المجلة المصرية للتربية العلمية

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاساسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التنمية البشرية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · العلوم البحتة(الطبيعية) › الرياضيات

الملخص

مجلة علمية محكمة تعنى بنشر البحوث والدراسات النظرية والتطبيقية في مجال التربية العلمية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102052260000451921

رقم المصدر

33575

رمز المصدر

K6056

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Scientific Education

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أسماء ساعد شعف الثقفى","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أشرف طارق مجد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"آمال رضا حسن ملكاوي","name_en":"Amal Reda Hassan Malkawi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"اماني محمد سعدالدين الموجي","name_en":"Amany Mohamed Saad Al- Din Al- Mogy","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"بسمة علي ضيف","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سعيد بن محمد الشمراني","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سمية علوي حسين محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"شرين شحاته عبدالفتاح","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبده نعمان محمد المفتي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هاله سعيد أحمد باقادر العمودي","name_en":"Hala Saeid Ahmed Bakader Al-Amoudy","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للتربية العلمية

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

3

مجلد الدفعة

26

جزء الدفعة

2

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–194

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاساسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الاعدادى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التنمية البشرية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · العلوم البحتة(الطبيعية) › الرياضيات

كلمات مفتاحية

التدريس · التعليم الابتدائى · التعليم الاساسي · التعليم الاعدادى · التنمية البشرية · الرياضيات · السياسة التعليمية · المناهج · تكنولوجيا التعليم · طرق التدريس · طلبة المدارس

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

Professional Development, دولة قطر, تعليم العلوم, مشرفات العلوم, معلمات العلوم, الموضوعات العلمية للقرن الحادي والعشرين, كتب العلوم, The New Education System, الاستقصاء القائم على الجدل, الممارسات التدريسية, لتطوير المهني للمعلمين, المرحلة الأساسية, الدراسة الدولية للرياضات والعلوم (TIMSS-2019), المعرفة التدريسية المرتبطة بالمحتوى, Classroom Observation, المرحلة الابتدائية, Students' Behavior during Learning, العمق المعرفي, اللياقة العقلية (ميمليتيكس), المرحلة المتوسطة, تحليل المحتوى, Teaching Practices

ترجمة كلمات الباحثين

التنمية المهنية, Knowledge Depth, Primary School, The International Study of Mathematics and Science, Qatar, Pedagogical Content Knowledge (PCK), Scientific 21st Century Themes, الملاحظة الصفية, Mental Fitness (Memletics), Teacher Professional Development, Basic Stage, سلوكيات التلاميذ أثناء التعلم, Science Education, Content Analysis, Intermediate Stage, Science Textbooks, Science Supervisors and Teachers, ممارسات التدريس, نظام التعليم الجديد, Teaching Practices, Argument- Driven Inquiry

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2536-9148

ISSN الإلكتروني

2735-4245

رقم الإيداع القانوني

24313

جدول المحتويات

استخدام نموذج الاستقصاء القائم على الجدل (ADI) لتنمية العمق المعرفي بالعلوم وتحقيق اللياقة العقلية (ميمليتيكس) لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
1
مستوى الممارسات التدريسية لمعلمات العلوم للمرحلة المتوسطة في ضوء التوجهات في الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم 2019-TIMSS بمكة بمكة 
55
تضمين كتب العلوم للمرحلة الابتدائية الموضوعات العلمية للقرن الحادي والعشرين في قطر
93
المعرفة التدريسيّة المرتبطة بالمحتوى لدى معلمي ومعلمات العلوم بالمرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية
127
Assessment of Professional development program for primary stage teachers 'in Egypt for implementing the new educational system EDU2.0 from teachers and supervisors' point of view
166

الاقتباسات الببليوغرافية