تقدير الذات وعلاقته بالتوافق النفسي لدى المراهق الموهوب: دراسة وصفية ارتباطية لبعض ثانويات ولاية الوادي

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

تهدف الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة التي تربط تقدير الذات والتوافق النفسي لدى المراهق الموهوب (المتفوق دراسيا). اختيرت عينة الدراسة بطريقة قصدية وشملت 30 تلميذا وتلميذة، ولتحقيق أهداف الدراسة قمنا بإتباع المنهج الوصفي الارتباطي ذلك لملائمته لطبيعة موضوع الدراسة، حيث كان التساؤل العام:- هل توجد علاقة بين تقدير الذات والتوافق النفسي لدى المراهق الموهوب؟ وعلى ضوء أهداف البحث وفرضيات الدراسة تم تطبيق أدوات القياس لكل من متغير تقدير الذات والتوافق النفسي على عينة من المراهقين المتمدرسين في المرحلة الثانوية بالوادي .كما اعتمدنا على التقنيات الإحصائية في تحليل البيانات. ولقد أسفرت الدراسة على جملة من النتائج نذكرها كما يلي: لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين تقدير الذات والتوافق النفسي لدى المراهق الموهوب، لا توجد فروق ات دلالة إحصائية في تقدير الذات لدى التلميذ المراهق الموهوب تعزي لمتغير الجنس، لا توجد فروق ات دلالة إحصائية في التوافق النفسي لدى التلميذ المراهق الموهوب تعزي لمتغير الجنس.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

0d4f02ee-aa2c-4935-b57d-f77b9b9f5643

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

948262_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" حكيمة باكيني","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"النوي بالطاهر ","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"سارة رمضاني","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

تقدير الذات وعلاقته بالتوافق النفسي لدى المراهق الموهوب: دراسة وصفية ارتباطية لبعض ثانويات ولاية الوادي

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

150

ترجمة الملخص

L'étude a pour but de révéler la nature de la relation entre la compatibilité et l'estime de soi psychologique de l'adolescent talentueux (académique supérieur).L'échantillon d'étude a été choisie délibérément, d'une manière, et comprenait30 étudiants masculins et féminins, et d'atteindre les objectifs de l'étude, nous suivons l'approche descriptive corrélative à son aptitude à la nature du sujet de l'étude, où il était question d'ordre général:- Y at-il un lien entre l'estime de soi et la compatibilité psychologique de l'adolescent talentueux?À la lumière des objectifs de recherche et des hypothèses des outils de mesure étude ont été appliqués pour chacun des estime de soi variable et la compatibilité psychologique sur un échantillon de la fréquentation scolaire des adolescents au niveau secondaire dans la wilaya d'eloued. Comme nous nous appuyons sur des techniques statistiques dans l'analyse desdonnées. L'étude a donné lieu à un certain nombre de résultats de leur rappeler comme suit:-Aucun de corrélation statistique entre l'estime de soi et la compatibilité psychologique de la fonction adolescent talentueux.- Il n'y a pas de fonction statistique des différences d'estime de soi chez l'étudiant adolescent talentueux en raison du sexe variable.- Il n'y a pas de fonction statistique des différences de compatibilité psychologique chez l'adolescent talentueux étudiant en raison du sexe variable.

إشراف وإعداد

الإشراف

النوي بالطاهر

الإعداد

حكيمة باكيني, سارة رمضاني

الاقتباسات الببليوغرافية