رسائل ماجيستير
الانجليزية
2017
fedcc03d-3126-4356-a1e2-0d34cde76d98
The relationship between the implementation of reader's workshop on MAP test result
Megan Khoury, Mona Nabhani
مدرسة الآداب والعلوم-الجامعة اللبنانية الأميركية · لبنان
الموضوعات
تربية وتعليم
روابط وملفات
التعريف والنوع
- رقم الوثيقة
- fedcc03d-3126-4356-a1e2-0d34cde76d98
- رقم العقد
- 0
- نوع الوسائط
- Crawler
- نوع المحتوى
- الرسائل العلمية
- صيغة المصدر
- رسائل ماجيستير
- نوع الملف
- pdf text
- أسماء الملفات
- 2213009_1.pdf
بيانات النشر
- ألقاب المؤلفين
- [{"name_ar":" Megan Khoury","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":" Mona Nabhani","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"}]
- اللغة
- English
المصدر والدورية
- اسم المصدر
- The relationship between the implementation of reader's workshop on MAP test result
المحتوى والصفحات
- عدد الصفحات
- 0
- كلمات الباحثين
- implementation
إشراف وإعداد
- الإشراف
- Mona Nabhani
- الإعداد
- Megan Khoury
الاقتباسات الببليوغرافية
APA
Megan Khoury و Mona Nabhani. (2017). The relationship between the implementation of reader's workshop on MAP test result. أطروحة(رسائل ماجيستير). مدرسة الآداب والعلوم-الجامعة اللبنانية الأميركية. لبنان.
MLA
Megan Khoury و Mona Nabhani. The relationship between the implementation of reader's workshop on MAP test result. 2017. مدرسة الآداب والعلوم-الجامعة اللبنانية الأميركية، رسائل ماجيستير.