دراسات في المناهج وطرق التدريس

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › المهارات المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · اللغات › اللغة الانجليزية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون

الملخص

مجلة علمية تهتم بالأبحاث التربوية في مجال المناهج وطرق التدريس في كافة التخصصات.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

102009010000431321

رقم المصدر

31782

رمز المصدر

K7021

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

أسماء الملفات

102009010000431321.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Studies On Curriculum and Teaching Methods

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"ريم أحمد عبد العظيم","name_en":"Reem Ahmed Abdel Azim ","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سعاد محمد عمر","name_en":"Soaad Muhammad Amr","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Heba Elsayed Abdelsalam Eighotmy ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"Nahed Mohammed Mahmoud Ghoneim ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسات في المناهج وطرق التدريس

اسم الدورية

د | دراسات في المناهج وطرق التدريس

دورية الصدور

شهري

رقم الطبعة

231

مجلد الدفعة

1

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

200

نطاق الصفحات

25–197

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › المهارات المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) · اللغات › اللغة الانجليزية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة المعوقون

كلمات مفتاحية

الطلبة المعوقون · اللغة الانجليزية · المهارات المدرسية · طرق التدريس · التعليم الثانوى · التعليم الابتدائى (الاساسي)

التصنيف العام

محكمة

كلمات الباحثين

ترجمة كلمات الباحثين

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

2535-213X

ISSN الإلكتروني

2735-3788

جدول المحتويات

برنامج قائم على المدخل الإنساني لتنمية التعبير الشفوي وخفض قلق التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين عقليا القابلين للتعلم
25
برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية المهارات الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية
77
Using Sheltered Instruction Strategies to Develop EFL Secondary Stage Students' Reading Comprehension Skills 
113
Utilizing the Ethnography-Based Approach to Enhance Secondary School Students' EFL Speaking Skills and Intercultural Competence 
159

الاقتباسات الببليوغرافية