مفهوم الإنتماء لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين : دراسة مقارنة

الموضوعات

اجتماع

الملخص

مفهوم الإنتماء لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين "دارسة مقارنة"إعداد الطالب: عبدالله بن عبدالرحمن عائض القحطانيالمشرف العلمي: أ.د يسري سعيد حسنينمشكلة الدارسة: تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس التالي: ما مفهوم الإنتماء لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين؟.أهداف الدراسة:1-تحديد مفهوم الإنتماء لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين.2-التعرف على العوامل المؤثرة (الأسرية – المدرسية – الوطنية - الدينية) في تكوين مفهوم الإنتماء لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين.3-معرفة إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية لمفهوم الإنتماء لدى الأحداث الجانحين ترجع لبعض المحاور الديموغرافية (العمر - نوع السكن - مكان الإقامة - المستوى التعليمي والدخل الشهري).4-معرفة إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية لمفهوم الإنتماء لدى الأحداث غير الجانحين ترجع لبعض المحاور الديموغرافية (العمر-نوع السكن-مكان الإقامة-المستوى التعليمي والدخل الشهري).مجتمع الدراسة وعينتها: تكون مجتمع هذه الدراسة من عينتين العينة الأول: نزلاء دار الملاحظة الإجتماعية بالرياض ويبلغ عددهم وقت الدراسة (300)حدث وتم الحصول على العينة بأسلوب الحصر الشامل لكافة نزلاء الدار وتم الحصول على (290) نموذج مقياس تم تعبئته صالح للدراسة.العينة الثانية: طلاب مرحلة الثانوية بمدينة الرياض وتم الحصول على العينة بأسلوب العينة العشوائية من إجمالي عدد طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض وذلك وفقاً لمعادلة الرابطة الأمريكية التي تحدد الحد الأدنى للعينة (386) مفردة وتم توزيع المقياس على عدد (500)طالب في عدد (5)مدارس في نواحي مدينة الرياض وتم الحصول على (400) نموذج مقياس تم تعبئته.منهج الدراسة وأدواتها: استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي، واستخدم المقياس كأداة لجمع البيانات.أهم النتائج:1-الأحداث الجانحين وغير الجانحين يمتلكون مفهوم انتماء مرتفع.2-أبرز العوامل المؤثرة (الأسرية- المدرسية- الوطنية- الدينية) التي تسهم في تكوين مفهوم الإنتماء لدى أفراد عينة الدراسة من الأحداث الجانحين تمثلت في عامل الانتماء للوطن بدرجة ( 25.0586 من 30.0) يليه عامل الانتماء الديني بدرجة ( 24.6448 من 30.0 ) يليه عامل الانتماء للأسرة بدرجة (24.1483 من30.0) وأخيراً جاء عامل الانتماء للمدرسة بدرجة ( 22.0655 من 30.0).3-أبرز العوامل المؤثرة (الأسرية- المدرسية- الوطنية- الدينية) التي تسهم في تكوين مفهوم الإنتماء لدى أفراد عينة الدراسة من الأحداث غير الجانحين تمثلت في عامل الانتماء للوطن بمتوسط ( 27.4200 من 30.0 ) يليه عامل الانتماء الديني بمتوسط (27.100 من 30.0 ) يليه عامل الانتماء للأسرة بمتوسط (26.8950 من 30.0 ) وأخيراً جاء عامل الانتماء للمدرسة بمتوسط (24.1375 من 30.0 ).4-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 فأقل بين الأحداث الجانحين والأحداث غير الجانحين حول (مفهوم الانتماء للأسرة ، مفهوم الانتماء للمدرسة ، مفهوم الانتماء للوطن ، مفهوم الانتماء الديني ، مفهوم الانتماء) لصالح الأحداث غير الجانحين.أهم التوصيات:-توعية الأسر بأهمية تعزيز أفتخار أبنائها بأسرهم بما يدعم شعورهم بالانتماء.-تدريب وتطوير العاملين والممارسين في المجال التعليمي والإجتماعي للإرتقاء وتعزيز جانب الوعي ورفع مستوى الإنتماء لدى الطلاب والأحداث.-على الأسر والمؤسسات الاجتماعية والمدارس حث النشء على المشاركة في نهضة الوطن بما ينعكس على شعورهم بالإنتماء.-على القائمين على أمر النشء من أسر ومؤسسات إجتماعية الاهتمام بتعزيز جانب الوعي والممارسة الدينية المعتدلة لدى النشء.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ff4d23c7-4457-4ac8-997e-b26b89e8ad36

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

1623939_1.pdf

بيانات النشر

ترجمة العنوان

Delinquent and non-delinquent juveniles concept of belonging, a : Comparative study

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"عبدالله بن عبدالرحمن القحطاني","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"يسري سعيد حسنين","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

مفهوم الإنتماء لدى الأحداث الجانحين وغير الجانحين : دراسة مقارنة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

يسري سعيد حسنين

الإعداد

عبدالله بن عبدالرحمن القحطاني

الاقتباسات الببليوغرافية