دراسات تربوية واجتماعية

الموضوعات

تربية وتعليم

الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التاخر الدراسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › الخدمة الاجتماعية › الخدمة الاجتماعية التطوعية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم التجارى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التفكير · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي

الملخص

مجلة علمية متخصصة محكمة تصدر ككتاب غير دورى، تهتم بنشر الدراسات والبحوث ذات المستوى العلمي المتعمق فى مجالات العلوم التربوية والاجتماعية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102351250000437391

رقم المصدر

31773

رمز المصدر

K6069

رقم العقد

326

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ورقي

أسماء الملفات

102351250000437391.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Educational and Social Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"إسلام محمود مصمحي الصفتي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فتحية جابر حسن سالم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مارفن زكرى خلف سيدين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ماجـدة الشنبکى عبد اللطیف محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أمنية إبراهيم الواحد طنطاوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"آيات ناجي محمد عبدالصادق","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سمر سعيد عبدالحميد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"جهاد علاء حسن دياب","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مايسة عادل عبدالرسول","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أشرف حامد محمد علي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"حسام محسب عبد الواحد أحمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عزة عبدالرحمن مصطفى عافية","name_en":"Azza Abdel Rahman Mustafa Afia","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات تربوية واجتماعية

اسم الدورية

د | دراسات تربوية واجتماعية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

10

مجلد الدفعة

25

جزء الدفعة

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

530

نطاق الصفحات

2–530

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التاخر الدراسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › الخدمة الاجتماعية › الخدمة الاجتماعية التطوعية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › رياض الاطفال · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم التجارى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › الذكاء والقدرات العقلية › التفكير · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي

كلمات مفتاحية

الطلبة المعوقون · التاخر الدراسى · التفكير · طرق التدريس · التعليم الابتدائى · التعليم الثانوى · المناهج · التحصيل الدراسي · علم النفس التربوي · علم النفس · التعليم الاعدادى · الخدمة الاجتماعية التطوعية · طلبة الجامعات · التعليم الجامعى · التعليم التجارى · طلبة المدارس · رياض الاطفال

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

الأطفال ذوى اضطراب فرط الحرکة وتشتت الانتباه, العبء المعرفي, الأطفال المعاقين عقليا, الانتباه, المرحلة الجامعیة , الانتباه الموزع, حب الحياة, برنامج, Oral communication, القابلين للتعلم, المرحلة الإعدادیة, العمل التطوعی, معلم المرحلة الابتدائية, التحصیل, التعلم المقلوب, تعلیم اللغة العربیة للناطقین بغیرها , المدارس الثانویة الفنیة التجاریة, انتقائیة الانتباه, فعالیة, القيادة الصفية, التفکیر التخیلي, المعاییر, Dogme strategy, الأطفال العادیین, التفکیر الناقد, محاسبة مالیة, تنمية الثقافة المهنية, سمات الشخصیة, المرحلة الثانویة, مدة الانتباه, مادة التاريخ, القواعد, أطفال الروضة, الکفاءة الذاتیة الأکادیمیة

ترجمة كلمات الباحثين

Academic self-efficacy, Achievement, Attention Deficit and Hyperactivity, Cognitive burden, Disorder , Effectiveness, Flipped learning, Grammar, History, Imaginary Thinking, native speakers, Preparatory Stage, Program, school children, Standards, Teaching Arabic to non

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2682-3616

ISSN الإلكتروني

2682-3624

رقم الإيداع القانوني

2355-95

جدول المحتويات

المشارکة في العمل التطوعی وعلاقتها بسمات الشخصیة: دراسة مقارنة بین طلاب الجامعة وطلاب المرحلة الثانویة من متطوعي جمعیة رسالة للأعمال الخیریة
2
أحلام اليقظة وعلاقتها بالإنغلاق النفسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية المتأخرين دراسيا
42
الفروق بین أطفال المدارس ذوى اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد وأقرانهم العادیین في مدى ومدة وانتقائیة وتوزیع الانتباه 
73
فاعلیة استراتیجیة التعلم المقلوب في تنمیة المهارات المحاسبیة والتفکیر الناقد لطلاب المدارس الثانویة الفنیة التجاریة 
162
الخصائص السيكومترية لمقياس حب الحياة المصور لعينة من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
224
القيادة الصفية لدى معلم المرحلة الابتدائية في ضوء بعض المتغيرات 
(النوع- سنوات الخبرة- التخصص)
254
تخطيط مواقف تعليمية/ تعلمية قائمة على استراتيجيتي القصة ولعب الدور لتنمية الثقافة المهنية لأطفال الروضة
282
العلاقة بین المفاهیم العلمیة في البیولوجى وأنماط السیطرة الدماغیة لدى طلاب الصف الأول الثانوى 
301
أثر تدریس مادة التاریخ في تنمیة التفکیر التخیلي لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة 
336
The Effect of "Dogme" Strategy on Developing Oral Communication Skills for English Language Teachers
398
بناء قائمة معاییر مقترحة لتعلیم القواعد النحویة لمتعلمي اللغة العربیة للناطقین بغیرها في ضوء الأطر ووثائق المعاییر الدولیة 
426
" فاعلیة برنامج قائم على التعلم المقلوب في ضوء نظریة العبء المعرفی في تنمیة التحصیل والکفاءة الأکادیمیة لدى طالبات الجامعة"
459

الاقتباسات الببليوغرافية