زيد مسعود, طرشاوي بلحاج
كلية الآداب واللغات-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر
زهراء حسين فليح الأسدي, محمد وسام حيدر المحنا
كلية التربية للعلوم الصرفة-جامعة كربلاء · العراق
تطرقت الدراسة الحالية ثلاثة أنواع من الأسماك العظمية المحلية Teleost,التي تعود لعوائلسمكية مختلفة , وهي :سمكة البلطي الزيلي Coptodonzillii(Gervais,1848)التي تعود إلى عائلة البلطيات Cichlidae, وسمكة الشانك Acanthopagrus arabicus (Iwatsuki, 2013)التي تعود لعائلة الشانك Sparidae, وسمكة الشلكLeuciscus vorax (Heckel , 1843)التي تعود الى عائلة الشبوطيات Cyprinidae ,جمعت عيناتأسماك الدراسة من شط الهندية (نهر الفرات ) في محافظة كربلاءالمقدسة, وأجريتالدراسة من بداية شهر أيلول 2020إلى نهاية شهر كانون الأول 2020 ,استخدمتفيها(50) عينة لكل نوع من الأنواع الثلاثة المدروسة وزعت على خمس مجاميع طول مختلفة تراوحت أطوالها بين (100-300ملم) وأوزانبين(66.41-359.29غم) .بينت نتيجهالدراسة الحالية الخاصة بحساب المساحة السطحية التنفسية للغلاصم , إن عامل معدل الطول الكلي للخيوط الغلصمية(ملم) كان له تأثير مباشر على قيم المساحة التنفسية للغلاصم , وعند دراسة معامل الارتباط بين معدل الطول الكلي للخيوط الغلصمية ومعدل طول الأسماك لوحظ وجودعلاقة ارتباططردية بينهما فقدبلغت معدلاتها(70.9,0.95,0.97) في سمكة البلطي الزيلي والشانك والشلك على التوالي ت أسماك البلطي دُ, وعالزيلي والشانك والشلك ضمن الأسماك المتوسطة النشاط؛وذلك بالاعتماد على معدلات الطول الكلي للخيوط الغلصمية وتأثيرها الواضح على قيم المساحة التنفسية للغلاصم .أظهرت نتيجه الدراسة الحالية اختلاف الأنواع السمكية الثلاثة المدروسة بمعدلات المساحة التنفسية المطلقة (ملم2) والنسبية (ملم2/غم) للغلاصم لمجاميع الطول المدروسة ضمن النوع الواحد وللأنواع الثلاثة المدروسة , فقد تراوحت معدلات المساحة التنفسية المطلقة (ملم2) للغلاصم (11079.59,12585.82 ,12998.67ملم2) في أسماك البلطي الزيلي والشانك والشلك على التوالي, ولوحظ جود علاقة ارتباططرديةبين معدل المساحة التنفسية المطلقة (ملم2) ومعدل الطول الكلي للأسماك المدروسة إذبلغت معدلاتها (0.97 ,0.96,0.98) في سمكة البلطي الزيلي والشانك والشلك على التوالي , أما معدلات المساحة التنفسية النسبية (ملم2/غم) فقد تراوحت معدلاتها بين (80.31 ,87.03 ,89.02ملم2/غم) في سمكة البلطي الزيلي والشانك والشلك على التوالي,وأوضحت نتيجهعلاقة الارتباطبين معدلات المساحة التنفسية النسبية (ملم2/غم) للغلاصم ومعدل الطول الكلي للأسماك وجود علاقة ارتباطعكسية بينهما تراوحت بين (0.97- ,0.97- ,0.95-)في سمكة البلطي الزيلي والشانك الخلاصةiiوالشلك على التوالي ,وبينت نتيجهالتحليل الاحصائي الخاصة بحساب معدلات المساحة التنفسية المطلقة (ملم2) والنسبية (ملم2/غم) وجود فروق معنوية (0.05 >P)واضحة بين الأنواع السمكية الثلاثة المدروسة ,ولوحظ تفوق أسماك الشلك في معدلات المساحة التنفسية المطلقة (ملم2) والنسبية (ملم2/غم) على أسماك الشانك والبلطي الزيلي ,وتفوق سمكة الشانك على سمكة البلطي الزيلي.أوضحتنتيجهالدراسة الحاليه إن نسبالعضلات الحمر كانت أقل بكثير من نسبة العضلات البيض على اختلاف مناطق الجسم ( R2, R1)ومجاميع الطول ضمن النوع الواحد وللأنواع الثلاثة المدروسة, إذ تراوحت نسب العضلات الحمر لمناطق الجسم الأمامية(R1)والخلفية( R2) بين (2.89-8.65%) في سمكة البلطي الزيلي والشانك والشلك على التوالي ,بينما بلغت معدلات نسب العضلات البيض لمناطق الجسم الأمامية(R1)والخلفيةR2) )بين(8.76-97.23%)في سمكة البلطي الزيلي والشانك والشلك على التوالي ,كما ولوحظإن نسب العضلات الحمرتزداد باتجاهالمنطقة الخلفية (السويقة الذنبية ) من جسم السمكة؛وذلك يعكس أهمية هذه المنطقةفي الحركة والسباحة على العكس من نسب العضلات البيض التي كانت تقل كلما أتجهنا نحو المنطقة الخلفية (السويقة الذنبية.)