التقويم وأنواعه في طريقة التدريس بالمقاربة بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

Ce travail de recherche va porter une intention sur l'évaluation scolaire selon les approches par compétence et la façon d'application aux élèves de 4éme année Moyen, et de savoir le degré d'application dans les activités de langue arabe, plus précisément, l'étude va répondre à la problématique suivante: Quelle la réalité d'usage les types d'évaluation par les enseignants de l'arabe au CEM dans le cadre des approches par compétences? Plus des hypothèses inclues, pour répondre aux questions, nous avons choisi un échantillon de 42 élèves, de public d'étude appartenant aux écoles de Ouargla; qui est l'école de 17 octobre1961, cité Nasr, à été choisi arbitrairement, pour une application, nous avons choisi l'outil d'observation, où nous avons vu l'évaluation au CEM, par une participation avec les élèves de 4éme Moyen, lors de cours en classe, il est arrivé dans cette recherche à l'ensemble des résultats suivantes: •L'évaluation se fait par compétences à réalisées, tracés dans le début de chaque séance. •L'observation est du dans l'évaluation. •Les trais évaluations ne donnent pas une décision de réussite sauf l'évaluation finale (certificative) qui se fait dans la fin de chaque semestre, ou l'année scolaire. •L'évaluation formative considère comme source d'une mémorisation

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رقم الوثيقة: f7f55970-aa76-41a3-8235-3e1365020ced
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf image
أسماء الملفات: f7f55970-aa76-41a3-8235-3e1365020ced_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":"عمر بوبقار","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"ياسمينة بريحة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة: Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر: التقويم وأنواعه في طريقة التدريس بالمقاربة بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة

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الإشراف: عمر بوبقار
الإعداد: ياسمينة بريحة

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عمر بوبقار و ياسمينة بريحة. (2014). التقويم وأنواعه في طريقة التدريس بالمقاربة بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية الاداب واللغات-جامعة قاصدى مرباح ورقلة. الجزائر.

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عمر بوبقار و ياسمينة بريحة. التقويم وأنواعه في طريقة التدريس بالمقاربة بالكفاءات: الرابعة متوسط عينة. 2014. كلية الاداب واللغات-جامعة قاصدى مرباح ورقلة، ماستر (LMD).