رسائل دكتوراة
العربية
2024
ffb635e1-3e1c-478e-8240-17e21c509e9e
واقع ممارسة الفرق الافتراضية في المدارس المُدارة ذاتيا في شرق القدس: أنموذج مقترح للتطوير
The Reality of virtual teamspracticein self-managed schools in East Jerusalem (A proposed model for envelopment
فاتنه محمد راتب نمر, وجيه الضاهر
كلية الدراسات العليا-الجامعة العربية الأمريكية · فلسطين
الموضوعات
تربية وتعليم
الملخص
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- ffb635e1-3e1c-478e-8240-17e21c509e9e
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل دكتوراة
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 2442071_1.pdf
بيانات النشر
- ترجمة العنوان
- The Reality of virtual teamspracticein self-managed schools in East Jerusalem (A proposed model for envelopment
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":" فاتنه محمد راتب نمر","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"وجيه الضاهر","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- Arabic
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- واقع ممارسة الفرق الافتراضية في المدارس المُدارة ذاتيا في شرق القدس: أنموذج مقترح للتطوير
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- كلمات الباحثين
- القيادة؛ الفريق الافتراضي؛ المدارس المدارة ذاتيا، التحديات، الأنموذج.
إشراف وإعداد
- الإشراف
- وجيه الضاهر
- الإعداد
- فاتنه محمد راتب نمر
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
فاتنه محمد راتب نمر و وجيه الضاهر. (2024). واقع ممارسة الفرق الافتراضية في المدارس المُدارة ذاتيا في شرق القدس: أنموذج مقترح للتطوير . أطروحة(رسائل دكتوراة). كلية الدراسات العليا-الجامعة العربية الأمريكية. فلسطين.
MLA
فاتنه محمد راتب نمر و وجيه الضاهر. واقع ممارسة الفرق الافتراضية في المدارس المُدارة ذاتيا في شرق القدس: أنموذج مقترح للتطوير . 2024. كلية الدراسات العليا-الجامعة العربية الأمريكية، رسائل دكتوراة.