مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

الموضوعات

تربية وتعليم

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم التعاونى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › ادارة الجودة الشاملة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم عن بعد · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الارشاد النفسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة ضعاف التحصيل · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › العمليات الاجتماعية › العلاقات الاسرية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › ادارة الاعمال › ادارة وتنظيم الاعمال › الادارة بالمعرفة · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الفسيولوجى · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الفسيولوجى › العدوانية (علم نفس) · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الفسيولوجى › علم النفس الفسيولوجى · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم نفس النمو › السلوك (علم النفس) · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم نفس النمو › مرحلة المراهقة · الفلسفة وعلم النفس › نظرية المعرفة - السببية › الشعور والشخصية بالذات › الشخصية (معرفة)

الملخص

The Journal of Educational & Psychological Sciences (JEPS) is a multi-disciplinary journal in subject-content education that focuses on the study of teaching and learning in science, mathematics, technology, languages, educational measurements, physical education and educational psychology. As a peer-reviewed journal that publishes original and high-quality research papers, it is positioned to promote research and educational development, as an important academic exchange platform. Moreover, researchers can be aware of the most up-to-date academic trends in the rapidly evolving field of education around the world, and therefore seek valuable primary sources for reference.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

100702200000437091

رقم المصدر

33669

رمز المصدر

H6004

رقم العقد

0

نوع الوسائط

AskZad

نوع المحتوى

الدوريات العلمية

صيغة المصدر

مجلة محكمة

نوع الملف

ملف

بيانات النشر

ترجمة العنوان

The Journal of Educational & Psychological Sciences - University of Bahrain

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أحمد سلامة العنزي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أحمد يحيى الجوارنة","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"أماني عزت المصري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"احمد بن علي الحازمي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"جمال حسن السيد إبراهيم ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"خولة سعيد البلوشية","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"رائد محمود خضير","name_en":"Raed Mahmoud Khudair","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"راشد بن عبدالرحمن الدباس","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سامر عدنان عبدالهادي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سليمان أحمد الغزاوي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"سناء محمد ابوعاذره","name_en":"Sana mohammed Abu-Athreh.","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"صباح عايش","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالقوي سالم الزبيدي","name_en":"Abdel Kawy Salem Al-Zobaidy","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالكريم بن حسين الحسين","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عبدالمحسن بن رشيد المبدل","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"علي مهدي كاظم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عمر مصطفي الشواشرة","name_en":"Omar. M. Alshawashreh","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"عوشة أحمد المهيري","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فادي عبدالرحيم عودة بني أحمد ","name_en":"Fadi Abdel-Rahim Odah Bani Ahmed","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فيصل خليف ساير العنزي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"فيصل خليل الربيع","name_en":"[Faisal Khalil Al-Rabe'","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"لبنى نعمان أحمد النور ","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"لولوة مطلق فارس الجاسر","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد حمد الخزيم","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد حمد محمد السعيد","name_en":"Mohamed Hamad Mohamed Al-Said","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"محمد عبدالقادر علي متولي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"معاوية محمود أبوغزال","name_en":"Moawiia Mahmoud Abo Gazal","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نايف بن جحشور أزيبي","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"نايف فدعوس علوان الحمد","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"},{"name_ar":"وليد سليمان هياجنه","name_en":"","title_ar":"مؤلف","title_en":"Author"}]

