حنان مكشتي, الطاهر بن علي , سليمان بن الصديق

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة غرداية · الجزائر

يعتبر "التكملة لكتاب الصلة" لابن الأبار من المصادر الهامة والأساسية في كتب التراجم في العصر الوسيط، خلال القرن 7 هـ / 13 م، والذي سار فيه على خطى السلف في كتابة تراجمه، كما كان من الأوائل الذين برزوا في كتابة التراجم، فهو عبارة عن أربعة أجزاء ضم فيه مجموعة كبيرة من العلماء غالبيتهم من الأندلسيين في مختلف العلوم والتخصصات، دون إغفاله لعلماء المغرب الأوسط التي كانت بها حواضر علمية بارزة تركت ابن الأبار يهتم بترجمة علمائها الذين حققوا جانباً حضارياً واسعاً للمغرب الأوسط.

حسن حنتوش, ساهرة موسى داراوك

كلية القانون-جامعة كربلاء · العراق

تعتبر الدعوى المدنية المميزة من الموضوعات المهمة في قانون الإجراءات المدنية ، لما لها من تطبيقات قانونية تتناولها التشريعات في نصوصها ، والتي لها تأثير على حسن سير العدالة وتوفير الحماية القضائية للحقوق. . عنصر موضوعي يمثله موضوع واحد ينشأ من سبب واحد وعنصر شخصي يمثله مدعي واحد ومدعى عليه واحد من وقت تقديمه إلى المحكمة وحتى اكتسب حكمها درجة نهائية ، حيث من المفترض أن يكون هذا الحكم واجب النفاذ منذ صدوره ولا يعتمد على شرط أو تمديد للوقت. ومع ذلك ، فإن وجود الدعوى بهذه الطريقة في بعض الحالات قد لا يكون متوافقاً مع المسار الصحيح للعدالة ، لذلك قرر التشريع موازنة الأثر الإيجابي للدعوى في حالتها البسيطة والأثر السلبي لوصفها. سمح بهذا الوصف لكنه قيده بضوابط وشروط لتحقيق هدفه. في ضوء ما تقدم ، يجوز أن تتضمن الدعوى المدنية وصفًا محددًا لها في جمعيتها القانونية ، مما يجعل حكمها غير واجب النفاذ ، فتعلق بشرط أو يضاف إلى بند ، ويجوز إرفاق الوصف بهدفها أو غرضها. العنصر الشخصي ، الذي يؤدي إلى تعددها ، سواء كانت هذه التعددية في نفس الدعوى أو بعد ذلك ، وهذا ، عند نظر المحكمة ، هو استثناء لمبدأ وحدة القضية ، وكذلك مبدأ ثبات النزاع و ثبات. جميع أنواع الدعاوى المدنية المذكورة أعلاه وصفها التشريع المقارن والمشرع العراقي وحصرها بشروط معينة حتى لا يكون لها تأثير سلبي على سير الدعوى أمام القضاء. أجاز المشرع العراقي خلافا للتشريع المقارن ادعاء حق مضاف الى شرط ونص على عدم تنفيذ الحكم الا بعد انقضاء المدة ، وهذا يجعل الدعوى تضاف الى مصطلح المشرع العراقي وكذلك كما أجاز التشريع المقارن منح المدين المعسر مدة قضائية ، الأمر الذي يؤدي بدوره إلى عدم تنفيذ الحكم الصادر حتى الوفاء بالمهلة التي منحها القاضي ، ولو كان ذلك ضمناً. أجاز التشريع المقارن وكذلك المشرع العراقي وصف القضية بتعدد عناصرها الموضوعية أو الشخصية في نفس الالتماس أو بعد ذلك من خلال الطلبات العارضة أو التدخل أو الإدخال في القضية

علاء الدين هلال مصطفي شتا, محمود حسني الأطرش

كلية الدراسات العليا -جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

حتو أمال, عرابى أمحمد

كلية الآداب واللغات-جامعة مصطفى اسطمبولى معسكر · الجزائر

رفيق قرمان, فاطمة عصام عبد القادر حداد

جامعة القدس · فلسطين

iiiAbstractGabapentin has non-linear pharmacokinetics which limitits clinical effectiveness. The absorption of gabapentin occurs by L-amino acid transport system through a low-capacity nutrient transporter expressed in a narrow part of the upper small intestine. This is a carrier-mediated and saturable transport systemleading to dose-dependent pharmacokineticsof gabapentin-as the dose increases, the bioavailability decreases.Based on Kirby`s enzyme model, three gabapentin prodrugs were proposed. They are expected to have higher and predictable bioavailability, in contrast to gabapentin, as a result of improving passive absorption. Moreover, the proposed prodrugs can be used in different dosage forms due to their potential solubility in organic and aqueous media. The prodrugs were synthesized andcharacterized bymelting point,fourier transform infrared spectroscopy, proton nuclear magnetic resonance spectroscopyand liquid chromatography-mass spectrometry analytical techniques to guarantee pure gabapentin prodrugs. Hydrolysis of gabapentin prodrugs was investigated using high-performance liquid chromatography at constant temperature (37oC) using differentbuffer pHs, namely, 0.1N HCl, pH 3, pH 6.8and pH 7.4 to resemble the physiological environments in the human body. Furthermore, in silico predictionof physiochemical parameters, absorption, distribution, metabolism, excretion, toxicity, and blood-brain barrier permeability for the three synthesized gabapentin prodrugs were studied. Gabapentin prodrug 1experimental half-life values in 0.1N HCl, buffer pH‘s3, 6.8 and 7.4 were 16.57, 17.76, 101.91, and 119.48 hours, respectively. Gabapentin prodrug2 was hydrolyzed into its parent drug in 0.1N HCl, buffer pH‘s 3, 6.8, and 7.4 with experimental half-life values of 20.3, 22.70, 130.75 and 277.2 hours, respectively. However, gabapentin prodrug 3 was extremely insoluble in acidic environment and completely stable at pH 6.8 and pH 7.4. Thein silicoresults revealedthat all the synthesized gabapentin prodrugs comply with Lipinski‘s rule of five, have good and favorable pharmacokinetic properties, have positive central nervous system permeability, and none of the prodrugs had high risk of toxicity. Three gabapentin prodrugswere synthesized and characterizedand theirin vitrointraconversion to their parent drugs showed that half-life was primarily affected by the pH of the medium, the distance between the two reactive centers,and the pka of the linker.In vivopharmacokinetic studies will be done for both gabapentin prodrug 1-2 in order to determine the bioavailability and the duration of action of the tested prodrugs.

