La pédagogie par projet entre la théorie et la pratique dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Exemple: les apprenants de 4èmes années moyenne

الموضوعات

تربية وتعليم

الملخص

L’objectif de cette étude est de jeter la lumière sur la pédagogie par projet pour la confection des nouveaux programmes d’enseignement/apprentissage du FLE, pour essayer d’élaborer pratiquement le travail en groupe.A cet effet, nous avons observé le déroulement de la compréhension et la production écrite dans deux groupes de 4ème année moyenne, pour mettre à jour, grâce à une méthode comparative analytique faite au cours de cette investigation de terrain qui rend l’apprentissage plus efficace aux apprenants. "The objective of This study is to shed light on the pedagogy by Project for the preparation of new teaching/Learning programs of FLE, to try to develop pratical group work.To This end, we observed the course of comprehension and written production in two groups of 4th year average, to update, thanks to an analytical comparative method made during This Field investigation which makes Learning more effective to learners"

روابط وملفات

الوثيقة في المستودع الخارجي عرض في AskZad

التعريف والنوع

رقم الوثيقة: fe1295ee-30d5-4f06-89dd-765e0d76d0d3
رقم العقد: 0
نوع الوسائط: Crawler
نوع المحتوى: الرسائل العلمية
صيغة المصدر: ماستر (LMD)
نوع الملف: pdf text
أسماء الملفات: 2257802_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين: [{"name_ar":" Djamaleddine Nouredine","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":" Zineb Abdeldjebar","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"},{"name_ar":"Marwa Abbas","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]
اللغة: French

المصدر والدورية

اسم المصدر: La pédagogie par projet entre la théorie et la pratique dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Exemple: les apprenants de 4èmes années moyenne

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات: 0
ترجمة الملخص: لهدف من هذه الدراسة هو القاء الضوء على علم أصول التدريس من خلال مشروع لإعداد برامج تعليمية جديدة للغة الأجنبية الفرنسية لمحاولة تطوير العمل الجماعي عمليا.تحقيقيا لهذه الغاية لاحظنا مسار الفهم والإنتاج الكتابي في مجموعتين من متوسط السنة الرابعة للتحديث ودلك بفضل الطريقة التحليلية المقارنة التي تم اجراؤها خلال هذا البحث الميداني مما يجعل التعلم اكثر فعالية للمتعلمين
كلمات الباحثين: la pédagogie par projet, enseignement/apprentissage, le travail en groupe, compréhension, production écrite, 4ème année moyenne.

إشراف وإعداد

الإشراف: Djamaleddine Nouredine
الإعداد: Zineb Abdeldjebar, Marwa Abbas

الاقتباسات الببليوغرافية

APA

Djamaleddine Nouredine، Zineb Abdeldjebar و Marwa Abbas. (2022). La pédagogie par projet entre la théorie et la pratique dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Exemple: les apprenants de 4èmes années moyenne. أطروحة(ماستر (LMD)). كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت. الجزائر.

MLA

Djamaleddine Nouredine، Zineb Abdeldjebar و Marwa Abbas. La pédagogie par projet entre la théorie et la pratique dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Exemple: les apprenants de 4èmes années moyenne. 2022. كلية اللغات والاداب-جامعة ابن خلدون – تيارت، ماستر (LMD).