A.S. Dajani, F. Khouri , G.A. Garabedian, Jack Y, Zarzour, , R.A. Matossian
الجامعة الأمريكية في بيروت · لبنان
R. Khaddar, Roufaida Abdelahk, Selma Daha, W. Chaichi
كلية علوم الطبيعة والحياة-جامعة سعد دحلب - البليدة · الجزائر
زرقون محمد, شنة فاطمة
كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-جامعة قاصدى مرباح ورقلة · الجزائر
h
أوكا سونار إحسان أضيتمى, الحاج حليمى زهدي, الحاج شهدأ
كلية الدراسات العليا-الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج · اندونيسيا
مستخلص البحث تحاول المنظمة التربوية الوطنية ببناء التربية المستقلة وذات الجودة. وتهدف أن تكون فرصة هذه التربية ذات الجودة للجميع بلاتفريق حتى للطلاب ذوي الأوضاع الاستثنائية. ولكن اهتمام الحكومة عامة واهتمام اصحاب المصلحة خاصة بالطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وبالطلاب المكفوفين لقليل جدا، حتى أدى ذلك إلى ظهور المشكلات في عملية التعليم. فالمشكلة العظمى هي عدم توافر المصادر الخاصة لتعليمهم حسب احتياجاتهمى بمراعاة الحالة البذنية والحالة النفسية المختلفة عندهم عن الطلاب العاديين. لذلك بحث الباحث لإعداد المادة التعليمية المناسبة بالخصائص والاحتياجات للطلاب المكفوفين على أساس السّمعيّة الشّفويّة التواصلية لترقيّة مهارة الإستماع حتى تسهل عملية تعليم اللغة العربية لهم. أما الأهداف التي يريد أن يحصل عليها الباحث في هذا البحث فهي:1، لفهم كيفية إعداد المادة التعليمية و2، لإنتاج إعداد المادة التعليمية في التوصلية التعليم على أساس السّمعيّة الشفويّة لترقيّة مهارة الإستماع للطلبة المكفوفين في مؤسسة "عائيشية "بفونوروكو. أما المنهج المستخدم في هذا البحث فهو طريقة الجمع. أما عينة هذا البحث فهم 10 طالبا في الفصل التجريبي في مؤسسة "عائيشية "بفونوروكو. والأساليب المستخدمة لجمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والاستبانة والإختبار. اعتمادا على البيانات التي حصل عليها الباحث كما يلى : (1) إن إجراءات إعداد المواد التعليمية على أساس السّمعيّة الشّفويّة التواصلية لترقيّة مهارة الإستماع في مؤسسة "عائيشية "بفونوروكو للطلبة المكفوف هي تحليل الاحتياجات، والتخطيط والتطوير، وإعداد المواد، وتحكيم الخبراء، والإصلاح والتجربة الميدانية والإصلاح الأخير.(2) المواد التعليمية الجديدة التي أعدها الباحث لها فعاليتها في ترقية قدرة الطلبة في مهارة الإستماع وفي قدرتهم على فهمهم، يبدو ذلك عندما قارن الباحث بين النتائج في الاختبار القبلي والاختبار البعدي، وذلك أن درجة تاء حساب (to) في هذا البحث (6) أكبر من درجة تاء جدول على مستوى 5% (2,02) ABSTRACT National education effort is to create an independent structure and quality education including children with special needs or exceptional children without any discrimination between normal children and children with special needs. In the fact the attention of the government in general and stakeholders in particular to children with special needs, especially the blind child is still very minimal, so that the learning process has many problems encountered. The issues concerning all aspects of education, be it teaching methods, techniques, material Arabic teaching which turned out to have not found instructional material that are used as a teaching resource specifically and in accordance with their needs given the state of their physical and psychological differ by child normal generally. This research purpose is to: 1) knowing the process of designing material teaching, 2) the result of material learning as basic of audio lingual for developing Arabic listening for blind children in institution of Aisyia Ponorogo.The methodology of this research is collection research. the sample is 10 students and the research instruments to collect data are: 1) observation, 2) interview, 3) questionnaire, 4) test (pre-test and post-test). The results of this research are: (1) the stages of design the Arabic teaching material as basic audio lingual for the blind children is needs analysis, design development, design of material teaching, assessment experts, revision, field trial, final revision (2) the new material Arabic learning is effective