الصفحة النفسية لمقياس ستانفورد بينيه (الصورة الرابعة) لأطفال الروضة ممن لديهم صعوبات تعلم نمائية: دراسة مقارنة

الموضوعات

علم نفس

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fff07dc9-fedc-4548-9896-7dd8b566b2af

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf image

أسماء الملفات

fff07dc9-fedc-4548-9896-7dd8b566b2af_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"دينا كمال فرنسيس برسوم","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"سامية سامي عزيز","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"فؤادة محمد علي هدية","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الصفحة النفسية لمقياس ستانفورد بينيه (الصورة الرابعة) لأطفال الروضة ممن لديهم صعوبات تعلم نمائية: دراسة مقارنة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

سامية سامي عزيز, فؤادة محمد علي هدية

الإعداد

دينا كمال فرنسيس برسوم

الاقتباسات الببليوغرافية