Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau demotivation pour apprendre à étudiants de première année d'université en raison desexe psychologique et l'âge, et l'interaction entre eux rigidité.

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
fca1813d-1357-4f6e-8290-1121710d695a
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
960536_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"أحلام جديد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"محمد الساسي الشايب","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
علاقة الصلابة النفسية للطلبة الجامعيين بالدافعية للتعلم: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الاولى بجامعة غرداية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
كلمات الباحثين
الصلابة النفسية الطلبة الجمعيين الدافعية للتعلم

إشراف وإعداد

الإشراف
محمد الساسي الشايب
الإعداد
أحلام جديد

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

أحلام جديد و محمد الساسي الشايب. (2016). علاقة الصلابة النفسية للطلبة الجامعيين بالدافعية للتعلم: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الاولى بجامعة غرداية. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة غرداية. الجزائر.

MLA

أحلام جديد و محمد الساسي الشايب. علاقة الصلابة النفسية للطلبة الجامعيين بالدافعية للتعلم: دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الاولى بجامعة غرداية. 2016. كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة غرداية، ماستر (LMD).