المعايير التصميمية لدور الملاحظة الاجتماعية ودورها في الوقاية من الجريمة والعودة إليها وتطبيقاتها في المملكة العربية السعودية

الموضوعات

قانون

الملخص

التوصيات: 1-عدم التوسع في عقوبة حبس الأحداث، واستبدالها ببدائل أكثر ملاءمة وتأثيراً، كالعقوبات البدنية غير الشديدة أو المالية التي في الوسع، وذلك لأسباب منها: ‌أ-ما تتركه عقوبة الحبس على الحدث وذويه، من آثار نفسية وسلوكية. ‌ب-ما قد يجده الحدث من سوء معاملة، وإهمال، وهدر لبعض حقوقه أثناء حبسه. ‌ج-انعدام قوة الردع عند الأحداث، وقتل الشعور بالمسؤولية، وذلك لارتفاع نسبة العود بين الأحداث. ‌د-ما لنقل الحدث من مجتمعه، واختلاطه بالمتمرسين والمعتادين من الأحداث المنحرفين، من الآثار الاجتماعية والسلوكية السلبية عليه. 2-يجب أن تكون الدار محلاً للإصلاح والتهذيب والتأثير على الحدث بما يعود عليه وعلى مجتمعه بالصلاح والخير، لذا أوصي بتكثيف الجهود التعليمية والدعوية، وتكثيف حضور الدعاة والمصلحين خاصة أن فترة بقائه في الدار فيها ضعف وانكسار وقبول للرأي الآخر. 3-إنشاء وحدة خاصة بوكالة الشؤون الاجتماعية تهتم بتدريب وتأهيل الأحداث داخل الدور، وذلك بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة بالقطاع الخاص. 4-إنشاء مراكز متخصصة لدراسة أسباب انحراف الأحداث في المملكة العربية السعودية، وسبل العلاج، والحدّ من العود؛ وبمتابعة من وزارات العدل والداخلية والشؤون الاجتماعية، وجامعة نايف العربية للعلوم الأمنية. 5-إنشاء مراكز تربوية وترفيهية داخل الدار تشرف عليها وزارة التربية والتعليم وبدعم من الجمعيات الخيرية والقطاع الخاص تسهم في استغلال أوقات فراغ الأحداث بما ينفعهم ويؤهلهم وفق برامج تربوية تأهيلية مدروسة. 6-إنشاء ورش عمل مناسبة داخل الدار وبمشاركة القطاع الخاص حتى تسهم في تدريب الأحداث وتؤهلهم للعمل بعد خروجهم، بناء على شهادة مصدقة من الدار تعطى لهم عند خروجهم من الدار. 7-إلغاء مبنى الحجز الانفرادي ذي المكان الضيق والمنعدم التهوية والإضاءة الطبيعية والمنعزل عن الآخرين، فهو يتعارض مع أبسط حقوق الحدث، ويمتهن كرامته، واستبدال ذلك بغرف حجز واسعة تكون ضمن المهاجع، وهذا يحقق الجانب الأمني المطلوب، دون هدر لحقوقه أو المساس بشخصية الحدث ونفسيته الناهضة. 8-التفريق التام في المكان والمعاملة بين الأحداث الذين دخلوا الدار للمرة الأولى، وبين العائدين، أو من ارتكبوا جرائم يعاقب عليها الشرع أو النظام. 9-التأكيد على فصل كبار الأحداث عن صغارهم في المدرسة لارتفاع نسبة المخالفات فيها، ويمكن تحقيق ذلك بإنشاء مبنى مستقل للمرحلة الابتدائية، مع التأكيد على استمرار الفصل في صالة الطعام وجميع مواضع الأنشطة الأخرى. 10-يجب التفريق عند تصميم الدار بين ما هو ترف مكاني وبين ما هو غير إنساني يحط من كرامة الحدث ويؤذيه ويهدر حقوقه. 11-التأكيد على عدم لبس الزي العسكري للعسكريين أمام الأحداث بناء على التوجيهات والتعاميم الرسمية. 12-تقوية جانب الرعاية اللاحقة لمنع العود إلى دار الملاحظة الاجتماعية. 13-إقامة معارض سنوية لعرض إنتاج الأحداث الفنية والعلمية ونحوها، لما في ذلك من أثر إيجابي في نفس الحدث وأسرته ومجتمعه. 14-استكمال الدراسات الميدانية لبقية الدور في المملكة العربية السعودية وفق المنهج المتبع في هذه الدراسة لاستكمال جوانب هذه الدراسة. 15-إجراء اختبارات مستمرة للمعايير التصميمية لدور الملاحظة الاجتماعية المقترحة، ومدى ملاءمتها حسب الزمان والمكان.

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

feffaa1f-ec87-488e-acf2-eb0bd460dce2

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

رسائل ماجيستير

نوع الملف

pdf image

أسماء الملفات

feffaa1f-ec87-488e-acf2-eb0bd460dce2_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"حسن بن عبد الغني أبو غدة","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"سعد بن خالد الفوزان","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"طارق بن محمد عقيل السليمان","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

المعايير التصميمية لدور الملاحظة الاجتماعية ودورها في الوقاية من الجريمة والعودة إليها وتطبيقاتها في المملكة العربية السعودية

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

كلمات الباحثين

المعايير التصميمية, الملاحظة الاجتماعية, المملكة العربية السعودية

إشراف وإعداد

الإشراف

حسن بن عبد الغني أبو غدة, طارق بن محمد عقيل السليمان

الإعداد

سعد بن خالد الفوزان

الاقتباسات الببليوغرافية