دراسات في المناهج وطرق التدريس

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم العالى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الدراسات العليا · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › المهارات المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · اللغات › اللغة الانجليزية

الملخص

مجلة علمية تهتم بالأبحاث التربوية في مجال المناهج وطرق التدريس في كافة التخصصات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102009010000432521

رقم المصدر

31782

رمز المصدر

K7021

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102009010000432521.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Studies On Curriculum and Teaching Methods

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"تاج الدين محمد عيد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خالد فرجون ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"مصطفى عبد الرحمن طه السيد ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"هاجر جمال أحمد لبيب التونسي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"وليد سالم محمد الحلفاوي","name_en":"Walid Salem Mohammed Halafawi","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات في المناهج وطرق التدريس

اسم الدورية

د | دراسات في المناهج وطرق التدريس

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

234

مجلد الدفعة

1

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

264

نطاق الصفحات

23–261

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم الجامعى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › التعليم العالى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الدراسات العليا · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › السياسة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › المهارات المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج › تكنولوجيا التعليم · اللغات › اللغة الانجليزية

كلمات مفتاحية

التعليم الابتدائى · التعليم الجامعى · التعليم العالى · الدراسات العليا · السياسة التعليمية · اللغة الانجليزية · المهارات المدرسية · تكنولوجيا التعليم

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

ما وراء الذاكرة, الفصول المقلوبة, معدل تجزئة الفيديو, visual thinking strategy, التعلم المنظم ذاتياً, and fifth graders, EFL writing skills, الانخراط في التعلم

ترجمة كلمات الباحثين

Flipped classroom, Metamemory, Segmentation rate, Self-regulated learning level, student's engagement, Video clips, استراتيجية التفكير البصري, طلاب الصف الخامس الابتدائي, مهارات الكتابة في اللغة الإنجليزية

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2535-213X

ISSN الإلكتروني

2735-3788

جدول المحتويات

بحوث تكنولوجيا التعليم بين التكرار والإبهار
23
أنماط إدارة المناقشة الإلكترونية القائمة على استراتيجية توليد الأفكار سكامبر وأثرها في تنمية مفاهيم دراسة الجدوى لمشروعات التحول الرقمي والتفكير الاستدلالي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم 
69
الفصول المقلوبة : العلاقة بين معدل تجزئة الفيديو ومستوى التعلم المنظم ذاتياً في تنمية ما وراء الذاكرة والانخراط في التعلم لدى طلاب الدراسات العليا التربوية 
121
L’emploi de l’apprentissage en Ligne Pour Developper Quelques Competences de l’argumentation en Francais a La Lueur de l’approche Communicative Chez les Futurs Enseignants 
171
Effectiveness of Visual Thinking Strategy in Developing EFL Writing Skills
219

الاقتباسات الببليوغرافية