Adaptation de la plateforme Moodle pour les non-voyants.

الموضوعات

علوم تطبيقية وتكنولوجية

الملخص

L'éducation est un droit reconnu dans le monde entier; elle est essentielle à la vie d'une personne et à l'ensemble de la collectivité ,l'éducation des personnes ayant des besoins spéciaux est un vrai problème dans la plupart des pays,nous comptons donc sur la technologie de l'information pour résoudre ce problème. Plusieurs exemples existent aujourd'hui pour ceci tels que les LMS,CMS etc ,malheureusement, les outils d'apprentissage et les outils collaboratifs en général ne sont pas toujours conçus pour être utilisés efficacement par des utilisateurs non-voyants, qui interagissent généralement via une technologie d'assistance, un lecteur d'écran, un synthétiseur vocal et uniquement le clavier. Par exemple, l'édition collaborative de documents pourrait être très difficile ou pas du tout utilisable par ces utilisateurs L'apprentissage en ligne peut être une opportunité précieuse pour ceux qui appartiennt à cette catégorie si des méthodes et technologies d'éducation appropriées sont utilisées. mais, il est un peu difficile d'identifier les besoins et les exigences de cette communauté afin de créer un système qui répond à leurs attentes. Dans cette optique,et afin d'améliorer l'un des LMS les plus utilisés à savoir moodle afin d'apporter une plateforme adoptée aux non voyants,nous avons essayé de proposer une extension appellé MPNV(moodle pour les non voyants). Mot clés : LMS, CMS ,moodle, lecteur d'écran

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

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رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2236816_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" Yousouf Sadi","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Meriem Arkam ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Mohamed Menaour Rahmani ","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

French

المصدر والدورية

اسم المصدر

Adaptation de la plateforme Moodle pour les non-voyants.

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

LMS. CMS. moodle. lecteur d'écran.

إشراف وإعداد

الإشراف

Meriem Arkam

الإعداد

Yousouf Sadi, Mohamed Menaour Rahmani

الاقتباسات الببليوغرافية