المجلة المصرية للدراسات النفسية

الموضوعات

علم نفس

الملخص

تنشر المجلة المصرية للدراسات النفسية البحوث والدراسات الأصيلة في ميدان علم النفس سواء قدمت للنشر فيها مباشرة أو للعرض في المؤتمرات العلمية للجمعية، سعيا إلى تقدم علم النفس في مجالاته المختلفة ونشر الثقافة النفسية باللغة العربية تحقيقا للأهداف التي أنشئت من أجلها الجمعية المصرية للدراسات النفسية عام 1948.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102015330200451081

رقم المصدر

30055

رمز المصدر

K6054

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Egyptian Journal of Psychological Studies

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أمل عبد المنعم محمد حبيب ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أمل محمد حسن غنايم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"تامر محمد الشحات عبدالرؤف حجاب","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"صباح السيد سعد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فاطمة الزهراء محمد زاهر محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد أحمد أبوالعطا","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مروه ابراهيم الششتاوي محمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"يسرا شعبان ابراهيم بلبل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

المجلة المصرية للدراسات النفسية

اسم الدورية

م | المجلة المصرية للدراسات النفسية

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

120

مجلد الدفعة

33

جزء الدفعة

2

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

1–416

أبعاد الوثيقة

17 × 24

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

اتجاه الطلاب نحو الدراسة, اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة في البالغين, الاستراتيجيات الاستباقية, الاندماج الأكاديمي, الاندماج الوظيفي, الانفعالات الأكاديمية, التحصيل الدراسي, التفكير التأملي, التمكين النفسي, التنمر الإلكتروني, التوجه الإيجابي نحو الحياة, الذكاء الوجداني, السعادة الذاتية, الشفقة بالذات, المرونة النفسية, النهوض الأكاديمي, اليقظة العقلية, انتشار الانتحار, برنامج إرشادي معرفي إلكتروني, بيئة العمل المدركة, تحليل المسار, خطورة الانتحار, دعم المعلم المدرك, طلبة الجامعة الموهوبين أكاديميا, فعالية الذات, معلمي التلاميذ زارعي القوقعة الإلكترونية

ترجمة كلمات الباحثين

Work Engagement, Suicide Prevalence, Academic Engagement, Psychological Resilience, Self-Efficacy, Path Analysis, Electronic Cognitive Counseling Program, Students' Attitudes towards Studying, Subjective-Happiness, Perceived Teacher Support, Emotional Intelligence, Academic Achievement, Self-Compassion, Adult Attention Deficit / Hyperactivity Disorder, Academic Buoyancy, Perceived Work Environment, Reflective Thinking, Positive Life Orientation, Mindfulness, Suicide Risk, Academically Gifted Students, Teachers of Cochlear Implant Students, Cyberbullying, Self Empowerment, Academic Emotions, Proactive Strategies

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2090-0244

ISSN الإلكتروني

2735-315X

رقم الإيداع القانوني

18128-2015

جدول المحتويات

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج التفاؤل المتعلم في تحسين المناعة النفسية وخفض التسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة

1
نموذج بنائي للعلاقات بين بعض المتغيرات الإيجابية للشخصية واليقظة العقلية لدى طلبة الجامعة الموهوبين أكاديميا

79
اتجاهات الطلاب نحو الدراسة والذكاء الوجداني وفعالية الذات كمنبئات بالتنمر الإلكتروني والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة

129
النموذج البنائي للعلاقات بين السعادة الذاتية والشفقة بالذات وكل من الاستراتيجيات الاستباقية والاندماج الوظيفي وبيئة العمل المدركة لدى المعلم

185
انتشار الانتحار وخطورته لدى عينة من طلاب الجامعة ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة

263
فعالية برنامج إرشادي معرفي إلكتروني لتحسين التمكين النفسي لمعلمي التلاميذ زارعي القوقعة الإلكترونية بالمرحلة الابتدائية

307
الدور الوسيط للانفعالات الأكاديمية في العلاقة بين دعم المعلم المدرك والادماج الأكاديمي لدى طلبة الصف الأول الثانوي العام

347

الاقتباسات الببليوغرافية