مهارات الاتصال لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية وانعكاسها على دافعية التلاميذ نحو الدرس.

الموضوعات

رياضة

الملخص

الملخص : بالعربيةعنوان الدراسة : مهارات الاتصال لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية وانعكاسها على دافعية التلاميذ نحو الدرس. الهدف من الدراسة :- إبراز أهمية مهارات الاتصال في التأثير على دافعية التلاميذ نحو درس التربية البدنية والرياضية.- معرفة الفرق بين مستوى دافعية التلاميذ نحو الحصة لكلى الجنسين. مشكلة الدراسة : هل استعمال الاتصال لدى أستاذ تربية البدنية والرياضية له علاقة بدافعية التلاميذ نحو الدرس؟فرضيات الدراسة :1- توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين استعمال مهارات الاتصال لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية ودافعية التلاميذ نحو الدرس.2- لا يوجد فرق في الدافعية نحو الدرس بين الذكور والإناث في درس التربية البدنية والرياضية .المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفيالأدوات المستخدمة في الدراسة :الإستبيان .كلمات المفتاحية : مهارات الاتصال – الدافعية نحو الدرس – أستاذ التربية البدنيةجاء هذا البحث في فصول .الفصل الأول: الخلفية النظرية والدراسات السابقة.وتناول الفصل الثاني: الإطار العام للدراسةأما الفصل الثالث :فقد تناول الإجراءات الميدانية للدراسةالفصل الرابع: شمل عرض وتحليل ومناقشة مختلف نتائج الدراسةمن أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث :لمنهاج المقاربة بالكفاءات دور فعال في تحسين المهارات الحياتية لدى تلاميذ القسم النهائي من الطور الثانويتوصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها :-على الأستاذ أن يستعمل كل المهارات والوسائل التعليمية التي تساعده على توصيل رسالته على أحسن وجه.-على الأستاذ أن يدرك ويعرف المشاكل والاضطرابات التي يتعرض لها التلميذ المراهق في حياته الدراسية أو خارجها، ومحاولة التخفيف من وطأتها وجعله يتقبل المعلومات وآراء الآخرين بشكل طبيعي.-التشجيع على العمل الجماعي وبث روح التعاون بين التلاميذ.-مهارات الاتصال التي يستعملها الأستاذ تساعد على التأقلم وإقبالهم حصة التربية البدنية والرياضية.-توعية التلاميذ بأهمية التربية البدنية والرياضية لما لها من فوائد على جميع النواحي.-من الضروري أن يكون الأستاذ مطلعا على مختلف طرق التدريس وخصائص ومميزات كل مرحلة من مراحل النمو حتى يتمكن من أداء دوره التعليمي والتربوي. كشاف بالفرنسيةInstitut des sciences et techniques des activités physiques et sportives.Département: Education physiqueNuméro de série: ..................Numéro d'enregistrement: 1335085373Etudiant: kadri khireddineDate de la discussion: 13/09/2018Titre de la note: compétences en communication du professeur d'éducation physique et sportive et sa réflexion sur la motivation des élèves à l'égard de la leçon.Langue de la note: langue arabeType de note: MaîtrePays: République Algérienne Démocratique et Populaire -Université: Université Mohammed Boudiaf à M’silaSupervision: chwia boujmaaNombre de pages: 48Un fichier électronique (cd-rom * word * PDF)Spécialisation: Activité pédagogique École Secteuréducatif: Activité sportive educativeRésumé: En arabeTitre de l'étude: les compétences de communication de physique et professeur d'éducation physique et à la réflexion sur la motivation des élèves pour la leçon. Objectif de l'étude:- mettre en évidence l'importance des compétences de communication pour influencer la motivation des élèves vers l'éducation physique et du sport étudié.- Connaître la différence entre le niveau de motivation des élèves par rapport au quota pour les deux sexes. Problème d'étude: Utilisez-vous contact avec le professeur des étudiants en éducation physique et du sport au sujet de sa motivation pour faire la leçon?Hypothèses d'étude:1. Il existe une corrélation statistiquement significative entre l'utilisation des compétences de communication d'un professeur d'éducation physique et des sports et de la motivation des élèves au sujet de la leçon.2. Il n'y a pas de différence de motivation pour la leçon entre les hommes et les femmes dans l'éducation physique et du sport étudié.Méthodologie: approche descriptiveOutils utilisés dans l'étude: questionnaire.Mots-clés: Compétences en communication - Motivation vers la leçon - Professeur d'éducation physiqueCette recherche est apparue dans des chapitres.Chapitre I: Contexte théorique et études antérieures.Le chapitre deux: aborde le cadre général de l'étudeLe troisième chapitre: traite des procédures de terrain de l'étudeChapitre 4: Présentation, analyse et discussion des différents résultats de l’étudeParmi les découvertes les plus importantes du chercheur:les compétences d'approche de la plate-forme rôle efficace dans l'amélioration des compétences de la vie pour les étudiants de la dernière partie de la phase secondaireLe chercheur a formulé plusieurs recommandations dont les plus importantes sont les suivantes:- L'enseignant doit utiliser toutes les compétences et aides pédagogiques qui lui permettent de transmettre son message de la meilleure façon.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

07640317-ac62-4c4f-8c48-f85a29e2df4b

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

word

أسماء الملفات

905750_1.docx

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"شوية بوجمعة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"قادري خير الدين","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

مهارات الاتصال لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية وانعكاسها على دافعية التلاميذ نحو الدرس.

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

شوية بوجمعة

الإعداد

قادري خير الدين

الاقتباسات الببليوغرافية