سهير مازن محمد الجاعوني, عصام ناصر

كلية الدراسات العليا-جامعة القدس · فلسطين

عباس علاء جواد

الجامعة التكنولوجية · العراق

عبود حميدة, عزري الزين

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة محمد خيضر - بسكرة · الجزائر

يمثل استراد المعادن الثمينة تحديا كبيرا للاقتصاد الوطني حيث انها تمثل قيم مالية يمكن ان تدخل في تكوين رؤوس الاموال واحتياطت نقدية رغم كونها تتكون من مواد خام او نصف مصنعة يمكن تشغيلها وتسويقها علي اساس انها منتجات صناعية او حرفية تأخذ من مجري السلع الا ان قيمتها المرتفعة تجعل منها ملاذا للمدخرين مما جعل المشرع يدخلها في اطار التشريعات التي تحكم الصرف وحركة رؤوس الاموال وذلك نظرا لتأثيرها المباشر علي كمية العملة المتداولة في الاقتصاد الوطني وإمكانية تحويلها الي سيولة تعطي قدرة شرائية اضافية لأصحابها مما يساهم في رفع الطلب الداخلي علي السلع الاستهلاكية وهو عامل مهم جدا في تكوين الاسعار وإمكانية التسبب في تضخمها ولهذا فان الرقابة علي عمليات استيراد المعادن الثمينة تدخل ايضا في صلاحيات بنك الجزائر الذي من وظائفه الاساسية السيطرة علي انفلات الاسعار من خلال التحكم في عرض العملة في السوق الوطنية . L’importation des métaux précieux représente un défi à l’économie nationale, du fait qu’ils constituent des valeurs financières qui entrent dans la formation de capitaux, ou une réserve de valeur, quoique ils peuvent se présentés sous de matières brutes, ouvragés ou semi ouvragés. Ils seront commercialisés comme produits industriels ou artisanaux, mais leur valeur élevée fait, qu’ils peuvent servir de refuge pour les épargnants. Cet état a fait que le législateur les a réglementés dans le cadres des opérations de changes, vu leur influence sur la quantité de monnaie circulant dans l’économie nationale, et la possibilité de les transformer facilement en liquidité, et par conséquent, doter leur détenteurs d’un pouvoir d’achat qui augmentera la demande intérieure et en même temps l’inflation. C’est pour cela que la banque d’Algérie participe au contrôle de l’importation des métaux précieux

بركات عنتر, بادة يوسف , بلقاسم جياب

كلية الاداب واللغات-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

ملخص: لقد درسنا من خلال مذكرتنا دلالة الأبعاد المجتمعية القصص الصور السلوكي لأبي العيد دودو، واتخذنا من رواية بحيرة الزيتون نموذجا لهذه الدراسة و كانت الإنطلاقة من خلال مقدمة تمهد للموضوع، و مدخل يتناول نشأة القصة الجزائرية باللغة العربية، وبعد ذلك قسمنا المذكرة إلى فصلين أولهما نظري و ثاني تطبيقي ،وقسمنا الفصل الأول مباحث ومباحث إلى مطالب : ففي المبحث الأول تناولنا ماهية القصة وذلك من خلال ثلاث مطالب وهي: في القرآن ، وفي اللغة وفي الإصطلاح، أما المبحث الثاني يتناول خصائص القصة و روادها و ذلك من خلال مطلبين: أما في المبحث الثالث فيتناول مفهوم البعد الإجتماعي أما في الجانب التطبيقي فقد قمنا بإبراز الأبعاد الإجتماعية في القصة الجزائرية لأبي العيد نموذجاوفي الأخير ملحق و قائمة المصادر و المراجع بالإضافة إلى فهرس المحتويات . ونتمنى أن نكون قد تمكنا من الإحاطة بمعلومات و المصادر اللازمة لهذه الدراسة ، وتجنب عنصر التكرار .