المصدر والدورية

اسم المصدر

مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

اسم الدورية

م | مجلة العلوم التربوية والنفسية - جامعة البحرين

دورية الصدور

فصلي

رقم الطبعة

3

مجلد الدفعة

20

جزء الدفعة

0

رقم الملحق

0

المحتوى والصفحات

نطاق الصفحات

13–723

أبعاد الوثيقة

17 × 24

الموضوعات الرئيسية

العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الابتدائى (الاساسي) › التعليم الابتدائى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم التعاونى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم الثانوى › التعليم الثانوى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › الجامعات والكليات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم العالى والجامعى › طلبة الجامعات · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › ادارة الجودة الشاملة · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › التعليم والدولة › التعليم عن بعد · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الادارة التعليمية · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الارشاد النفسى · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › التحصيل الدراسي · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › الطلبة ضعاف التحصيل · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طرق التدريس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المدرسة والادارة المدرسية › طلبة المدارس · العلوم الاجتماعية › التربية والتعليم › المناهج · العلوم الاجتماعية › الخدمات الاجتماعية - والعلاج الاجتماعى › العلاج الاجتماعى › الاطفال المعوقون · العلوم الاجتماعية › علم الاجتماع › العمليات الاجتماعية › العلاقات الاسرية · العلوم التطبيقية والتكنولوجيا › ادارة الاعمال › ادارة وتنظيم الاعمال › الادارة بالمعرفة · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس التطبيقى › علم النفس التربوي · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الفسيولوجى · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الفسيولوجى › العدوانية (علم نفس) · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم النفس الفسيولوجى › علم النفس الفسيولوجى · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم نفس النمو › السلوك (علم النفس) · الفلسفة وعلم النفس › علم النفس › علم نفس النمو › مرحلة المراهقة · الفلسفة وعلم النفس › نظرية المعرفة - السببية › الشعور والشخصية بالذات › الشخصية (معرفة)

كلمات مفتاحية

ادارة الجودة الشاملة · الادارة التعليمية · الادارة بالمعرفة · الارشاد النفسى · الاطفال المعوقون · التحصيل الدراسي · التعليم الابتدائى · التعليم التعاونى · التعليم الثانوى · التعليم عن بعد · الجامعات والكليات · السلوك (علم النفس) · الشخصية (معرفة) · الطلبة ضعاف التحصيل · العدوانية (علم نفس) · العلاقات الاسرية · المدرسة والادارة المدرسية · المناهج · طرق التدريس · طلبة الجامعات · طلبة المدارس · علم النفس التربوي · علم النفس الفسيولوجى · مرحلة المراهقة

التصنيف العام

متخصص

كلمات الباحثين

الطلبة ذوي صعوبات التعلم, الفاعلية الذاتية الكتابية, مدينة اربد, الهوس, التواصل, أنماط الاتصال, السلوك العدواني, استراتيجيات الكتابة فوق المعرفية, الكفاية الاجتماعية, التوحد, تقنيات الجيل الثاني للويب, استراتيجية كاجان - كوان, التحصيل الاكاديمي, Public University, تدريس الجغرافيا, الصف السادس الابتدائي, التربية الخاصة, الثبات, الدافعية العقلية, Educational Management, التوافق المدرسي, طلاب الجامعة ذوي التحصيل المنخفض, العجز المتعلم, الوعي الاستهلاكي, التغيير التنظيمي, التشوهات المعرفية, استراتيجية التعلم التعاوني, جامعة اليرموك, كتاب العلوم, الدمج الشامل, مديري مدارس المرحلة المتوسطة, التصورات البديلة, إدارة الضغوط, ثنائي القطب, العلاج المعرفي السلوكي, Saudi Arabia, أنموذج درايفر, التعليم التعاوني, نظرية الاختيار, الاكتئاب, مهارات التفكير الجانبي, المراهقين, الطالبات الجامعيات, المراهقون, الاغتراب النفسي, التعاون بين المعلمين, التفاؤل والتشاؤم, قلق الكتابة, خبرات الإساءة في الطفولة, تعليم ذوي الإعاقة, Knowledge, مفهوم الذات السلبية, الدفء, المرحلة الابتدائية, التفاؤل, الحيوية, الفاعلية الذاتية الانفعالية, ويب 2.0, تقنين, المفاهيم الرياضية, فعالية الذات الاكاديمية, الصراع, الصف الرابع الأساسي, الاختبارات, طلبة المرحلة الثانوية, الاضطرابات السلوكية, صعوبات التعلم, المعايير العالمية, استبيان العلاقات الأخوية, معلمو التربية الخاصة, التعليم والتعلم الالكتروني, القياس النفسي, الأردن, Self-Education, Higher Education, مفهوم الذات, الاطفال المحرومون, المتزوجين, تقويم المحتوي, العوامل المزاجية, Knowledge Management, سلطنة عمان, صعوبات القراءة الجهرية, العوامل الخمسة الكبرى, التدريب اللغوي, الصدق, المزاج

