L’activité ludique dans l'apprentissage du vocabulaire en classe FLE: Cas des apprenants de 3 ème année primaire (école LEFREID Massoud) Ainrich -M’sila

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علوم اللغة

الملخص

Dans cette modeste recherche, nous avons montré l’efficacité et l'importance des activitésludiques dans l’amélioration de l’enseignement/apprentissage du français langue étrangère.Particulièrement, dans l’apprentissage et l’acquisition du vocabulaire chez les apprenants decycle primaire.Tout au long de ce travail de recherche, nous avons essayé de démontrer que le recours auxactivités ludiques en classe de FLE, renforce l’enrichissement du vocabulaire chez lesapprenants, ainsi que leur permet de travailler dans un climat de motivation, de plaisir,créativité et surtout de créer des moments de communication avec les autres. Donc,l’intégration des activités ludiques en classe de FLE est une solution parfaite pourl’enrichissement et l’amélioration du vocabulaire.

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0f46c776-f5e6-4a11-b7be-d3d85a340cc3

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0

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Crawler

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الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2160445_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Karima Mededel","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"طارق بن يحيى","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

L’activité ludique dans l'apprentissage du vocabulaire en classe FLE: Cas des apprenants de 3 ème année primaire (école LEFREID Massoud) Ainrich -M’sila

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كلمات الباحثين

activité ludique, enseignement/apprentissage, jeu, motivation, vocabulaire

إشراف وإعداد

الإشراف

طارق بن يحيى

الإعداد

Karima Mededel

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