بلقاسم عيسى, سارة نهال بلفضل

كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

للصورة مكانة كبيرة في الأعمال الأدبية شعرا ونثرا حيث اهتم بها النقاد اهتماما بالغا ومالت بعض الدراسات إلى نتائج الاتجاه البلاغي وكان للتشبيه الجانب الأكبر في تشكيل الصورة وتوضيح مفهومها. تعتبر الصورة إذن أحد المكونات الأساسية في العمل الأدبي، فهي وسيلة للْقناع ومحل اهتمام المبدع والقارئ على السواء. فقيمة الصورة الحقيقة تأتي من سياقها إذ تحمل للكشف عن جوهر التجربة الإبداعية دلالات غير محددة فهي طريقة للتعبير ووجه من أوجه الدلالة. وتنحصر أهميتها فيما تحدثه في المعاني من الخصوصية.

إيمان بنت محمد سالم حفيظ الكاف, أحمد حسن حمدان

جامعة السلطان قابوس, كلية التربية-جامعة السلطان قابوس · عمان

هدفت الدراسة إلى التعرف على آراء مشرفي ومعلمي برنامج صعوبات التعلم نحو إمكانية تطبيق ممارسات صعوبات التعلم في فنلندا بسلطنة عمان. وطبقت الدراسة على عينة مكونة من 55 مشرفا ومشرفة و ۳۹۰ معلما ومعلمة من برنامج صعوبات التعلم باستخدام استبانة إلكترونية تكونت من ۵۹ فقرة موزعة على أربعة محاور هي: الكشف والتدخل المبكر، والاستراتيجيات السابقة للإحالة والإحالة، والتشخيص، والخطة التربوية الفردية. وأظهرت النتائج أن درجة الموافقة للعينة على تطبيق ممارسات صعوبات التعلم في فنلندا بسلطنة عمان كانت مرتفعة، كما توصلت الدراسة إلى أن لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المشرفين والمعلمين تعزي للمتغير الوظيفة أو الخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة الموافقة على تطبيق ممارسات صعوبات التعلم في فنلندا بسلطنة عمان تعزي لمتغير المؤهل الأكاديمي لصالح مؤهل الدبلوم العالي في صعوبات التعلم بمحوري الكشف والتدخل المبكر والتشخيص، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجة الموافقة في تطبيق ممارسات صعوبات التعلم في سلطنة عمان في ضوء التجربة الفنلندية تعزي لمتغير المؤهل الأكاديمي في محوري الاستراتيجيات السابقة للإحالة والاحالة والخطة التربوية الفردية.

زقرير نصيرة, سهيلة بوعلام, وسيلة عمورة

كلية العلوم الاقتصادية، التجارية وعلوم التسيير-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

دراسة سلوك ضرورية و جد مهمة من اجل ضمان نجاح واستمرار المؤسسة في السوق خاصة عن التغيرات التي تحدث في العالم حاليا لذا اصبح من الضروري لرجال التسويق وللمؤسسات البحث عن الطريقة التي تمكنهم الى المستهلك وتحليل القوى التي تؤثر على قراراتهم الشرائية لذا سياسة الترويج تلعب دور جد هام في جذب انتباه المستهلك وكذا التأثير على قراراته الشرائية.

