دراسات تربوية واجتماعية

الموضوعات

تربية وتعليم

الاعمال العامة › النظم › معالجة البيانات وعلم الحاسوب › الذكاء الصناعى · الاعمال العامة › النظم › معالجة البيانات وعلم الحاسوب › تصميم النظم (حاسبات الكترونية) · الاعمال العامة › علوم المكتبات والمعلومات › العلاقات المكتبية › المكتبات الرقمية · الديانات › الدين الاسلامى › الاخلاق والاداب الاسلامية › التربية الاسلامية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الصناعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم عن بعد · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › الخدمات الأمنية › التدابير الوقائية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › الصحة العامة › الصحة الوقائية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الهندسة › فروع الهندسة الاخرى › تكنولوجيا المعلومات · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الفسيولوجى › علم النفس الفسيولوجى · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › موضوعات اخرى فى علم النفس › المهارات · اللغات › اللغة العربية

الملخص

مجلة علمية متخصصة محكمة تصدر ككتاب غير دورى، تهتم بنشر الدراسات والبحوث ذات المستوى العلمي المتعمق فى مجالات العلوم التربوية والاجتماعية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102351270000442281

رقم المصدر

31773

رمز المصدر

K6069

رقم العقد

326

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ورقي

أسماء الملفات

102351270000442281.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Educational and Social Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أسماء توفيق مبروك","name_en":"Asmaa Tawfiq Mabrouk ","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أفكار سعيد خميس عطية","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ايمان صلاح الدين صالح","name_en":"Iman Salah Al Din Saleh","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حامد أحمد محمد السيد شحاته","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حنان يحيى حسني السيد الحفناوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رحاب زناتي عبد الله","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سارة عاصم رياض ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سعودي صالح عبد العليم حسن","name_en":"Saoudi Saleh Abdelaleem Hassan","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"صلاح الدين خضر","name_en":"Salah Al-Deen Khader","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"طارق محمد علي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"علياء عادل عباس مصلحي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عمرو جلال الدين أحمد علام","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماريهام هاني دانيال","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد السيد النجار","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عطية خميس","name_en":"Muhammad Atia Khamis","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"منى محمود محمد جاد ","name_en":"Mona Mahmoud Mohamed Gad","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نبيل جاد عزمي","name_en":"Nabil Gad Azmi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نجيبة الخضري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"وفاء صلاح الدين إبراهيم الدسوقي","name_en":"Wafaa Salah Al-Din Ibrahim Al-Dosouki","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"وهمان همام السيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ياسمين جميل حافظ ابوفاخرة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات تربوية واجتماعية

اسم الدورية

د | دراسات تربوية واجتماعية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

2

مجلد الدفعة

27

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

370

نطاق الصفحات

2–370

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

الاعمال العامة › النظم › معالجة البيانات وعلم الحاسوب › الذكاء الصناعى · الاعمال العامة › النظم › معالجة البيانات وعلم الحاسوب › تصميم النظم (حاسبات الكترونية) · الاعمال العامة › علوم المكتبات والمعلومات › العلاقات المكتبية › المكتبات الرقمية · الديانات › الدين الاسلامى › الاخلاق والاداب الاسلامية › التربية الاسلامية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الصناعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم عن بعد · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › الخدمات الأمنية › التدابير الوقائية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الطب › الصحة العامة › الصحة الوقائية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › الهندسة › فروع الهندسة الاخرى › تكنولوجيا المعلومات · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الفسيولوجى › علم النفس الفسيولوجى · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › موضوعات اخرى فى علم النفس › المهارات · اللغات › اللغة العربية

كلمات مفتاحية

التدابير الوقائية · التربية الاسلامية · التعليم الابتدائى · التعليم الثانوى · التعليم الصناعى · التعليم عن بعد · الجامعات والكليات · الذكاء الصناعى · الصحة الوقائية · اللغة العربية · المكتبات الرقمية · المهارات · تصميم النظم (حاسبات الكترونية) · تكنولوجيا التعليم · تكنولوجيا المعلومات · طرق التدريس · طلبة الجامعات · طلبة المدارس · علم النفس التربوي · علم النفس الفسيولوجى

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

طلاب التعليم الصناعي, اليقظة العقلية, مشكلات تعلم القراءة, القلق, الطموح, مشاركة الفيديو, الذكاء الإصطناعي, التدريب الإلكتروني, ذوي صعوبات التعلم, تحليلات التعلم, التعليم الضمني, المرحلة الثانوية, مبادئ نظرية العبء المعرفي, مهارات تصميم قواعد البيانات وإنشائها, صيغة مقترحة, المحتوى التعليمي الرقمي, القراءة في اللغة العربية, الجامعة الذكية, جامعة الإسكندرية, تلاميذ المرحلة الابتدائية, المفردات التراثية, المفاهيم العلمية لمهارات تكنولوجيا القدرة, بقاء أثر التعلم, بيئات التعلم المتنقل, التعليم الصريح, الجيل الثاني من المكتبات الرقمية, بيئة تعلم معكوس, مساعدات التذكر, اخصائي الجيل الثاني من المكتبات الرقمية, الهاتف النقال, النصوص التراثية, بيئة واقع معزز

ترجمة كلمات الباحثين

Alexandria University, an augmented reality environment, Anxiety, Artificial Intelligence, Aspiration, Database design and creation skills, Digital educational con, elementary school students, E-Training, explicit learning, flipped learning environment, Heritage texts, Heritage vocabulary, High School, implicit learning, industrial education students, Learning Analytics, memory aid, Mindfulness, mobile phone, Principles of Cognitive Load Theory, proposed formula, reading in the Arabic language, reading learning problems, Retention of learning effect, scientific concepts of power technology skills, Second Generation Digital Libraries Specialis, Second Generation Digital Libraries, Smart University, with learning difficulties

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2682-3616

ISSN الإلكتروني

2682-3624

رقم الإيداع القانوني

2355-95

جدول المحتويات

أثر بيئة تعلم معكوس قائمة على مساعدات التذكر في علاج مشكلات تعلم القراءة في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
2
اثر نمط الأكواد ببيئة الواقع المعزز لتنمية المفاهيم العلمية لمهارات تكنولوجيا القدرة لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي
76
تطوير برنامج تدريبي إلكتروني قائم على تحليلات التعلم وأثره في تنمية مهارات استخدام الجيل الثاني من المكتبات الرقمية لدى اختصاصي المكتبات
104
أسس ومعايير مشاركة الفيديو داخل بيئات التعلم المتنقل
184
القلق وعلاقته بالطموح لدى طلاب المرحلة الثانوية
212
تطوير محتوى تعليمي رقمي وفقًا لمبادئ نظرية العبء المعرفي وقياس فاعليته في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات وإنشائها وبقاء أثر التعلم واليقظة العقلية لدى طلاب الحاسب
248
برنامج لتنمية المفردات التراثية عبر الهاتف النقال قائم على المزج بين التعليم الصريح والضمني وأثره في تنمية مهارات الفهم القرائي للنصوص التراثية لدى الناطقين بغير العربية 
308
التربية الوقائية في الإسلام مدخل لمواجهة فيروس كورونا ودور المؤسسات التربوية في تحقيقها
369
الذكاء الاصطناعي كمدخل لتحويل جامعة الإسكندرية إلى جامعة ذكية (صيغة مقترحة) 
370

الاقتباسات الببليوغرافية