Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
رسائل ماجيستير العربية 2009 ff97dc91-667d-4c60-9232-a78500eae159

تقويم أداء تلاميذ الحلقة الأولى فى القراءة - مرحلة الاساس محلية شندى

ست البنات على أحمد, عبد الرحمن الناجى محمد

كلية التربية-جامعة شندي · السودان

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

مستخلص الدراسةأظهرت الدراسة وجود تدنٍ في أداء التلاميذ القرائي ، وذلك لتضافر عدة أسباب منها:ـ-النقص الكبير في الوسائل وإستعمالها وعدم وجود مكتبة تناسب الفئات العمرية في مرحلة الأساس وغياب الأنشطة التي لها دور كبير في دفع العملية التعليمية .-وكذلك إزدحام الفصول في بعض المناطق وعدم توفر الكتاب المدرسي وضعف المتابعة من أولياء الأمور ، وعدم تهيئتهم لأبنائهم إستعدادً للدخول إلى المدرسة وذلك بقراءة القصص من الكتب أو المجلات حتى يكون ذلك عادةً لهم مستقلاً .

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
ff97dc91-667d-4c60-9232-a78500eae159
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
رسائل ماجيستير
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
45721_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":"ست البنات على أحمد","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"عبد الرحمن الناجى محمد","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
تقويم أداء تلاميذ الحلقة الأولى فى القراءة - مرحلة الاساس محلية شندى

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0

إشراف وإعداد

الإشراف
عبد الرحمن الناجى محمد
الإعداد
ست البنات على أحمد

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

ست البنات على أحمد و عبد الرحمن الناجى محمد. (2009). تقويم أداء تلاميذ الحلقة الأولى فى القراءة - مرحلة الاساس محلية شندى. أطروحة(رسائل ماجيستير). كلية التربية-جامعة شندي. السودان.

MLA

ست البنات على أحمد و عبد الرحمن الناجى محمد. تقويم أداء تلاميذ الحلقة الأولى فى القراءة - مرحلة الاساس محلية شندى. 2009. كلية التربية-جامعة شندي، رسائل ماجيستير.