for developing arabic listening skill. This is proved by developing pre-test and post-test. The calculated result of t-test= 6 with db= 9, and t-table value of 2,02 at 5% significant level. Thus the t-test result counts 6 greater than the t-table 2,02. ABSTRAK Upaya pendidikan nasional adalah untuk mewujudkan tatanan pendidikan yang mandiri dan berkualitas termasuk didalamnya anak berkebutuhan khusus atau anak luar biasa tanpa ada diskriminasi antara anak normal dan anak berkebtuhan khusus. Pada kenyataannya perhatian pemerintah pada umumnya dan para stakeholders khususnya terhadap anak berkebutuhan khusus terutama anak tuna netra ini masihlah sangat minim, sehingga dalam proses pembelajaran terdapat banyak masalah-masalah yang ditemui. Masalah-masalah tersebut menyangkut semua aspek pendidikan, baik metode pembelajaran, teknik, materi pada bahan ajar bahasa arab yang ternyata selama ini tidak ditemukan bahan ajar yang digunakan sebagai sumber ajar yang khusus dan sesuai dengan kebutuhan fisik dan psikologi mereka berbeda dengan normal pada umumnya. Penelitian ini bertujuan untuk : 1. Mengetahui proses penyusunan bahan ajar dan 2. Menghasilkan produk berupa Bahan Ajar Atas Dasar Audiolingual Untuk Mengembangkan Ketrampilan Mendengar Siswa Tunanetra Di Yayasan Aisyiah Ponorogo. Adapun metode yang digunakan adalah metode menyeluruh. Adapun sampel dalam penelitian ini 10 siswa kelas uji coba di yayasan Aisyiah Ponorogo. Dan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu dengan observasi, wawancara, angket, dan tes. Hasil dari penelitian ini adalah (1) bahwa tahap-tahap penyusunan bahan ajar bahasa arab atas dasar audio lingual untuk siswa tunanetra adalah analisis kebutuhan, rancangan pengembangan, penyusunan bahan ajar, penilaian ahli, revisi, uji coba dan revisi akhir. (2) bahan ajar baru ini dalam penerapannya efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam ketrampilan mendengar. Ini terbukti dengan perkembangan dari pre-test dan post-test. Dalam hitung t-tes= 6 dengan db=9 dan nilai t-tabel 2,02 pada taraf signifikan 5% . dengan demikian hasil hitung t-test 6 lebih besar dari t-tabel 2,05.
LOUHIBI Samira, yacouta-nour aicha
كلية العلوم-جامعة أبو بكر بلقايد - تلمسان · الجزائر
Les travaux realises dans cette thLse ont pour but de modeliser le centre actif de la metalloproteine a manganLse du photosystLme II(psII) pour cela nous avons prepare quatre nouveaux complexes de Mn III ? partir de cinq ligands renfermant des fonctions amide.
فارس صالح العباس
الجامعة التكنولوجية · العراق
العيد حنكه, سالمة عبابة, سميحة خروبي
كلية الآداب واللغات-جامعة الشهيد حمة لخضر - الوادي · الجزائر
يتناول موضوع دراستنا أدب الطفل في المرحلة الابتدائية بين الواقع والمنهاج دراسة وصفية، فأدب الطفل وسيلة من وسائل التربية وتنمية الذوق لدى الناشئة، فهو يراعي خصائص الطفولة ومداركها وهو أدب يندرج في بناء شخصية الطفل وإشباعها بالقيم والفضائل وحب الاستطلاع وسعة الخيال. كما لا يخفى على أي باحث أنه يتخذ أشكالا متعددة منها: القصة، المسرحية، الشعر...وفي ضوء هذا تضمن بحثنا فصلين: فصلا نظريا يتضمن العناصر التالية: مفهوم أدب الطفل، أنواعه، تعريف المدرسة الابتدائية والخصائص النمائية لمرحلة 9-12 سنة _المنهاج الموجه للطفل وأسس بناءه، وفصلا تطبيقيا احتوى أيضا على تعريفا للقصة ثم تعريفا للمسرح وتعريفا للشعر وبعدها تطرقنا إلى عرض وتحليل بعض النصوص التي احتواها كتاب السنة الرابعة والخامسة ابتدائي، وهذا في محاولة للوقوف على واقع أدب الطفل في المقرر الدراسي الجزائري وما إذا كان الكتاب المدرسي قد توافق وواقع الطفل من خلال القصص والشعر والمسرح المعد في الكتاب. وفي الأخير خلصنا إلى بعض النتائج والتوصيات التي من أهمها:إعادة النظر في الأسس التربوية للمدرسة الابتدائية واختيار ما يناسب واقع التلميذ الجزائري لغويا ونفسيا واجتماعيا.وفي الأخير ما هذه الدراسة إلا قطرة من بحر علم فإن أصبنا فمن الله وإن أخطأنا فمن أنفسنا والشيطان وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين. .