حسن علي حمد الساعدي, عبدالقادر البدري

كلية الاقتصاد-جامعة بنغازي (قاريونس سابقا) · ليبيا

أحمد رأفت غضية, صفاء عبد الجليل كامل حمادة

كلية الدراسات العليا -جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

The present study aims at identifying the topographic characteristics and their impact on the floral cover in the Nablus Governorate by using the analytic methodology and the techniques of Remote Sensing and the Geographic Information System (GIS).The researcher relied on a topographic map of the Nablus Governorate at a scale of 1:50,000 and a satellite space digital photo Spot Multi Spectral with a spatial resolution that reaches 20 m, and three waves: Red (R), Green (G), and Near Infra Red (NIR).The space photo of the study area was classified by using the Remote Sensing Envi-4 program. The classification process relied on the Maximum Likelihood Classifier Method as one technique of Supervised Classification that required collecting field data from various parts of the study region as samples that represent 7 covers of the earth on the space photo used to classify the photo. Following this, the researcher assessed the classification accuracy. The overall accuracy of the classified photo reached 88%.The contour map of the study was produced based on the topographic map. The researcher produced a digital altitude pattern for the study area based on the contour map. The area was divided to six altitude sections for the purpose of field study of the floral cover according to alleviation above sea level. The field study was carried out during the period from 25/06/2009 to 20/07/2009.The classified photo was then related to the slope and its direction in the Governorate by using the Geographic Information Systems (GIS) and carrying out some calculations and studies that served the study aims.The present study reached several findings represented by the capability of GIS and RS to study the topographic characteristics and their impacts on the floral cover and produce accurate maps that benefit the study.Furthermore, the floral cover is largely affected by alleviation above sea level and degree and direction of the slope. It has been found out that there is a retrospective relationship between the floral cover and alleviation above sea level and degree of slope. In addition, the mountain sides whose slopes are northwards have thicker floral cover than those whose slopes are southwards.The study provided recommendations including the necessity to use the techniques of GIS and RS in geographical studies and the studying the changes in earth coverings in general and floral cover in particular. Another recommendation is related to maintaining and planting the slopes with trees to prevent soil erosion.

Amrane Abdellah, Itatahine Sofiane, Tachamakji

كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة الجيلالي بونعامة - خميس مليانة · الجزائر

Taous Mameri, Akli Aouine, Sabrina Ben Lahouel

كلية الاداب واللغات-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

The present study aimed to determine the various EFL teaching styles of first-year teachers in the Department of English at MMUTO to meet students’ learning styles based on their diverse needs and interests. Thus, it sets two objectives: the first objective was to find out whether teachers implement the elements of both Differentiated Instruction as well as Learning for All to address students’ needs and interests. The second objective was set to investigate the challenges teachers encounter during the teaching process, as well as to discover the solutions they provided to overcome these challenges in order to make differentiation more efficient. Indeed, this research is based on Tomlinson’s theory of Differentiated Instruction as well as the Ministry of Education’s Learning for All. To carry out this study, a mixed-method approach has been used, combining both quantitative and qualitative procedures. Thus, thirty (30) questionnaires were administered to the first-year teachers as well as a classroom observation to strengthen the effectiveness of the data gathered through the questionnaires. For the interpretation of the data, the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) was adopted to analyze the quantitative content, while Qualitative Content Analysis (QCA) has been used for the investigation of open-ended questions. In fact, the main findings of the questionnaire indicate that teachers consider the elements of DI—mostly content—in the teaching process, taking into account their learners’ needs, interests, and capabilities. In addition, teachers confirm the positive impact of differentiating instruction during their teaching, despite the difficulties they face when they display diverse teaching styles. For this sake, some solutions were provided to resolve these difficulties such as active learning and classroom discussion to raise students’ involvement. Moreover, the classroom observation sessions also revealed the effectiveness of the comfortable learning environment on students’ engagement, in addition to the integration of distinct tasks and resources to enhance the teaching-learning process, relying on some strategies such as debates and supporting group work.

سفيان حدادي, تكركارت فيصل

معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

Nasrine Bedia, Sidi Mohammed Moussaoui

كلية الآداب واللغات-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

L’Algérie est un pays qui est connu par son histoire coloniale et guerrière. Ce pays a connu plusieurs occupations étrangères et, de ce fait, il est impacté par de différentes civilisations. Ces invasions étrangères enracinent et ancrent de différentes langues et des variétés linguistiques diverses comme son nom l’indique. En effet, la confrontation et le rapprochement culturel et linguistique se traduisent généralement par l’adoption, l’assimilation, et les emprunts3. D’après P. Bourdieu : « la situation sociologique et sociolinguistique de l’Algérie à la veille de l’occupation coloniale présente une opposition de plusieurs aires culturelles et linguistiques »4. Mais, la langue qui domine en Algérie c’est l’arabe.En outre, l’Algérie regroupe deux variétés de l’arabe. Donc, nous distinguons l’arabe littéraire ou classique, qui est constitué comme langue officielle. L’arabe dialectal, qui est une variété orale, utilisé pour l’intercompréhension sociale. Après que la guerre franco-algérienne se déclenchait, l’Algérie connut une autre culture voire autre langue qui est le français. L’impact de la langue française sur la pratique linguistique des algériens s’avère très important. Nonobstant, le contact entre les algériens dans la vie professionnelle s’effectue avec l’arabe dialectal en intégrant par emprunts tous les termes français qui sont en relation avec les secteurs d’économie.