أظهرت النتائجالخاصة بدراسة المعدلات الكلية لنسب العضلات الحمر والبيض ومجاميع الطول المدروسة وجود اختلافات واضحة ضمن مجاميع الطول المدروسة للأنواع الثلاثة المدروسة فقد تراوحت المعدلات الكلية لنسب العضلات الحمر بين ( 5.49 ,5.83 ,6.25 )في سمكة البلطي الزيلي والشانك والشلك على التوالي ,بينما بلغت المعدلات الكلية لنسب العضلات البيض ( 92.72 ,92.53 ,93.51%) في سمكة البلطي الزيلي والشانك والشلك على التوالي, وقد بينت نتيجهالتحليل الاحصائيوجود علاقة ارتباططردية بين المعدلات الكلية لنسب العضلات الحمر ومعدل طول الأسماك فقد تراوحت معدلاتها بين (0.95 ,0.98 ,0.93) في سمكة البلطي الزيلي والشانك والشلك على التوالي ,في حينكانت علاقة الارتباطعكسية بين معدلات نسب العضلات البيض ومعدل طول الأسماك فقدتراوحت بين ( 0.95 ,0.98,0.92) في سمكة البلطي الزيلي والشانك والشلك على التوالي, وقد بينت نتيجهالتحليل الاحصائي الخاصة بحساب المعدلات الكلية لنسب العضلات الحمر والبيض عدم وجود فروق معنوية (0.05>P) بين الأنواع السمكية الثلاثة المدروسة , وعلى ضوء النتيجهالخاصة بالدراسة عدت أسماك البلطي الزيلي والشانك والشلك ضمن الأسماك الواثبة ؛ وذلك ا على نسب العضلات الحمرًعتماداوالبيضفي نسيجها العضلي . الخلاصةiiiواجري فيالدراسة الحالية دراسة مقارنة لبعض الجوانب المرتبطة بالنشاط الحركي للأسماك والتي تشمل: حساب المساحة السطحية التنفسية للغلاصم المطلقة والنسبية ,وحساب نسب العضلات الحمر والبيض في منطقتين جسميتين مختلفتين هما ((R1تمثل المنطقة الأمامية بعد الرأس , (R2)والتي تمثل المنطقة الخلفية قبل الذيل في الأنواع الثلاثة المدروسة.
عبدالحفيظ طاشور, الطاهر قرين
كلية الحقوق-جامعة الاخوة منتورى - قسنطينة 1 · الجزائر
Zourane Katia, Belloul Aida , صابرينة حمري
كلية العلوم الطبيعية والحياتية-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر
Kenza Bouhoune, M.s. Boucherit
كلية المعلوماتية والالكترونيات-جامعة العلوم والتكنولوجيا هواري بومدين - الجزائر · الجزائر
دانيال حلمي, صفوة الفؤادة , نور هادي
كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا
مهارة الكلام هي مهارة الأولى في تعلّم اللغة العربية. إن الهدف في مهارة الكلام على العموم يعني استطاع التلاميذ أن يتصلوا شفهيا بشكل طبيعي وجيد كما هي اللغة المدروسة أي يعرضون الرسالة إلى شخص آخر بطريقة مقبولة إجتماعيًا ولنيل مرحلة قدرة الاتصال فيحتاجون إلى الأنشطة أو التدريبات الكافية والمساعدة. في الواقع، كثير من التلاميذ يتعثرون في تحقيق أهدافهم، بعضهم يفشلون في دراستهم. وظهر هذا الفشل بأسباب متنوعة ومهمة أحدها عدم المواد التعليمية كما وجدت الباحثة في مسكن "الخيرية" معهد القرآن للبنات سكورجو سيتوبندو. ويسبب هذه المشكلة إلى المشكلات الأخرى منها تشعُرْن التلميذات الصعوبة في التعليم وبعضهنّ تذهبن إلى غرفة الصف دون أن تستعدن لموضوع التعليم حتى يؤثر هذا الواقع إلى قلة كفائتهن في مهارة الكلام يعني الاتصال. كانت التلميذات في هذا المسكن تحتاج إلى المواد التعليمية لتكون عملية التعليم والتعلّم منظّمًا. فمن ذلك المنطلق رأت الباحثة أنها من الضرورة بإعداد المواد التعليمية خاصة لتعليم مهارة الكلام في ضوء المدخل الوظيفي لأنهن تحتجن المواد المتعلقة بحياتهن اليومية والتعبير الشفهي الوظيفي لكي تكون المواد أكثر مفيدة في حياتهن وتستطعن أن تطبقها في الاتصال بشخص آخر. يهدف هذا البحث إلى: 1) إنتاج مواد تعليم مهارة الكلام في ضوء المدخل الوظيفي، 2) وصف مواصفات المواد المعدّة لتعليم مهارة الكلام في ضوء المدخل الوظيفي، 3) لقياس فعّالية المواد المعدّة لتعليم مهارة الكلام في ضوء المدخل الوظيفي في مسكن "الخيرية" معهد القرآن للبنات سكورجو سيتوبندو. ومنهج هذا البحث بحث تطويري بنموذج بروغ وغال. هذا المنهج مناسب لاستخدامه لأن يرجى منه الحصول على نتائج معينة وتجربة فعالة ومعرفة صلاحيتها في التجريبة الميدانية. والبيانات نوعان هما الكمّي والكيفي، وأساليب جمع البيانات هي الملاحظة والاستبانة والمقابلة والاختبار. وكان المجتمع وعيناته هي ثمانية وعشرون (28) تلميذات. وأهم نتائج هذا البحث : 1. تمّ إعداد المواد التعليمية على مراحل، وهي: الدراسة التمهيدية، والتخطيط، والتصميم والتصديق من الخبراء وإصلاحه، والتجربة في الميدان. 