الأساليب التعليمية المعتمدة في مرحلة التعليم الإبتدائي وعلاقتها بتنمية مهارات التواصل لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية ببعض إبتدائيات بلدية الطاهير

الموضوعات

علم نفس

الملخص

-هل توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأساليب التعليمية وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي؟ثم تفرعنا إلى أسئلة جزئية:-هل توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب التعليمي الموجه وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي؟-هل توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب التعليمي غير الموجه وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي؟-هل توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب التعليمي التعاوني وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي؟وللإجابة على تساؤلات الدراسة تمت صياغة الفرضيات التالية: فتمثلت الفرضية العامة في:-توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأساليب التعليمية وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي.أما الفرضيات الجزئية فكانت:-توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب التعليمي الموجه وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي.-توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب التعليمي غير الموجه وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي.-توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب التعليمي التعاوني وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي.ولكي يتم إختبار الفرضيات المطروحة قمنا بدراسة ميدانية في بعض إبتدائيات بلدية الطاهير - بن صخرية علي، عنان السعيد، ركينة عبد الله،....،على عينة قوامها ( 150 ) معلما ومعلمة، معتمدين على المنهج الوصفي وعلى الإستمارة كأداة رئيسية لجمع المعلومات والمعطيات والتي وجهت لعينة قصدية.وفي الأخير توصلنا إلى النتائج التالية:-توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأساليب التعليمية وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي .-توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب التعليمي الموجه وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي.-توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب التعليمي غير الموجه وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي.توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين الأسلوب التعليمي التعاوني وتنمية مهارات التواصل لدى تلاميذ الإبتدائي.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ff6fdf08-258e-4178-b776-b580586b0971

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2186249_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"أسماء بريهموش","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"جمال كعبار","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الأساليب التعليمية المعتمدة في مرحلة التعليم الإبتدائي وعلاقتها بتنمية مهارات التواصل لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين: دراسة ميدانية ببعض إبتدائيات بلدية الطاهير

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

التعليم ، المهارات ،التدريس

إشراف وإعداد

الإشراف

جمال كعبار

الإعداد

أسماء بريهموش

الاقتباسات الببليوغرافية