الأنماط القيادية لدى المشرفين التربويين المفتشين وعلاقتها بالعصابية لدى المعلمين من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية بمديرية التربية لولاية تيارت

الموضوعات

علم نفس

الملخص

وما يمكن استخلاصه بصفة عامة من هذه الدراسة هو أنه ليس على المشرفين التربويين المفتشين أن يختاروا بالضرورة أحد الأنماط القيادية الثلاثة التسلطي، الديمقراطي، الحروالسير وفق نهجه في التعامل مع المعلمين الذين يشرفون على تكوينهم، وإنما أن يعرفوا ويدركوا الظروف التي تحيط بهذه الفئة وخلق جو يساعدهم على استغلال وتفجير طاقاتهم وتحسين أدائهم والرقي بمستواهم الفكري في التعامل مع تلاميذهم، بعيدا عن كل ما يجعله معرضة للإصابة بالأعراض العصابية التي تؤثر على أدائهم التربوي.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

ff204e36-da14-47e3-940f-64778db1b1fe

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل دكتوراة

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

2254001_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":" مولود بن زين","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"صدقاوي كمال","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الأنماط القيادية لدى المشرفين التربويين المفتشين وعلاقتها بالعصابية لدى المعلمين من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية بمديرية التربية لولاية تيارت

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

القيادة التربوية.الإشراف.العصابية.مرحلة التعليم الابتدائي.

إشراف وإعداد

الإشراف

صدقاوي كمال

الإعداد

مولود بن زين

الاقتباسات الببليوغرافية