دراسة المستويات اللسانية للكتابة لدى الأطفال المتمدرسين الخاضعين لزراعة القوقعة: مقاربة نفسية لسانية في ضوء النظرية الخليلية الحديثة

الموضوعات

علم نفس

الملخص

تهدف الدراسة الحالية إلى هدفين رئيسيين، أولهما دراسة المستويات اللسانية " الكلمة، اللفظة بنوعيها، البنى التركيبية"من خلال الكتابة أثناء مهمتي الإملاء والإنتاج الكتابي لدى التلاميذ المستفيدين من الزرع القوقعي، كما تهدف ثانيا للمقارنة بين التلاميذ العاديين والتلاميذ المستفيدين من الزرع القوقعي في مختلف المهمات الكتابية في الطورين الأول والثاني ابتدائي، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط كتابة "الحروف، المقاطع، الكلمات المزيفة الكلمات الحقيقية وإملاء النص"والإنتاج الكتابي عن طريق "تكملة الجمل الناقصة، التسمية الكتابية، التعبير الكتابي بسند ودون سند بصري "، كما توصلت النتائج إلى وجود اضطرابات تمس مستوى الكلمة، اللفظة الاسمية والفعلية وكذا البنى التركيبية للكتابة لدى عينة البحث.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0eed9713-071d-4fb8-89df-680715702809

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2198634_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"زهيرة بولحية ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"يمينة بوسبتة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

دراسة المستويات اللسانية للكتابة لدى الأطفال المتمدرسين الخاضعين لزراعة القوقعة: مقاربة نفسية لسانية في ضوء النظرية الخليلية الحديثة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

342

كلمات الباحثين

الأطفال ــ تعليم الكتابة ــ تعليم اللغة العربية ــ تعلم النظرية الخليلية الحديثة الزرع القوقعي

إشراف وإعداد

الإشراف

يمينة بوسبتة

الإعداد

زهيرة بولحية

الاقتباسات الببليوغرافية