Samira Sayeh Lembark, Imene Chabani

كلية الاداب واللغات-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

The present study aims to investigate the significance of using cooperative learning on improving learners’ speaking production and communicative skills in EFL classes. The aim of the present work is to shed some light on the importance of establishing friendly and relaxed atmosphere as an attempt to motivate learners to use English language. It also attempts to make use of small structured groups to improve learner’s oral performance and decrease the learner’s shy and inhibition. To carry out this research and investigate our hypothesis, we implemented the qualitative approach; classroom observation for second year secondary school students and an interview for EFL Teachers of the Foreign Languages stream at JILALI LIYABES secondary school of Hassi-Messaoud were used as the main data gathering tools to get an insight into how cooperative learning is implemented by EFL teachers during the scholar year 2016-2017. The research findings have shown that learning in small groups developed learner’s oral skill and confirmed that the implementation of cooperative learning have some negative points. Finally, this study recommended some suggestions for teachers to guide them for effectively use cooperative learning and to help pupils to improve their speaking skill.La présente étude vise à explorer la corrélation entre l’apprenti coopérative etl'amélioration des capacités des apprenants de langue. La recherche étudie lapossibilité de promouvoir le parler des apprenants. Ce travail tente de sonderl'efficacité de l’apprenti coopérative afin d’améliorerles performances des apprenants de langue. Par conséquent, nous avons émisl'hypothèse que si les apprenants avaient la possibilité de pratiquer la langue dans desconditions favorables, leurs compétences langagières seraient en amélioration.L'investigation prend comme cas d'étude, les élèves de deuxième année secondaire Anglais au lycée JILALI LIYABES Hassi-Messaoud. Afin d'atteindre les objectifsprécédents, nous avons réalisé une étude descriptive. Les outilsprincipaux de la collection des donnes utilisés dans cette étude étaient interviewpour les enseignants etobservation on classe. Pour déterminer la relation entre l'interaction en classeet le développement langagier des élèves, nous avons analysé les résultats obtenus àpartir des observations de classe des élèves et ceux des interviews des enseignants. Les résultats des interviews et les observations en classe révèlent une relation positive entre lesdeux variables et démontrent que l’apprenti coopératiffavorise nettement laperformance du parler des apprenants.

ديليمي راوية, مختار رحاب

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

من خلال ماسبق توصلت دراستنا الى النتائج التالية :*تبادل الاساتذة في المؤسستين محل الدراسة لاطراف الحديث مع زملائهم بصفة دائمة يعبر الى حد بعيد عن علاقات اجتماعية متميزة التي تؤثر بدورها في اداء واجباتهم على اكمل وجه وبالتالي على تحصيل التلاميذ كما ان سعي الزملاء لمحاولة ايجاد حل لمشاكل زملائهم يشعر الاساتذة بالطمانينة والراحة النفسية وهذا يعطيهم دفعة قوية للقيام بواجباتهم بجدية ومثابرة مما ينعكس على ادائهم التربوي بصفة عامة والتدريسي بصفة خاصة ،اما التعاون بين الاساتذة مع بعضهم البعض ،فله علاقة بادائهم التدريسي ، فالعلاقة الاجتماعية بين الاشخاص التي تقف عند حدود تبادل اطراف الحديث او تلك المقتصرة على محاولة ايجاد حلول لمشاكل الزملاء ،لايمكن وصفها بالعلاقة المتميزة بل يجب ان يسودها التعاون المستمر ، وعموما يمكن ان نستخلص من النتائج السابقة انه يوجد ارتباط بين العمل التشاركي للاساتذة وتحقيق الابداع في طريقة التدريس لديهم ، مما يجعلنا نؤكد ان للعلاقات الاجتتماعية بين الاساتذة فيما بينهم تاثير على سلوكاتهم اثناء تادية عملهم والقيام بالواجبات الموكلة اليهم داخل المدرسة وبالتالي على عطائهم التدريسي .*تعامل الادارة الجيد مع افراد العينة ، طريقة اتصال الادارة وتعزيزه للدافعية للانجاز الجيد ،كل هذا ينعكس على اداء الاساتذة التدريسي ،وهذا كله من خلال ممارسة مدير الثانوية لمهارات الاتصال مع الاساتذة ، كل هذه العوامل تعبر عن علاقات اجتماعية متميزة تؤثر في اداء واجباتهم على اكمل وجه ، ومن هنا نستنتج انه توجد علاقة بين بين ممارسة مدير الثانوية لمهارات الاتصال مع الاساتذة وكفاءة الانجاز لديهم، وكذلك بين اسلوب تعامل الادارة واستمرارية الاساتذة في الدافعية للانجاز، بمعنى ان ان العلاقات الاجتماعية بين الاساتذة والادارة المدرسية تنعكس على ادائهم التدريسي و هذا الاخير ينعكس بدوره على تحصيل التلاميذ .*يوجد ارتباط بين طبيعة التفاعل الصفي بين الاساتذة والتلاميذ وجودة النتائج الدراسية ،ومنه على تحصيلهم الدراسي ،ويتمثل هذا من خلال اختيار طريقة التدريس تبعا لقدرات التلاميذ ، وكذلك دفع التلاميذ اثناء حصة الدرس للتعاون بينهم لزيادة الاستيعاب ومنه جودة النتائج الدراسية ، بالاضافة الى تشيجع التلاميذ اثناء حصة الدرس على استخدام قدراتهم العقلية في المواضيع الاشكالية مما ينعكس ايجابيا على نتائجهم الدراسة تربط احيانا الدرس اثناء الحصة بواقع التلاميذ مما ينعكس على نتائجهم في الامتحانات ، وبالتالي على تحصيلهم الدراسي .