Akila Semssoum, Z Bendjama
كلية الهندسة الميكانيكية وهندسة الطرائق-جامعة العلوم والتكنولوجيا هواري بومدين - الجزائر · الجزائر
Cette étude a eu pour but d’évaluer l’efficacité d’un réacteur à lit fixe alimenté en continu pour un traitement biologique d’un effluent synthétique pollué par le p-crésol. A cet effet trois objectifs ont été fixés à savoir une élaboration et une caractérisation du garnissage, une modélisation de l’écoulement dans le réacteur en question, et une étude paramétrique. Les principaux résultats ont montré que : Les particules élaborées présentent une bonne rugosité et des crevasses responsables de la bonne fixation des microorganismes. L’étude hydrodynamique du réacteur nous a permis de montrer que le temps de séjour augmente avec la hauteur de lit et décroît avec le débit d’alimentation. La modélisation indique que le régime d’écoulement a été représenté d’une manière satisfaisante par le modèle piston à dispersion axiale.
دليلة مباركي, سمرة بليل
كلية الحقوق والعلوم السياسية-جامعة باتنة 1 - الحاج لخضر · الجزائر
Hichem Merri, L. Boukemouche, Samir Ikhlef
كلية التكنولوجيا-جامعة عبد الرحمان ميرة - بجاية · الجزائر
L’étude de ce projet nous a permis, d’une part d’acquérir de nouvelles connaissancesconcernant le domaine du bâtiment et d’approfondir nos connaissances déjà acquises durantnotre cursus sur la règlementation en vigueur.Par ailleurs, cette étude nous a permis d’arriver à certaines conclusions qui sont :. La modélisation doit, autant que possible, englober tout les éléments de la structure,secondaires soient ils ou structuraux, ceci permit d’avoir un comportement proche du réel ;. La disposition des voiles, en respectant l’aspect architectural du bâtiment, est souvent unobstacle majeur pour l’ingénieur du Génie Civil. Ces contraintes architecturales influentdirectement sur le bon comportement de la structure vis-à-vis des sollicitations extérieures,telles que les séismes. Grâce à la grande rigidité des voiles vis-à-vis des forces horizontales,ils permettent de réduire considérablement les endommagements sismiques des éléments nonstructuraux ;. L’effet de torsion dangereux sur la structure à été évité.. Il est apparu que la vérification de l’interaction entre les voiles et les portiques dans lesconstructions mixtes vis-à-vis des charges verticales et horizontales est indispensable et dansla plus part des cas est déterminant pour le dimensionnement des éléments structuraux ;. Dans l’étude des éléments porteurs, on a constaté que le ferraillage préconisé par le RPA99 est majoritaire en vu de la sécurité ;. La vérification des moments résistants aux niveaux des noeuds permet de s’assurer que lesrotules plastiques se forment dans les poutres plutôt que dans les poteaux.. La contribution de l’effet P-. et de la vérification des déplacements horizontaux entreétages à la stabilité de la structure ;. Le système mixte Voiles-Portiques justifiant le contreventement.. Le choix du type de fondation s’est avéré important tout en respectant les mesures deprévention imposées pour la stabilité de la structure. On a remarqué que les fondationssuperficielles ne peuvent être utilisées vue l’importance du poids de la structure et la faible
