المجلة المصرية للتربية العلمية

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

مجلة علمية محكمة تعنى بنشر البحوث والدراسات النظرية والتطبيقية في مجال التربية العلمية.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102052250000447431

رقم المصدر

33575

رمز المصدر

K6056

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Scientific Education

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أفراح باعبد الله ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أيمن طاهر محمد خواجي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"ايمان صابر العزب","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سحر محمد يوسف Ezzeldin","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالله علي ال كاسي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فهد بن سليمان الشايع الشايع","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للتربية العلمية

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

3

مجلد الدفعة

25

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–169

أبعاد الوثيقة

17 × 24

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

الممارسات الـتأملية, مدخل التعلم المتکامل بين اللغة والمحتوى (CLIL), التفكير المنتج, نظريَّة الذكاء الناجح, التفکير التحليلي, الدافع للإنجاز في الکيمياء, الأنموذج المقترح, معلمات الفيزياء, المواطنة البيئية, الکلمات المفتاحية: برنامج التطور المهني, التعلم التشارکي المدمج, التحصيل الفوري والمرجأ في الکيمياء في الکيمياء النووية بمدارس اللغات بالمرحلة الثانوية, نظريَّة تجهيز ومعالجة المعلومات, الأداء التدريسي, التجول العقلي, مهارات التفکير المنتج, استراتيجية مقترحة

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2536-9148

ISSN الإلكتروني

2735-4245

رقم الإيداع القانوني

24313

جدول المحتويات

استراتيجية مقترحة (5 As) قائمة على مدخل التعلم المتکامل بين اللغة والمحتوى (CLIL) لتنمية مهارات التفکير التحليلي والتحصيل الفوري والمرجأ في الکيمياء النووية والدافع للإنجاز بالمدارس الثانوية الرسمية للغات
1
فاعلية بيئة للتعلم التشارکي المدمج من خلال تضمين بعض مبادئ التنمية المستدامة و NGSS بوحدة بمقرر العلوم لتنمية مهارات التفکير المنتج والمواطنة البيئية وخفض التجول العقلي لدى تلاميذ الصف السادس من المرحلة الابتدائية
54
أنموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على نظريتي تجهيز ومعالجة المعلومات والذكاء الناجخ وأثره على تنمية التفكير المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
101
دور برنامج مقترح للتطور المهني قائم على الممارسات الـتأملية في تحسين الأداء التدريسي لمعلمة الفيزياء
144

الاقتباسات الببليوغرافية