فتيحة علياوي , الزهرة قريصات

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر

هدفت الدراسة الحالية الى اعتماد على التقنية علاجي وهي الاسترخاء من أجل دراسة دورها في تحقيق المرونةالنفسية عند المراهق لدى عينة من جمعية كافل اليتيم، حيث تكوت هذه العينة من حالتين طبق عليهم البرنامج فيغصون (شهرين) بواقع حصص 8 في مكتب الاستشارات تابع للجمعية, وفي هذه الدراسة اعتمدنا على المنهجالعيادي ،مستخدمة في ذلك تقنية الاسترخاء و الملاحظة قبل و بعده والمقابلة وتحليل نتائجها ، كما قد اعتمدتهذه الدراسة فقد على تنظيم جداول خاصة بالقياس القبلي و البعدي لنسبة المرونة النفسية ولأجل القياماعتمدنا منهج دراسة الحالة وهو المنهج الملائم لهذه الدراسة بعد عرض فصل الإطار العام للدراسة (الفصلا وفروضها، وكذا أهمية الدراسة الحالية العلمية 􀁠 التمهيدي)، من خلال الإلمام بإشكالية الدراسة وتحديد تساؤلامنها والعملية، والتعريف بمصطلحات الدراسة إجرائيا لننهي الفصل الأ ول بتسليط الضوء على بعض الدراساتالسابقة والتي تناولت متغيرات دراستنا الحالية والتعقيب عنها. أما الجانب النظري تناولنا فيه فصلين وهما:ا وطرق 􀁘 الفصل الثاني تناولنا فيه مفهوم المرونة النفسية وتاريخها وكذا سمات المرونة بالإضافة الى العوامل المرتبطةبنائها والعمليات المهمة التي تزيد المرونة وكذا كيفية تعزيز المرونة النفسية عند المراهقاما فيما يخص الفصل الثالث فتطرقنا الى مفهوم الاسترخاء أهميته وأهدافه وانواعه والنظريات المفسرة والمبادئالعامة له بالإضافة الى الوسائل المعزز للاسترخاءأما الفصل الرابع: والمتعلق بإجراءات الدراسة الميدانية والتي تم التطرق خلالها الى الدراسة الاستطلاعية ثم الدراسةالأساسية من حيث المنهج المستخدم وعينة الدراسة وتحديد حدود الدراسة مع الأدوات المستخدمة لإجراء هذهالدراسة وهو مقياس المرونة النفسية ليحي عمر شعبان شقورة " 2012 " الذي يتكون من 40 فقرة والمتكونمن 3 ابعاد: البعد الانفعالي والبعد العقلي والبعد الاجتماعي كما استخدامنا الاساليب الاحصائية للتأكد منصحة الفرضيات:- الوسط الفرضي- معامل الارتباط سيبرمانمعامل الفا كرو نباخ -وفي الأخير الفصل الخامس: والذي خصص لمناقشة نتائج الدراسة في ضوء الفرضيات والخروج بالاستنتاج العام.وقد أسفرت هذه الدراسة على النتائج التالية:- يسهم الاسترخاء بفعالية في تحقيق التخفيف من الضغط الانفعالي عند المراهق- يسهم الاسترخاء بفعالية في تحقيق التخفيف من الضغط العقلي عند المراهق- يسهم الاسترخاء بفعالية في تحقيق التخفيف من الضغط الاجتماعي عند المراهق