L’impact des systèmes phonologiques arabe et kabyle sur la réalisation des voyelles du FLE par des apprenants arabophones et kabylophones

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علوم اللغة

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Ce travail présente une évaluation de la qualité de la réalisation des voyelles du FLE par des apprenants algériens kabylophones et arabophones dans une théorie qui permet de penser à la fois aux relations entre phonétique et phonologie et aux relations entre perception et production. Notre objectif est de déterminer s’il ya un lien étroit entre le système phonologique de la langue maternelle de l’apprenant et ses difficultés en perception et en production des sons d’une langue étrangère.Les résultats de notre étude montrent, comme nous en avions fait l’hypothèse, que même les apprenants de niveau avancé éprouvent des difficultés à percevoir et à produire les voyelles du français. La perception et la production des phonèmes non natifs nécessitent la prise en considération de nombreux facteurs comme les différences et les similitudes entre les deux langues, la distribution des allophones et les contraintes phonotactiques. Cela exige un entrainement long et des méthodes différentes de celles utilisées pour produire et percevoir les phonèmes natifs.Cette recherche souhaite contribuer, sur le plan théorique, à l’éclaircissement des processus complexes d’enseignement/apprentissage de la prononciation des langues étrangères en général, et sur le plan pratique, à l’amélioration de l’enseignement/apprentissage de la prononciation du français langue étrangère par les apprenants algériens, kabylophones et/ou arabophones, notamment les cas des phonèmes qui sont similaires ou non sur le plan phonétique et/ou phonémique

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التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ff82c61f-be0f-4e21-8690-6223af9cda3d

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0

نوع الوسائط

Crawler

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الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

311554_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"Cédric Gendrot","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"Kheloui Nacéra","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Saliha Amokrane","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

French

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L’impact des systèmes phonologiques arabe et kabyle sur la réalisation des voyelles du FLE par des apprenants arabophones et kabylophones

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الإشراف

Cédric Gendrot, Saliha Amokrane

الإعداد

Kheloui Nacéra

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