شاهيناز مصطفاوي, محمد زكرياء خراب, هبة قديم

كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية-جامعة زيان عاشور - الجلفة · الجزائر

Hela Ayeb Mrabtini, Jamel Chahed

المدرسة الوطنية للمهندسين - تونس-جامعة تونس المنار · تونس

عبد الكريم بورنان, فتيحة حايـد

كلية اللغة والأدب العربي والفنون-جامعة باتنة 1 - الحاج لخضر · الجزائر

Brinet Mohamed, Cheraitia Ammar, Halimi Khaled

كلية العلوم والهندسة-جامعة 8 ماي 1945 قالمة · الجزائر

collaboration est l‟une des caractéristiques les plus importantes qui a affecté la vie des humains depuis l‟aube de l‟histoire jusqu'à nos jours. Cette caractéristique a vécu plusieurs développements et plusieur s changements de paradigmes à travers les âges. Dans ces dernières années et avec l‟expansion de l‟informatique et les nouvelles techniques de la communication, nous avons assisté à un rapide et un grand développement dans les manières et les outils qui soutiennent la collaboration entre les communautés de savoir.De ce fait, plusieurs chercheurs ont entamé une nouvelle recherche autour de l‟utilisation de l‟ordinateur comme un moyen pour soutenir et assister la collaboration, ce qu‟il amène la naissance d‟un nouveau domaine de recherche appelé le travail collaboratif assisté par ordinateur. Un travail, quel que soit sa nature, ne peut pas s‟achever sans apprendre quelque chose. Sur cette base un nouveau domaine a vu le jour, il s‟agit de l‟apprentissage collaboratif assisté par ordinateur (ou CSCL: Computer Supported Collaborative Learning). L‟apprentissage collaboratif est une démarche active par laquelle les apprenants travaillent pour la construction collective de leurs connaissances, où le formateur peut faciliter l‟apprentissage, le groupe peut être considéré comme un lieu privilégié d‟entraide, de soutien moral et de collaboration pour la construction collaborative de savoir et de savoir-faire.Nous avons constaté le développement d‟un nombre significatif de systèmes de CSCL, qui ont réalisé beaucoup de succès à travers le monde, mais la plupart de ces systèmes présentent quelques limites et quelques inconvénients. La plupart d‟eux ne prennent pas en compte l‟adaptabilité, la flexibilité et le passage à l‟échelle comme critères de conception. En plus, l‟intégration des outils ou objets d‟apprentissage disponibles dans d‟autres endroits n‟est pas possible.Tout dernièrement, on a assisté à l‟apparence d‟une nouvelle technologie, les systèmes de recommandation ansi que la notion d‟awareness ( la conscience des acteurs ) qui ont amené encore à un changement révélateur de paradigmes de collaboration. L‟architecture de ses systèmes est née sur la base d‟une amélioration des environnements CSCL en introduisant la notion de l‟ « awareness », Les systèmes de recommandation basés sur la conscience visent donc a améliorer les environnements d‟apprentissage collaboratif en tenant compte d‟une bonne collaboration et qui pourraient être ainsi des bons candidats pour développer des applications de CSCL .Ce mémoire a pour but de présenter une architecture d‟un système d‟apprentissage collaboratif amélioré a l‟aide des systèmes de filtrage appelés les systèmes de recommandations qui sont basés sur l‟awareness appelé ADREC. et qui permet de fournir un espace de travail et/ou d‟apprentissage flexible et adaptatif par son architecture modulaire. En effet, l‟utilisateur peut à n‟importe quel moment et de n‟importe quel endroit intégrer les outils et les services qu‟il les trouve appropriés à son apprentissage avec une meilleur collaboration .

إحسان فليح حسين الغراني, إيمان محمد جار الله, علي حمود السعدي

كلية العلوم-جامعة بابل · العراق

صبا محمد جاسم, قاسم أمير تاج الدين, نصير جواد حمد المختار

كلية الطب-جامعة بابل · العراق

Ahcen Bouchemma, Chahra Zed Hazem, Rahma Djedid

كلية العلوم الدقيقة وعلوم الطبيعة والحياة-جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي · الجزائر

Nous présentons dans ce travail de recherche une étude d'adsorption d'un collecteurcationique à base d'amine sur la surface de Quartz. Le suivi de l'étude de l'adsorption a étéréalisé par la spectroscopie infrarouge.Cette étude est consacrée aussi à la préparation d'un sel d'amine à partir d'une réactionacido-basique entre une amine primaire et un acide fort dans un milieulégèrement dilué. Le sel d'amine préparé a été caractérisé par IR. (We present in this research work a adsorption study of a collector amine cationic composition on the Quartz surface. Follow-up of the adsorption study was performed by infrared spectroscopy. This study is also devoted to the preparation of an amine salt from a reaction acid-base between a primary amine and a strong acid in a medium slightly diluted. The amine salt prepared was characterized by IR.)

Abrar Abdulla, Tamirace Fakhoury

مدرسة الآداب والعلوم-الجامعة اللبنانية الأميركية · لبنان

The global capitalist distribution of resources and power allowed racialized and gendered institutions to operate and govern based on the concept of the division of labor. Predicated on this, domestic work became a devalued feminized reproductive form of labor, mostly performed by migrant women and underprivileged individuals for relatively affluent households. The gendered and racialized institutions has made women migrant domestic workers prone to experiencing exploitation because their labor is marginalized as unproductive real job, hidden behind closed doors. Domestic labor became publicly irrelevant labor especially as it is performed in the private sphere. Accordingly, this research will apply the intersectional feminist institutionalism approach to understand how the intersection of gender with different social identities determines the way institutions function, either to include or marginalize women migrant domestic workers. To further emulate this, the research will use the case of women expatriate domestic workers in Bahrain. This research will attempt to answer how have Bahrain's formal and informal institutions interacted to facilitate or impede the inclusion of women migrant domestic workers in the public space. In yet another perspective, it will highlight some of the bottom-up responses that women migrant domestic workers deploy to resist marginalization in Bahrain and will provide an insight into how civil society organizations challenge practices of institutional marginalization.

Abdelkader Gasmi, Amara Abdelkader

كلية الرياضيات والاعلام الآلي-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

Dans cette thèse on s’intéresse à la résolution analytique et numérique d’un problème d’un jet bidimensionnel devant un mur de forme quelconque, le fluide est considéré comme incompressible, non visqueux et les effets de la gravité sont négligés. Ce problème est caractérisé par la condition non linéaire donnée par l’équation de Bernoulli sur la frontière libre et de la forme inconnue de ce jet. Dans le cas où l’effet de la tension de surface est négligé, la solution exacte est obtenue en utilisant la théorie des lignes de courant libre. Mais si on considère la tension superficielle le problème devient très difficile à résoudre analytiquement, on utilise la technique de troncation de la série et la méthode intégro-différentielle pour le résoudre. Ces deux méthodes sont basées sur les transformations conformes, et elles ont un avantage de transformer le problème bidimensionnel à un problème unidimensionnel. Une comparaison entre ces deux méthodes a été illustrée.

اديان حسن حمود التميمي, حيدر عبد الزهرة علوان الساعدي

كلية التربية الاساسية-جامعة ميسان · العراق