أسعد عبد الله أحمد عبد الله, بكري يوسف محمد

جامعة الجزيرة · السودان

Learning a foreign language may face many problems and requires a professional teacher to find the proper techniques to overcome these difficulties; One of the most effective techniques that can be used to decrease the difficulties is using group work. The study aims to investigate group work techniques for increasing students’ classroom interaction to get the proper ways for dealing with the problems of the old traditional classes of EFL, to activate the group work at secondary schools. The study adopted descriptive analytical method. The data was collected by the mean of a questionnaire from (29) teachers from Hasahiesa locality, then were analysed statistically with (SPSS) programme ,as a result of the analysis the study has found that: The old traditional method of teaching English Language in Sudan does not give students the sufficient chance to produce the language during the class time, students does not have the chance to use the language communicatively in a social context, the usage of English language which include the interaction between students decrease learning difficulties that may emerge during the process of learning English Language, teachers' qualification and training ,and awareness of students’ role in the educational process is demanded for using group work more effectively, paying more attention to the essential role of communicative skills and integrate communicative use of language to the traditional techniques and offer the activities that increase group work activities is required by Sudanese EFL syllabus designers, the study recommends that: Teacher must pay more attention to the importance of students participation in EFL classes and find the effective ways of group work to stimulate the participation of students, the language must be used in communicational frame through group work for better performance in EFL classes, student must be encouraged to speak and use the language in the class with his colleagues.

نوال تمورت, فتيحة خالدي

كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة اكلى محند أولحاج - البويرة · الجزائر

جمال قوديح , محمد أمين منشقل

كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم · الجزائر

L'objectif de l'étude est de mettre en évidence l'importance de l'audit comptable et son rôle dans la détection de la fraude fiscale en assurant la validité et la sincérité des déclarations fiscales et comptables souscrits par les opérateurs économiques où nous savons que la vérification comptable et fiscale et la capacité de contribuer à la réduction de l'efficacité des omissions et des abus.L'audit comptable des taxes est un système efficace pour détecter les erreurs et les manipulations et contribue à contrôler les écarts.Cela a été testé conformément à une étude des résultats de l'audit et de son rôle dans la détection de l'évasion fiscale.

رائد نعيرات, واثق بسام احمد عبدالله

كلية الدراسات العليا-جامعة النجاح الوطنية · فلسطين

AbstractThis study aimed to evaluate the public policy of the successive Palestinian governments since the establishment of the Authority until the year 2009 through reviewing the programs and objectives of these governments. The study also sought to recognize the feasibility of planning adopted by the Palestinian National Authority in achieving the Palestinian national project to end the occupation and establish the Palestinian independent state.The researcher also seeks to know whether the establishment of the Palestinian state was the central concern in the plans of each government or that each one worked as separate entities? The study proposed that sound governmental planning has led to the main objective for which the National Authority was established which is the liberation of the land and the establishment of the Palestinian state.The researcher adopted the analytical, descriptive approach which is based on describing the characteristics of the programs and collect information about them over several periods which requires accurate description of the plans. The governmental programs have been collected, had their goals checked, in addition to the interviews that have been conducted with the concerned and the experts in the field. The analytical side of the approach depended on observation that results from analyzing information and documents and aims to reach the objective and organized description, in addition to the study of specialized resources and references that are related to the subject matter of the study as well as the data issued by the governments.The study has reached to a number of results which include the fact that the limitations imposed by the Oslo and Paris conventions on the Palestinian National Authority have hindered the development process extensively. These conventions have also forced the Authority to abandon its developmental objectives and the replacement of the liberation of the land with the establishment of a Palestinian state on the Line of 4 June, 1967. This had a negative impact on the open choices available to the Authority to deal with the Israeli occupation.There was a kind of consistency in the objectives of the successive governments with respect to their developmental plans especially the establishment of the independent Palestinian state. In the United Nations, the member countries have voted for the recognition of the Palestinian state that the Palestinian National Authority has promised the Palestinians with. However, the decision of the United Nations came with rejection and opposite to the expectations of the Palestinian Authority. The main challenge that faces the development of effective public institutions in Palestine is not a financial, administrative or technological, but rather political.The Palestinian plan suffers from a lack of a comprehensive developmental perspective due the an absence of collective Palestinian priorities. As a result, the Palestinian developmental plans did not depart from a clear or definite developmental social philosophy. Foreign funding plays a major role in forming the Palestinian jurisdiction with its geographic, cultural, political, economical and social dimensions and is considered one of the tools of colonialism.The study finally recommended that the Palestinian National Authority must be able to control and achieve sovereignty on the different parts of this state, achieve independence and economical stability which are not yet available in the Palestinian economical and political reality. The study also recommended the necessity to solve the problem of legitimacy that the Palestinian system is going through as quick as possible. Also, the Palestinian planning process must enjoy high flexibility to be able to deal with the immense changes that are taking place.The Palestinian Government must offer its people a clear, applicable national program and to provide a unified strategic vision that is agreed upon by all Palestinians and leads to a clarity in objectives.

