المجلة المصرية للدراسات النفسية

الموضوعات

علم نفس

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التربية الخاصة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة ضعاف التحصيل · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › الاضطرابات النفسية

الملخص

تنشر المجلة المصرية للدراسات النفسية البحوث والدراسات الأصيلة في ميدان علم النفس سواء قدمت للنشر فيها مباشرة أو للعرض في المؤتمرات العلمية للجمعية، سعيا إلى تقدم علم النفس في مجالاته المختلفة ونشر الثقافة النفسية باللغة العربية تحقيقا للأهداف التي أنشئت من أجلها الجمعية المصرية للدراسات النفسية عام 1948.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102015350300458391

رقم المصدر

30055

رمز المصدر

K6054

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Psychological Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Adel M ElAdl","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أنسام مصطفى السيد بظاظو","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"آية الله نبيل محمد زايد","name_en":"Ayatallah Nabil Muhammed Zayed","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سميره حمدي سليمان","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"شريف أحمد الباز","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"صافيناز احمد كمال إبراهيم مسعد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عادل عبدالله محمد","name_en":"Adel Abdullah Mohamed","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبلة محمد الجابر مرتضي صغير ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"منى عبدالسلام بكرى محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"يسرا شعبان ابراهيم بلبل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للدراسات النفسية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للدراسات النفسية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

128

مجلد الدفعة

35

جزء الدفعة

3

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–410

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التربية الخاصة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة ضعاف التحصيل · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الاكلينيكى › الاضطرابات النفسية

كلمات مفتاحية

الطلبة المعوقون · التربية الخاصة · التعليم الثانوى · طلبة الجامعات · الاضطرابات النفسية · طلبة المدارس · الطلبة ضعاف التحصيل

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

البرنامج الإرشادي القائم على التقبل والالتزام, التوحد, راس المال النفسي, المناعة النفسية, مراقبة الوقت, مهارات التواصل اللفظي, الصلابة النفسية, معلمى التربية الخاصة, شعف التعلم الأكاديمي, التفكير المتفتح, برنامج تقييم وتنمية الوظائف التنفيذية, Social and emotional learning, executive functions, learning disabilities, الأطفال العاديون وذوو الإعاقات, الإجهاد الرقمي, الفاعلية الذاتية, اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة, الحكمة الاختبارية, الاحتراق النفسى, الذاكرة المستقبلية المعتمدة على الوقت, العلاج بالخلايا الجذعية, التفكير المغاير للواقع, التعويق الذاتي الأكاديمي

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2090-0244

ISSN الإلكتروني

2735-315X

رقم الإيداع القانوني

18128-2015

جدول المحتويات

Effect of Social and Emotional Learning Approach on Development of Executive Functions (EF) for Students with Learning Disabilities
1
فعالية التدريب على برنامج تقييم وتنمية الوظائف التنفيذية في التمييز بين استجابات فئات متباينة من الأطفال العاديين وذوي الاعاقات على مقياس الوظائف التنفيذية
1
فعالية برنامج إرشادى قائم على التقبل والالتزام لتحسين الصلابة النفسية وشغف التعلم الأكاديمى (الدراسى) لدى طلاب كلية التربية

43
التأثير التكاملي للعلاج بالخلايا الجذعية والبرامج التدريبية لتحسين بعض مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

99
برنامج إرشادي قائم على رأس المال النفسي لتحسين المناعة النفسية واثره في الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة

131
الإسهام النسبي للتفكير المتفتح والفاعلية الذاتية للتنبؤ بالحكمة الاختبارية في بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة المرحلة الثانوية

227
النموذج البنائي للإجهاد الرقمي والتفكير المغاير للواقع والتعويق الذاتي الأكاديمي لدى طلاب الجامعة

287
الذاكرة المستقبلية المعتمدة على الوقت ومراقبة الوقت لدى العاديين وذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة من تلاميذ المرحلة الابتدائية

351

الاقتباسات الببليوغرافية