الثواب و العقاب وأثرهما على التحصيل الدراسي: دراسة ميدانية لتلاميذ الثانوي بمدينة الجلفة

الموضوعات

اجتماع

الملخص

ملخص :هدفت الدراسة إلى معرفة الثواب والعقاب وأثرهما على التحصيل الدراسي لدىتلاميذ الثانوي , وحاولت الدراسة إظهار العلاقة بين الثواب والعقاب بالتحصيلالدراسي استندت هاته الدراسة على ثلاث فرضيات فرعيةالفرضية الأولى :التعزيز المادي الايجابي يزيد من التحصيل المعرفي لطلبة التعليمالثانويالفرضية الثانية: التعزيز المعنوي الايجابي يزيد من الاندماج الاجتماعي لطلبةالتعليم الثانويالفرضية الثالثة : تغليب العقاب المادي يخلف سلوكيات سلبية لطلبة التعليم الثانويواتبعت هاته الد ارسة المنهج الوصفي من خلال م ارجعة الجانب النظري واعتمدتدراستنا على النظرية الكلاسيكية ,كما اعتمدت معلمي الطور الثانوي كعينة لكييصفو لنا الثواب والعقاب كونهم أصحاب تجربة في التعامل مع التلاميذ في المرحلةالثانوية , وتوصلت الدراسة الى عدد من النتائج وجدنا انا هناك علاقة بين أساليبالثواب والعقاب بالتحصيل الدراسي والاندماج الاجتماعي و التحصيل السلوكي وهذاراجع للعلاقة بين المعلم والمتعلمالكلمات المفتاحية : الثواب , العقاب , التحصيل المعرفي , التحصيل السلوكي ,الاندماج الاجتماعيabstract:The objective of this research is to know the influence of therecompense and the Punishment on learning progress forstudents at high school , and this research tried to show therelation between punishment and recompense on learningprogress , we based our study on three hypothesisFirst hypothesis :positive material recompenses increase theknowledge progress for student in high school.Second hypothesis : positive moral recompenses increase thesocial integration for high school student.Third hypothesis : exercise a physical punishment leave anegative behavior on high school student.Our research adopted descriptive method through the review ofthe theoretical side, and our research based on Classicaltheory,And we use high school teacher as a sample to describe thepunishment and recompense because they have theexperience in how to deal with high school students .our study concluded to many results and we found that there isa relation between the methods of punishment and recompenseon learning progress and social integration and behaviorprogress and this goes to the relation between the teacher andstudentkey words : punishment ,recompense ,learning progress ,social integration, behavior progress

روابط وملفات

التعريف والنوع

رقم الوثيقة

fdd0b9eb-c510-4868-9a48-1b26567246d4

رقم العقد

0

نوع الوسائط

Crawler

نوع المحتوى

الرسائل العلمية

صيغة المصدر

ماستر (LMD)

نوع الملف

pdf text

أسماء الملفات

75580_1.pdf

بيانات النشر

ألقاب المؤلفين

[{"name_ar":"بشيري زين العابدين","title_ar":"اشراف","title_en":"Supervision"},{"name_ar":"غزال الطاهر عبد الله","title_ar":"اعداد","title_en":"Preparation"}]

اللغة

Arabic

المصدر والدورية

اسم المصدر

الثواب و العقاب وأثرهما على التحصيل الدراسي: دراسة ميدانية لتلاميذ الثانوي بمدينة الجلفة

المحتوى والصفحات

عدد الصفحات

0

إشراف وإعداد

الإشراف

بشيري زين العابدين

الإعداد

غزال الطاهر عبد الله

الاقتباسات الببليوغرافية