2. وإعداد مواد مهارة الكلام تمّ على المواصفات التالية: (أ) شكل المواد المنتجة المعدّة على شكل الكتاب التعليمي المطبوع، (ب) عرض المواد التعليمية وموضوعاتها على أساس المدخل الوظيفي، (ج) عرض المواد تبدأ من آية القرآن، وعلم الأصوات، والمفردات والعبارات، والتراكيب، والمحاورة اليومية، والتدريبات. 3. كانت نتائج المنتج من الخبراء لهذه المواد التعليمية وهي جيد جدًّا لتجربتها في الميدان. وهذه المواد التعليمية لها فعالية جيدة لترقية كفاءة التلميذات في مهارة الكلام بنظر من ارتقاء معدّل النتائج من الاختبار القبلي 58،9 إلى 85 للاختبار البعدي بعد استخدام المواد المُعدّة، وكذلك من نتيجة استبانة المعلمة والتلميذات بعد استخدامه حصلت على نتيجة جيد جدًّا.
حياة عزوز, نزيهة مرزوق, وهيبة بن عالية
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة اكلى محند أولحاج - البويرة · الجزائر
Djamel Benmansour, Abdenour Hamdaoui
كلية العلوم-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر
Les simulations montrent dans le cas des exemples choisis, des comportements asymptotiques des risques ratios, identiques, et convergent tous vers la meme limite strictement inférieure à1
حاتم الجوهري, محمد ابراهيم صالح الحيي النعيمي
كلية الادارة والاقتصاد-جامعة قطر · قطر
تعتبر السياحة الترفيهية من أهم القطاعات الاقتصادية التي تسهم بشكل كبير في تنمية الدول وجذب الاستثمارات وتحسين الحياة الاجتماعية والثقافية تهدف هذه الدراسة إلى تحليل أثر القيادة الابتكارية والدعم الحكومي على تنشيط السياحة الترفيهية في دولة قطر.تبدأ الدراسة بمراجعة الأدبيات المتعلقة بالقيادة الابتكارية ودورها في تطوير القطاع السياحي، حيث يتم استعراض النظريات والمفاهيم المتعلقة بالابتكار والابتكار التنظيمي وتأثيرها على الأداء الاقتصادي. تتضمن المراجعة أيضًا دراسات سابقة حول تطبيق القيادة الابتكارية في قطاع السياحة.ثم تركز الدراسة على تحليل الدعم الحكومي والسياسات المتبعة في دولة قطر لتطوير السياحة الترفيهية. تشمل هذه المرحلة مراجعة سياسات الحكومة والتركيز على الإجراءات المتخذة لتحفيز الاستثمارات في السياحة الترفيهية وتنمية المشاريع الجديدة. باستخدام المنهج الاستكشافي، يتم جمع البيانات وتحليلها لدراسة أثر القيادة الابتكارية والدعم الحكومي في تنشيط السياحة الترفيهية في قطر . تشمل البيانات المستخدمة في الدراسة استبيانات موجهة للقيادات والمديرين في قطاع السياحة، وردود فعل الزوار، والبيانات الاقتصادية ذات الصلة. من خلال التحليل، يتم التوصل إلى نتائج تظهر أثر القيادة الابتكارية والدعم الحكومي على تحسين الخدمات السياحية وتطوير منتجات جديدة تجذب الزوار . كما يُظهر التحليل تأثير الاستثمارات الحكومية والتسهيلات الداعمة على نمو القطاع وتحسين البنية التحتية السياحية في البلاد. تتوصل الدراسة إلى أهمية القيادة الابتكارية والدعم الحكومي في تنشيط السياحة الترفيهية في قطر وتعزيز دورها في تحقيق التنمية المستدامة وتعزيز الاقتصاد الوطني. تقدم الدراسة أيضا مجموعة من التوصيات لتعزيز دور القيادة الابتكارية وتحسين الدعم الحكومي لتعزيز السياحة الترفيهية في المستقبل.
إيهاب عبده محمد حيدرة باقي, محسن علي حسين
كلية التربية-جامعة عدن · اليمن