Hatem Zenzri, Mohamed Nidhal Mejri

المدرسة الوطنية للمهندسين - تونس-جامعة تونس المنار · تونس

Zakarya Benamor, Mohammed Amine Hammoudi, Temmar Mustapha

جامعة سعد دحلب البليدة · الجزائر

L'équipement de manutention et de transport des matériaux joue un rôleimportant dans l'exploitation efficace des entreprises commerciales, desinstallations industrielles et des immeubles de caractère public. Même si lescoûts d'exploitation de ces équipements sont assez élevés, on évalue rarement lesméthodes à suivre pour utiliser efficacement ou économiser l'énergie. On entend par la manutention et le transport des matériaux, les méthodesde déplacement des matières, de la cour ou aire de réception, en passant par lesdifférentes phases de la production jusqu'au stockage, et finalement à l'aired'expédition pour fins de distribution. On a beaucoup insisté ces dernièresannées sur la mécanisation des systèmes, ce qui a répandu l'usage de plusieurstypes d'équipements de manutention et de transport sur place, depuis les simplesconvoyeurs par gravité jusqu'aux systèmes intégrés gérés par ordinateur.

علي حاج بكري

كلية العلوم والأداب-الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان

دليلة مساوي, سيهام اوبعزيز , لبنى بورحلة

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة مولود معمري - تيزي وزو · الجزائر

Ismail Sebti, Chahrazed Benkali , Fakhreddine Kebaili , Mohamed Yacine Djellal

جامعة سعد دحلب البليدة · الجزائر

Dans notre atelier nous nous sommes concentrés sur l'identité , après 5ans d'étude on a appris que l’architecture c’est l’empreinte de l'homme sur sonenvironnement, avec une mis en évidence du caractère des lieux, et cette dernière elleraconte son histoire et son savoir-faire, elle est aussi le cadre où se déroule sa vie au fildes temps.Par contre Aujourd’hui, nos villes souffrent d’un problème générale de la perted'identité de l’aménagement urbain de chacune prouve qu'on peut confondre l une al'autre vue la disparition du style de chacune petit a petit;aussi au cadre de notre masterqui est la habitat lui aussi qui souffrent d'une mauvaise production et dégradation dequalité de vie au sein de nos villes.Et par des outils utilisés dans notre approche qu'on peut détecter ces anomalies pardes enquêtes des lieux des photos perspectives et aériennes et aussi processusd’analyses à plusieurs échelles ayant pour but principal de lire lesdifférentes structures de la ville, pour pouvoir ressortir les problématiques du caractèreurbain et pouvoir lui répondre par une composition urbaine la plus apte pour le génie dulieu afin d'élaborer un projet architecturale griffé et exemplaire au caractère du lieu.

سامية عثماني, لخضر حميدي

كلية العلوم الانسانية والاجتماعية-جامعة محمد بوضياف - المسيلة · الجزائر

تعد المعرفة أساس فكر البشر ومنطلقه فمن خلالها يتم تحديد موقف الإنسان من الحقيقة ومنهجه في الوصول إليها، وتبحث في مبادئ المعرفة الإنسانية وطبيعتها ومصدرها.ولعل من أهم الفلاسفة الذين بحثوا في هذا المجال وأولوه اهتماما كبيرا نجد الفيلسوف الإنجليزي "جون لوك" الذي يعد من أكبر ممثلي النزعة التجريبية، فمعظم الباحثين الغربيين يجعلون عام 1690 بداية قيام هذه النظرية وهو العام الذي طبع فيه هذا الفيلسوف كتابه "مقالة في الفهم الإنساني".ومن خلال هذا الموضوع الموسوم بنظرية المعرفة عند جون لوك نطرح الإشكالية التالية:ما طبيعة المعرفة عند جون لوك؟ وما هو الأساس الذي تقوم عليه المعرفة عنده؟ وهل نظريته في المعرفة مقطوعة الصلة بالعقل؟ولمعالجة هذه الإشكالية لقد قسمت الخطة كالتالي: مقدمة وثلاث فصول وخاتمة. الفصل الأول: كان موسوما بنظرية المعرفة (الأفكار) في العصر الحديث، أما الفصل الثاني كان معنونا بطبيعة الأفكار والكلمات وتحليلها، وأخيرا الفصل الثالث الذي كان تحت عنوان طبيعة المعرفة وتحليلها.وفي الأخير توصلت إلى مجموعة من النتائج وهي كالآتي:-أن جون لوك ينكر الأفكار الفطرية بشدة وينكر وجود أي شيء يسبق الحس في العقل من خلال قوله "لا وجود لأي شيء يسبق الحس في العقل".-ينكر وجود الأفكار الفطرية بناءا على الخبرات البشرية المتعددة وأن ما هو فطري للبعض ليس مذلك للبعض الآخر، فهناك شعوب مختلفة تعتنق أفكار مختلفة وهناك وشعوب أخرى لا تعتقد فيها مثل فكرة الله.-ويعتقد جون لوك في رفضه لهاته الأفكار على حجة مفادها أن العقل أو الذهن يولد صفحة بيضاء خالية من أي حروف، فلو كان المذهب الغريزي صحيحا فلما الحاجة إذا إلى الملاحظة والاختبار.-يرفض جون لوك وجود أي مبادئ أخلاقية فالمجتمعات تختلف من مجتمع لآخر ومن عصر إلى آخر مثلا فكرة الفضيلة عند جون لوك ليست فطرية لأن الناس يتماشون حسب منافعهم ومصالحهم الشخصية نحو اللذة والسعادة.-يرجع جون لوك المعرفة إلى مصدر واحد وهو التجربة وهي بدورها تقوم على الإحساس عن طريق الحواس الخمس.