واقع تدريس مهارة الاستماع لدى متعلمي اللغة العربية: السنة الثانية ابتدائي -أنموذجا-

الموضوعات

علوم اللغة

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ef46c0f6-10d0-4ac9-96a5-af3661537b87

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2110531_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"جمال بن دحمان","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نعيمة بخايرية","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

واقع تدريس مهارة الاستماع لدى متعلمي اللغة العربية: السنة الثانية ابتدائي -أنموذجا-

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

ترجمة الملخص

Cette recherche à étudier la réalité d’enseigner la qualification d’écoute chez les Apprenants de langue arabe 2eme année primaire. Comme modèle. Nous avons essayé de découvrir les manières a suivre pour acquérir cette qualification qui se considère le rêve de la linguistique, connaitre les problèmes et le entraves qui empêchent l’acquisition de cette qualification. Cette étude était théorique et pratique commençant par une entrée et terminer par une conclusion en prenant la méthode qualité analytique. Enfin on a conclu qu’il ya une importance pour ce nouveau programme ̋la compréhension du prononce ̋ qui est la première activité de toutes les autres activités pour développer la qualification d’écoute. This research investigated the reality of teaching listing skills among the arab language Grade 2 students. As a model. We have tried to find ways to acquire this qualification, which considers it self the dream of linguistics, to know the problems and obstacles that prevent the acquisition of this qualification. This stidy was theoretical and practical starting with an entry and endending with a conclusion by taking the analitical quality method. Finaly i twas conluded that there is importance for this new program ̋The understanding of the pronoum ̋ which is the fisrt activity of the other activities to develop listening skills.

إشراف وإعداد

الإشراف

جمال بن دحمان

الإعداد

نعيمة بخايرية

الاقتباسات الببليوغرافية