ترجمة كلمات الباحثين

academic achievement, Academic Self-Effcacy, Adolescents, aggressive behavior, alternative perceptions, Autism, behavioral disorders, Big Five Factors, bipolar, childhood abuse experiences, cognitive Behavioral Therapy, Cognitive Distortions, Collaboration between Teachers, Collaborative Education, Communication Styles, Communication, Conflict, consumptive awareness, Content evaluation, cooperative learning strateg, depression, disadvantaged children, driver's model, education and e-learning, Emotional Self-Efficacy, Inclusive Education, international standards, Irbid City, Kagan & Cowan strategy, Language Training, lateral thinking skills, Learned Helplessness, learning disabilities, Low-Achieving University Students, Married, mathematical concepts, Mental Motivation, metacognitive writing strategies, Middle School Principals, Negative Self-Concept, Optimism and Pessimism, Optimism, oral reading disabilities, Organizational Change, primary stage, Psychological Alienation, psychometric, reliability, school adjustment, science textbook, second generation of World Wide Web, secondary school students, self-concept, sibling Relationship Questionnaire, social competence, Special Education Teachers, special education, Standardization, Stress Management, Students with Learning Disabilities, Sultanate of Oman, teaching geography, Teaching Individuals with Disabilities, temperament, tests, the 6th grade primary, the fourth grade, Theory of Choice, University Students, validity, Warmth, web 2.0, writing anxiety, writing self-efficacy, Yarmouk University, إدارة التعليم, إدارة المعرفة, الجامعة الحكومية, المعرفة, المملكة العربية السعودية, تعليم عالي, تعليم

المعرّفات (ISBN / ISSN)

ISSN

1726-5231

ISSN الإلكتروني

1726-3670

جدول المحتويات

فعالية برنامج إرشادي في خفض بعض الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال المحرومين أسريا بدولة الكويت

13
قلق الكتابة لدى الطلبة المراهقين وعلاقته باستراتيجيات الكتابة فوق المعرفية والفاعلية الذاتية الكتابية

59
فاعلية استخدام استراتيجية كاجان - كوان في تدريس الجغرافيا في تنمية مهارات التفكير الجانبي والوعي الاستهلاكي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائي

95
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية الاختيار في تنمية الشعور بالتفاؤل وخفض مستوي الشعور بالاغتراب النفسي لدى الطالبات الجامعيات

137
صعوبات تعلم القراءة الجهرية لدى تلميذات الصفين الرابع والخامس بالمرحلة الابتدائية بمحافظة الأحساء وعلاقتها بالوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة

169
بيئة استراتيجية تعلم تعاوني قائمة على تقنيات الويب 2.0 وأثرها على التحصيل المعرفي ومهارات التعلم التعاوني لدى طلبة كلية التربية بجامعة الشرق الأوسط بالأردن

211
الفاعلية الذاتية الانفعالية وعلاقتها بإدارة الضغوط لدى المتزوجين في مدينة إربد في ضوء متغيري الجنس ومدة الزواج

239
معدلات انتشار خبرات الإساءة في الطفولة وقدرتها التنبؤية بمفهوم الذات لدى طلبة الصف الحادي عشر في سلطنة عمان

273
القدرة التنبؤية لمفهوم الذات السلبية والتفاؤل والتشاؤم بالعجز المتعلم لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم

303
أثر أنموذج درايفر للتغيير المفهومي في تعديل التصورات البديلة عن بعض المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

349
أنماط الاتصال الإداري السائدة لدى مديري مدارس المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالتغيير التنظيمي بدولة الكويت

375
تقويم محتوى كتب العلوم السعودية والأردنية للصف الرابع الأساسي في ضوء المعايير العالمية: دراسة مقارنة

409
مدى استعداد المعلمين لاستخدام التدريس التشاركي في مدارس التعليم الشامل واحتياجاتهم التدريبية لاستخدامه

439
مستوى الكفاية الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق المدرسي والتحصيل الأكاديمي في ضوء متغيري النوع والسنة الدراسية لدى طلبة المرحلة الثانوية

471
الخصائص السيكومترية للإصدار القصير من مقياس العوامل المزاجية TEMPS-A

505
تقنين استبيان العلاقات الأخوية لدى المراهقين على البيئة الجزائرية

551
الدافعية العقلية وعلاقتها بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة جامعة اليرموك

589
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات اللغوية والتواصلية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

625
أثر برنامج علاجي معرفي سلوكي قائم على تعديل التشوهات المعرفية في تحسين فعالية الذات الأكاديمية لدى عينة من طلاب جامعة سطام ذوي التحصيل المنخفض

645
Knowledge Management Practices in New Public Universities in Saudi Arabia

696

الاقتباسات الببليوغرافية