عويسات مسعود , لوسحلة إيناس
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة -كلية العلوم الإنسانية و الإجتماعية -قسم علم الإجتماع و الديمغرافيا
Amina Zareb, N. Smail-Saadoun
كلية العلوم البيولوجية والزراعية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر
عبدالعزيز محمد الحسين آدم, محمد الشيخ عمر
كلية القانون-جامعة النيلين · السودان
محمد حمزة بن قرينة, وفاء مسعودي
كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر
تقتضي شدة المنافسة وانفتاح الأسواق تبني المؤسسات الجزائرية لنظم المعلومات الإدارية ،والتي يتم من خلالها جمع مختلف المعلومات الخاصة بالمؤسسة وبيئتها الخارجية والتي تستخدم لتحسين تسيير مختلف الوظائف الإدارية والأنشطة في المؤسسة وتحقيق يقظة اتجاه كل ما يحدث حولها من تغيرات متسارعة ،حيث تتم معالجة هذه المعلومات من أجل التمكن من اتخاذ قرارات سليمة وصائبة . بحيث أمام المنافسة الحادة التي تجد المؤسسة نفسها فيها و التطورات التكنولوجية الهائلة ، لا يكفي الأداء المقبول والعادي لمواجهة مختلف هذه التغييرات بحيث لا تستطيع أي مؤسسة مهما كانت إمكانياا و قدراا الاستمرار و المحافظة على موقعها التنافسي أو البحث عن الريادة بالبقاء على نفس مستوى الأداء و استخدام نفس الأساليب وإنما ببحثها عن كل السبل التي توصلها لتحسين الأداء بل وتحقيق أعلى درجاته و التوصل إلى ما يدعى بالأداء المتميز. وحاولنا إظهار أهمية نظام المعلومات الإدارية كأداة مساعدة على اتخاذ القرارات والتي تتيح للمؤسسة الجزائرية تقييم أدائها وتحسينه ومن ثم تحقيق الأداء المتميز
فاتحة قدور حسين, يمينة حميش
كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر
مــلخص مذكرة الماسترإن مسرح الجريمة له أهمية كبيرة في الكشف عن غموض الجريمة فهو مستودع أسرارها والشاهد الصامت على الجناة و على ما ارتكب من أفعال بداخله و التي تساعد رجال الشرطة العلمية في عملهم للكشف عن غموض القضايا التي وقعت بالفعل و مهما يكن حرص الجاني و ذكائه و تخطيطه فلابد أن يترك من الآثار المادية (حيوية أو غير حيوية) ما يدل عليه و يكشف سره ومن هنا تبرز أهمية صيانة وحماية الآثار المادية التي خلفها الجناة و التي يتم رفعها من موقع الحادث و يتم تحريزها و إرسالها إلى المخابر الجنائية لفحصها حتى تحقق الغاية المرجوة من ورائها خاصة و أنها تتوفر على وسائل و أجهزة تمكنها من ذلك و في ظرف وجيز
Azzeddine Bettiche, Noudjoud Labga
كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة محمد البشير الإبراهيمي - برج بوعريريج · الجزائر
Asma Benatmane , Mounir Amir
كلية هندسة الكترونية ومعلومات-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر
The objective of this study is to develop and offer a web application as a service to different customers. The application was designed to be used by patients and medical analysis laboratories. The study has succeeded in producing an application that will offer each customer the possibility of communicating with the medical analysis centres by searching for the appropriate and nearest laboratory that has the required analyses. It is also possible to ask for mobile nurses to take blood samples at home and transport the samples to the laboratory in complete safety. In addition, medical analysis results can be obtained directly through the application without having to travel to the laboratory, which is very beneficial for patients and medical analysis laboratories and helps to improve and facilitate the services of health care. The application provides complete protection for user data.
إمحمد أحمد صالح ابوشبشوبة, البشتي الطيب بشنة
كلية الآداب-جامعة الزاوية (السابع من ابريل سابقا) · ليبيا
سندس أبو سباع, شروق ياسر احمد أولاد محمد
كلية العلوم التربوية-جامعة القدس · فلسطين
هدفت هذه الدراسة الى معرفة واقع الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في مراكز التربية الخاصة في فلسطين، استنادا الى معايير المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة الأردني. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لمناسبته لمثل هذا النوع من الدراسات، وتكون مجتمع الدراسة من (210) معلما يعملون في مراكز التربية الخاصة في محافظة الخليل بالضفة الغربية ،تم استهداف عينة من (100) معلم (11 ذكور: 89 أناث). ولتحقيق أهداف الدراسة، تم بناء استبانة استنادا الى معايير المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة الأردني، وتكونت في صورتها النهائية من 41 فقرة موزعة على الأبعاد الخمسة وهي: البيئة التعليمية، والخدمات والبرامج، ومشاركة ودعم وتمكين الأسرة، والدمج والخدمات الإنتقالية، والتقييم. وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية للٳستبانة، وتمت معالجة البيانات الناتجة إحصائيًا باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة للوصول الى نتائج الدراسة. أظهرت النتائج أن مستوى الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة جاء بدرجة مرتفعة، وبمتوسط حسابي (4.17)، وانحراف معياري (0.38). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لتقييم واقع الخدمات التربوية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في مراكز التربية الخاصة من وجهة نظر معلميهم تعزى لمتغير الجنس، والدرجة العلمية، وسنوات الخبرة، بينما وُجدت فروق دالة احصائيا لصالح التخصص في البُعد الثاني (الخدمات والبرامج) ولصالح تخصص التربية الخاصة، كذلك وجدت فروق دالة احصائيا لـــــ (نوع الإعاقة) وكانت لصالح الاعاقة العقلية. توصي الباحثة وفقا لملاحظاتها ولنتائج الدراسة بضرورة إجراء دراسات متخصصة مع ادارات مراكز التربية الخاصة، والأهالي ومعرفة توجهاتهم بخصوص واقع الخدمات التربوية.
كمال بن يمينت , محمد شريف عدة
كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر
