دراسات تربوية واجتماعية

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم النسوى › تعليم النساء · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › ادارة الجودة الشاملة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التربية المقارنة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الارشاد النفسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التخطيط التربوى · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › الخدمة الاجتماعية › الارشاد الاجتماعى · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › قضايا المرأة · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › ادارة الاعمال › ادارة وتنظيم الاعمال › تقييم الاداء · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › الصحة النفسية · اللغات › اللغات الرومانسية (الفرنسية)

الملخص

مجلة علمية متخصصة محكمة تصدر ككتاب غير دورى، تهتم بنشر الدراسات والبحوث ذات المستوى العلمي المتعمق فى مجالات العلوم التربوية والاجتماعية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102351160000402691

رقم المصدر

31773

رمز المصدر

K6069

رقم العقد

326

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ورقي

أسماء الملفات

102351160000402691.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Educational and Social Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Eqbal Darandari","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Sabri Eid Gad El Sayed","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"السيد احمد عبدالغفار","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خالد سعد سيد القاضي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"طارق حسن عبدالحليم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هالة خير سناري إسماعيل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات تربوية واجتماعية

اسم الدورية

د | دراسات تربوية واجتماعية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

2

مجلد الدفعة

16

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

352

نطاق الصفحات

15–350

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم النسوى › تعليم النساء · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › ادارة الجودة الشاملة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التربية المقارنة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › تطوير التعليم · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الارشاد النفسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التخطيط التربوى · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › الخدمة الاجتماعية › الارشاد الاجتماعى · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › قضايا المرأة · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › ادارة الاعمال › ادارة وتنظيم الاعمال › تقييم الاداء · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › الصحة النفسية · اللغات › اللغات الرومانسية (الفرنسية)

كلمات مفتاحية

ادارة الجودة الشاملة · الادارة التعليمية · الارشاد الاجتماعى · الارشاد النفسى · الاطفال المعوقون · التخطيط التربوى · التربية المقارنة · التعليم الابتدائى (الاساسي) · التعليم الجامعى · الصحة النفسية · اللغات الرومانسية (الفرنسية) · تطوير التعليم · تعليم النساء · تقييم الاداء · قضايا المرأة

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2682-3616

ISSN الإلكتروني

2682-3624

رقم الإيداع القانوني

2355-95

جدول المحتويات

دراسة مقارنة لمدارس المستقبل في بعض الدول الاجنبية ومدى الافادة منها في مصر
15
تصور مقترح لممارسة إدارة التغيير التربوي لدى القادة الإداريين بالإدارات التعليمية
81
بعض المتغيرات النفسية لدى ضحايا التنمر المدرسي في المرحلة الابتدائية
141
خبرات فرنسا وكندا وانجلترا في تقويم أداء المعلمين على ضوء مفاهيم الجودة ومدى الاستفادة منها في مصر
175
فعالية برنامج ارشادي في خفض ضغوط الوالدية لدى والدي الاطفال المتوحدين
243
Quality Assurance as an Empowerment Tool for Women: a Case from Saudi Arabia
277
la situation -probleme en vue du developpement de lexpression ecrite creative en francais chez les etudiants de la faculte de pedagogie
301

الاقتباسات الببليوغرافية