محمد منير حساني, مختار دادة موسى, منصور باسيمان

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر

جامعة قاصدي مرباح ورقلةكلية الحقوق والعلوم السياسيةقسم الحقوق

Aichi Toiria, Chikh, Derraz Khadidja

كلية التكنولوجيا-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر

L’objectif de ce travail de recherche est de segmenter automatiquement les imagesmicroscopiques de cytologie sanguine, en délimitant les zones pertinentes : globuleblanc (noyau et cytoplasme), globule rouge et fond. Le schéma de segmentation, estune combinaison entre la LPE (Ligne des Partages des Eaux) et la théorie despossibilités. La LPE est l’un des outils de segmentation les plus utilisés, cependant laprésence du bruit dans les images, le conduit au problème de sur-segmentation. Lathéorie de possibilités a permis l’intégration de l’incertitude sur la couleur dans lesrégions LPE sur-segmentées, et de la, obtenir les régions cibles. Nous avons testénotre méthode sur une base d’images cytologiques acquises au niveau du C.H.U. deTlemcen. Nous avons évalué nos résultats par deux métriques, et nous avons obtenupour le Dice score et le Jaccard similarity des taux de 0.96 et 0.92 respectivement, quisont des résultats prometteurs.

Ahlem Benzina , Nafissa Hachem, Rabha Abdesslam

كلية العلوم والتكنولوجيا-جامعة عين تموشنت - بلحاج شعيب · الجزائر

Cette étude fait partie d’une thématique de recherche principale axé sur la valorisation et l’exploitation des ressources locales, malgré sa disponibilité, sa consommation reste très faible. Dans ce travail, on s’intéresse à la confection d’un béton léger à base de granulats pouzzolaniques, l’utilisation de la pouzzolane comme granulats est dans le but de valoriser un produit naturels est abondant dans la nature qui est la pouzzolane naturelle. D’une manière générale, ce travail a pour but de familiariser l’utilisation des bétons légers en Algérie vues les avantages qu’ils présentent. Sachant que les granulats légers ne sont pas disponibles d’où l’utilisation de la pouzzolane naturelle

Hadji kouider, Halima Khouidmi

كلية علوم المادة-جامعة ابن خلدون – تيارت · الجزائر