صلاح الدين ياسين, وهيب وجيه جبر جبر

كلية الدراسات العليا-جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الحاسوب على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في الرياضيات، مقارنة بالطريقة التقليدية، ومعرفة اتجاهات معلميهم نحو استخدامه كوسيلة تعليمية.بلغ حجم عينة الدراسة (94) طالباً وطالبة من طلبة الصف السابع الأساسي، في مدرستي ذكور وبنات كفل حارس الثانويتين، التابعتين لمديرية التربية والتعليم في محافظة سلفيت للعام الدراسي 2006/2007، وقد تم اختيارهما قصدياً لتطبيق الدراسة التجريبية، وبلغ عدد المعلمين (37) معلماً ومعلمة- هم جميع معلمي الرياضيات للصف المذكور في المحافظة- لدراسة اتجاهاتهم نحو استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية، بعد أن قسم الطلبة في مجموعتين : تجريبية درست باستخدام الحاسوب وبلغ عدد أفرادها (47) طالباً وطالبة مقسمة لشعبتي ذكور وعددهم(24) طالباً وإناث وعددهن ( 23) طالبة، وأخرى ضابطة درست بالطريقة التقليدية موزعة في شعبتي ذكور وإناث وعدد أفراد كل منهما مشابه لمثيله في المجموعة التجريبية.حاولت هذه الدراسة الإجابة عن السؤالين الآتيين:1- ما أثر استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في وحدة المجموعات ؟2- ما اتجاهات معلمي الرياضيات نحو استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في تدريس الرياضيات ؟وللإجابة عن سؤالي الدراسة، استخدم الباحث برنامجاً محوسباً تم إعداده باستخدام برنامج عرض الشرائح (Power Point)، وطبقت أدوات الدراسة على عينتها، وجمعت البيانات وحللت باستخدام رزمة ( SPSS ) الإحصائية، واستخدم تحليل التباين الأحادي للتحقق من تكافؤ مجموعات الدراسة في الاختبار القبلي، وتحليل التباين الثنائي لمعرفة أثر متغيري طريقة التدريس والجنس والتفاعل بينهما على التحصيل في الاختبار البعدي، واختبار توكي-كريمر للمقارنات البعدية بين مجموعات الدراسة، وكانت أهم النتائج التي توصل إليها الباحث ما يلي:- توجد فروق دالة إحصائياً عن مستوى دلالة (α =0.05 ) بين متوسطات تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في القياس البعدي في وحدة المجموعات في الرياضيات تعزى لطريقة التدريس ( حاسوب، تقليدية ) ولصالح طريقة التدريس بالحاسوب، ولم تكشف الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائياً تعزى للجنس أو للتفاعل بين طريقة التدريس والجنس .- توجد اتجاهات إيجابية لدى معلمي الرياضيات للصف السابع الأساسي نحو استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في تدريس الرياضيات.وقد أوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات، لاستقصاء أثر استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية في مختلف الصفوف والمراحل التعليمية وفي مختلف العلوم ، ودراسة اتجاهات كافة العاملين في التربية والتعليم نحو استخدام الحاسوب في التدريس وغيره من المجالات .

أسماء بعداش, فاطمة الزهراء بوسطلة, فريد زعرات

كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل · الجزائر

ابراهيم ابو اعمر, نظام أحمد رجا سلامة

كلية الدراسات العليا-جامعة القدس · فلسطين

روبة شرقية, نسيمة جلولي

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

يلعب نظام المعلومات المحاسبي دورا هاما في ترشيد قرارات المستخدمين من خلال القوائم المالية التي تعتبرمخرجات هذا النظام بحيث ان الاستخدام الأمثل لنظام المعلومات المحاسبي يؤدي إلي تحقيق الخصائص النوعيةللبيانات المالية و زيادة جودة تلك البيانات من حيث دقة البيانات و ملائمتها و إمكانية الاعتماد عليها و الحصولعليها في الوقت المناسب

جامع محمد جامع البدوي, عباس محجوب

كلية الدراسات العليا-جامعة القران الكريم والعلوم الاسلامية · السودان

تهدف الدراسة إلى استخراج القيم التربوية من قصار سور المفصل، باعتبار أن هذه القيم نادى بها كل الأنبياء و الرسل ، و هي قيم منزلة عليهم من الحق سبحانه و تعالى ، و تتماشى مع الفطرة الإنسانية السليمة، كما تهدف الدراسة للتعرف على الدور الذي تلعبه القيم التربوية في توجيه العملية التربوية نحو غايتها المنشودة، و توضيح وسائل التربية الإسلامية و أساليبها التي تلعب دوراً هاماً في غرس و تنمية القيم التربوية في نفوس النشء من خلال قصار سور المفصّل.