Schoobrary رجوع
العودة إلى البحث
ماستر (LMD) العربية 2021 fedf7c37-3226-4577-a329-5e619364ad51

واقع التعليم الإلكتروني في الجامعة الجزائرية بين مقومات التجسيد ومعوقات التطبيق: جامعة جيجل -نموذجا-

نجاة عليوة, راضية لزغد, نجاة كريكط

كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل · الجزائر

الموضوعات

اجتماع

الملخص

تمثلت الدراسة حول دراسة واقع التعليم الإلكتروني في الجامعة الجزائرية من وجهة الأساتذة والطلبة. حيث قمنا بدراستنا الميدانية بجامعة جيجل، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية وتمثلت أهميتها في معرفة مدى استخدام التعليم الإلكتروني في الجامعة الجزائرية ومن بين الأسباب التي دفعتنا إلى القيام بهذه الدراسة، أسباب مادية وأخرى معنوية منها الرغبة في دراسة هذا الموضوع وكشف مدى قيمته وأبعاده وأهميته بالإضافة إلى قلة البحوث التي تناولت هذا الموضوع.كما هدفت دراستنا إلى واقع التعليمالإلكتروني والكشف عن معيقات استخدامه ومعرفة مدى استغلال الأساتذة لمعارفهم المكتسبة من خلال تكوينهم في تقنيات التعليم الحديثة في العملية التعليمية كما اشتملت على عدة مفاهيم منها: التعليم الإلكتروني، مقومات التجسيد ومعوقات التطبيق، التعليم عن بعد وبعض المفا هيم الأخرى.بالإضافة إلى الاستعانة ببعض الدراسات السابقة التي خدمت موضوع بحثنا منها ماهي أجنبية، عربية، جزائرية، مثل دراسة سابقة جوبتا وزملائه في سنة 2004، ودراسة ناصر بن عبد الله ناصر الشهواني سنة 2008، ودراسة بادي سهام2005.كما قمنا بصياغة فرضيات الدراسة وهي كالتالي: 1-تعتمد الجامعة الجزائرية على الدعائم البيداغوجية التي توضع في منصتها لغرض تسهيل تطبيق التعليم الإلكتروني. 2-تساهم جودة الأنترنيت في زيادة استخدام تقنيات التعليم الإلكتروني. اتوجد ذات دلالة إحصائية بين استخدام الأساتذة لتقنيات التعليم الإلكتروني قفرووتحصصهم. ،نواستخدمنا في دراستنا بعض المناهج منها: المنهج الوصفي والمنهج المقارب الاستعانة كذلك بأدوات جمع البيانات منها المقابلة والملاحظة.وشملت الدراسة على عينة عشوائية تمثلت في 192بحيث تم قسيمها إلى 100طالب و92أستاذ من كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية لكن تم استرجاع 120إستمارة تم إعادة تقسيمها على 100طالب و 20أستاذ، واستعننا في دراستنا هذه على بعض المراجع منها ماهي إلكترونية وكتب ومجلات علمية ومذكرات، وختمنا دراستنا بمجموعة من النتائج العامة وخاتمة.

التعريف والنوع

رقم الوثيقة
fedf7c37-3226-4577-a329-5e619364ad51
رقم العقد
0
نوع الوسائط
Crawler
نوع المحتوى
الرسائل العلمية
صيغة المصدر
ماستر (LMD)
نوع الملف
pdf text
أسماء الملفات
2186387_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين
[{"name_ar":" نجاة عليوة","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"راضية لزغد","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"نجاة كريكط","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة
Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر
واقع التعليم الإلكتروني في الجامعة الجزائرية بين مقومات التجسيد ومعوقات التطبيق: جامعة جيجل -نموذجا-

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات
0
كلمات الباحثين
التعليم الإلكتروني ، الطالب الجامعي

إشراف وإعداد

الإشراف
راضية لزغد
الإعداد
نجاة عليوة, نجاة كريكط

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

نجاة عليوة،راضية لزغد و نجاة كريكط. (2021). واقع التعليم الإلكتروني في الجامعة الجزائرية بين مقومات التجسيد ومعوقات التطبيق: جامعة جيجل -نموذجا-. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل. الجزائر.

MLA

نجاة عليوة،راضية لزغد و نجاة كريكط. واقع التعليم الإلكتروني في الجامعة الجزائرية بين مقومات التجسيد ومعوقات التطبيق: جامعة جيجل -نموذجا-. 2021. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية-جامعة محمد الصديق بن يحيى - جيجل، ماستر (LMD).